Βιβλίο Μαθηματικών Ε΄ Δημοτικού

[Γιώργος Ρίζος]

Είχα ακούσει και διαβάσει για τις ανακρίβειες, τα λάθη, το αλαλούμ της ύλης του βιβλίου Μαθηματικών της Ε΄ Δημοτικού, αλλά δεν είχε τύχει να το ξεφυλλίσω.

Την αφορμή μού έδωσε η παράκληση μιας οικογενειακής μας φίλης να ρίξω μια ματιά σε κάποια θέματα που την δυσκόλευαν...
Μετά το αρχικό σοκ, θεώρησα τα ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ως τον καταλληλότερο χώρο να φιλοξενήσει τα "προβλήματα" που εντόπισα στις ελάχιστες σελίδες που ξεφύλλισα...

23-2-2011 Ε Δημοτικού α.jpg (27.69 KiB) Προβλήθηκε 4372 φορές

Βιβλίο μαθητή σελ. 64.
Τι απαντάτε; Προφανώς η (β), αφού έχει 200 γρ. ενώ η (α) έχει 100γρ. ;
Γελαστήκατε! Οι συγγραφείς εννοούν: Ποια συσκευασία έχει μεγαλύτερο ποσοστό φυσικού χυμού ως προς το περιεχόμενο της συσκευασίας!

23-2-2011 Ε Δημοτικού β.jpg (15.87 KiB) Προβλήθηκε 4372 φορές

Βιβλίο μαθητή σελ. 78.
Τι καταλαβαίνετε από αυτό το πρόβλημα; Τι μάς νοιάζει πόσα γραμμάρια είναι κάθε συκευασία και πόσα γραμμάρια είναι κάθε μπισκότο; Αφού το ποσοστό της ζάχαρης είναι 25% και 30% αντίστοιχα, το κάθε μπισκότο του πρώτου πακέτου είναι πιο άγλυκο!

Να παρατηρήσουμε ότι όταν διατυπώνουμε μια πρόταση στα ελληνικά, γράφουμε "το ένα μπισκότο" αντί "το 1 μπισκότο" ...

23-2-2011 Ε Δημοτικού γ.jpg (13.87 KiB) Προβλήθηκε 4372 φορές

Βιβλίο ασκήσεων 2ο τεύχος σελ 19 και 21
Στα κουτάκια βάλτε ότι προαιρείσθε... Μάλλον λείπει το αποτέλεσμα από το κέντρο του στόχου.

Στα βιβλία δεν υπάρχουν απαντήσεις ή υποδείξεις. Να υποθέσω ότι ΚΑΝΕΙΣ δεν έλυσε τις ασκήσεις πριν τυπωθούν ή γίνομαι καχύποπτος;

23-2-2011 Ε Δημοτικού δ.jpg (10.56 KiB) Προβλήθηκε 4372 φορές

Βιβλίο ασκήσεων 2ο τεύχος σελ 19

Εννοεί να βρούμε ΟΛΟΥΣ τους δυνατούς συνδυασμούς;

23-2-2011 Ε Δημοτικού ε.jpg (37.51 KiB) Προβλήθηκε 4372 φορές

Βιβλίο ασκήσεων 2ο τεύχος σελ 19

Το ίδιο! Η ελληνική γλώσσα δεν σηκώνει (παρ)ερμηνείες. Όταν λέει "ποιοι αριθμοί" σαφώς θέλει όλους τους αριθμούς, ή κάνω λάθος.

Τέλος, στην τελευταία στήλη αντί για 0,5 έγραψαν ΜΙΣΟ! Το "μισό" είναι αριθμός;

Τι θα λέγατε στην πρόταση να συγκεντρώσουμε τις αβλεψίες, τις κακές διατυπώσεις, τα λάθη του βιβλίου και να απαιτήσουμε την ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ του.

[Πρωτοπαπάς Λευτέρης]

Γιώργο όχι διασκεδαστικά μαθηματικά!!!! Μαθηματικά για κλάματα ...

Εγώ απλά θα προσθέσω και αυτό

viewtopic.php?f=7&t=11247

[greek_sorcerer]

Ετσι απο περιεργεια, ποιοι εγραψαν το βιβλιο???

[chris_gatos]

Δε γνωρίζω,απλά εικάζω πως δεν είναι μαθηματικοί.
Ωραία και ευφάνταστα όλα αυτά που δίνει ο Γιώργος.

[pana1333]

Καλημέρα....μου κινήσατε την περιέργεια να το ψάξω λίγο......

Χρήστο δεν ξέρω αν επιβεβαιώνω την εικασία σου, πάντως στο βιβλίο αναφέρονται ως εκπαιδευτικοί.....

Δεν εκφέρω ακόμα προσωπική άποψη μιας και δεν έχω προλάβει να διαβάσω το βιβλίο απλά
στέλνω ένα άρθρο της ελευθεροτυπίας σχετικό με το θέμα........που νομίζω είναι αρκεί......

http://archive.enet.gr/online/online_te ... 0,84208764

Τα βιβλία του Δημοτικού (και το συγκεκριμένο των Μαθηματικών της Ε δημοτικού) για όποιον ενδιαφέρεται βρίσκονται εδώ http://pi-schools.sch.gr/dimotiko/.

[swsto]

Καλημέρα
Ο γιος μου είναι στη Ε Δημοτικού και απο την επαφή μου με το βιβλίο , πιστεύω ότι είναι το χειρότερο που υπάρχει . Το ίδιο λένε και πολλοί δάσκαλοι αλλά και καθηγητές Παιδαγωγικάν τμημάτων , όπως μου λένε παλιοί μου μαθητές .

