ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2002 - Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Συντονιστές: cretanman, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ, socrates

Άβαταρ μέλους
parmenides51
Δημοσιεύσεις: 6238
Εγγραφή: Πέμ Απρ 23, 2009 9:13 pm
Τοποθεσία: Πεύκη
Επικοινωνία:

ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2002 - Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#1

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από parmenides51 » Παρ Οκτ 26, 2012 6:40 pm

1. Ο αριθμός \displaystyle{x} είναι θετικός ακέραιος και το κλάσμα \displaystyle{\frac{3-x}{2}} είναι αριθμός αρνητικός μεγαλύτερος από το \displaystyle{-1}.
Να προσδιορίσετε όλους τους τριψήφιους θετικούς ακέραιους των οποίων το άθροισμα των ψηφίων τους είναι ίσο με \displaystyle{x}.


2. Να προσδιορίσετε τους ακέραιους \displaystyle{\alpha,\beta,\gamma,\delta} αν είναι γνωστό ότι: \displaystyle{\frac{\alpha }{\beta } = \frac{2}{3} , \frac{\beta }{\gamma } = \frac{3}{4} , \frac{\gamma }{\delta } = \frac{4}{5}}, και \displaystyle{\alpha\beta\gamma\delta = 120}.


3. Στο σχήμα, το τετράπλευρο είναι ορθογώνιο, η \displaystyle{Z\Theta} είναι μεσοκάθετος της \displaystyle{\Gamma E} και το τρίγωνο \displaystyle{ZE\Gamma} είναι ισοσκελές και ορθογώνιο στο \displaystyle{Z}.
Αν \displaystyle{\widehat{AZE}= \varphi }, να υπολογίσετε τη γωνία \displaystyle{\widehat{BE\Theta} } ως συνάρτηση του \displaystyle{\varphi }.
Eykleidhs 2002 3o.PNG
Eykleidhs 2002 3o.PNG (14.63 