Σωτήρης

[Demetres]

Στην άσκηση με τα μπισκότα, πόσα μπισκότα έχει το αριστερό κουτί; Να δικαιολογηθεί η απάντηση.

[ΑΡΣΕΝΟΗ]

Στην άσκηση με τα μπισκότα, πόσα μπισκότα έχει το αριστερό κουτί; Να δικαιολογηθεί η απάντηση.

Έχει 15 μπισκότα γιατί όλη η συσκευασία είναι 150 γραμ. διά 10γραμ. που είναι το κάθε μπισκότο μας κάνει 15 που είναι τα μπισκότα.

[Demetres]

Στην άσκηση με τα μπισκότα, πόσα μπισκότα έχει το αριστερό κουτί; Να δικαιολογηθεί η απάντηση.

Έχει 15 μπισκότα γιατί όλη η συσκευασία είναι 150 γραμ. διά 10γραμ. που είναι το κάθε μπισκότο μας κάνει 15 που είναι τα μπισκότα.

Ωραία. Τώρα όμως μέτρα και πόσα μπισκότα βλέπεις στο κουτί.

[ΑΡΣΕΝΟΗ]

Το κουτί έχει 10 μπισκότα. Πολύ ωραία παρατήρηση! εγώ δε το είχα προσέξει καθόλου.Άλλο ένα από τα αμέτρητα λάθη που έχει αυτό το βιβλίο.

[mathxl]

..., πιστεύω ότι είναι το χειρότερο που υπάρχει . Το ίδιο λένε και πολλοί δάσκαλοι αλλά και καθηγητές Παιδαγωγικάν τμημάτων , όπως μου λένε παλιοί μου μαθητές .

Σωτήρης

Χειρότερο και από αυτό της γ γενικής? Πάει χάλασε και το δημοτικό, χεχεχε

[Μπάμπης Στεργίου]

Με τόσες προχειρότητες και την ανάδειξη της ανικανότητας σε αυτή τη χώρα σε εθνικό σπορ , σκέφτομαι τελικά μήπως πρέπει να δώσουμε στο mathematica νομική υπόσταση και να γράψουμε εμείς όλα τα διδακτικά βιβλία για Δημοτικό, γυμνάσιο , λύκειο και σε ...όλα τα μαθήματα και μάλιστα δωρεάν !!! Δεν πάει άλλο αυτή η κατάσταση.
Σίγουρα θα είναι όλα πολύ καλύτερα από όλα αυτά που υπάρχουν ! Τόσο τρομερό είναι πια να έχουν τα παιδιά μας ένα απλό , σωστό και ευχάριστο βιβλίο που θα πληρεί τις βασικές απαιτήσεις ενός καλού σχολικού εγχειριδίου ;

(Να μη λέμε όμως.... δυνατά τέτοιες σκέψεις, διότι θα αρχίσουν μερικοί να μας φοβούνται και θα χάσουν τον ύπνο τους !!!).

Μπάμπης

[Γιώργος Ρίζος]

Σας άφησα το καλύτερο για το τέλος.

Η συμβουλή μου προς την οικογενειακή μας φίλη που πάλευε με το βιβλίο Μαθηματικών της Ε΄ Δημοτικού του γιου της ήταν: "Πρώτα ας δούμε τι λέει η θεωρία, να την κατανοήσουμε καλά και μετά προχωράμε σε εφαρμογές και στα προβλήματα".

Λοιπόν, είμαστε στην έννοια των Ποσοστών. Πάμε στη σελίδα 63 και βλέπουμε τον ορισμό:

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

25-2-2011 Ε Δημοτικού.jpg (17.93 KiB) Προβλήθηκε 3149 φορές

Θα παρακαλούσα τους συγγραφείς να μάς δώσουν τον ορισμό του ορισμού!

[smathss]

Έχει γραφτεί κάποια κριτική για τα βιβλία μαθηματικών γυμνασίου;
Ποια είναι η γνώμη σας;

[Γιώργος Ρίζος]

Έχει γραφτεί κάποια κριτική για τα βιβλία μαθηματικών γυμνασίου;
Ποια είναι η γνώμη σας;

Αγαπητέ Smathss, έχουν γίνει πολλές σχετικές συζητήσεις στο .
Κάνοντας αναζήτηση στο Φάκελλο του Καθηγητή και στα Εκπαιδευτικά Θέματα θα βρεις αρκετά κείμενα.
Δίνω κάποιες παραπομπές σε σχετικά κείμενα:
Κριτική στο Αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του 2003: εδώ

Υπόμνημα για τα βιβλία του Γυμνασίου εδώ

Συζήτηση για τις περικοπές της ύλης: εδώ

[bilstef]

Συνάδελφοι
το συγκεκριμένο βιβλίο γράφτηκε μετά την αποτυχία της χώρας στο διαγωνισμό piza .Έτσι αποφάσισαν να το γράψουν στο πνεύμα των ανοικτών ερωτήσεων και για την θεωρία και για τις ασκήσεις

Τώρα σοβαρά όμως
Το βιβλίο της Ιστορίας την ίδια εποχή αποσύρθηκε για μια λέξη ,"συνωστισμός", μετά από φασαρία και συζητήσεις επι συζητήσεων όλης της κοινωνίας. Για το συγκεκριμένο βιβλίο των μαθηματικών έγιναν καταγγελίες ,γράφτηκαν θέσεις -απόψεις για την πληθώρα των λαθών που έχει (δυστυχώς απόντων εκείνων που συμμετείχαν στο θέμα του βιβλίου της ιστορίας) αλλά ακόμη κυκλοφορεί χωρίς διορθώσεις.
Τέτοια κοινωνία και το χειρότερο τέτοια πολιτεία - υπεύθυνους έχουμε ,για το θεαθείναι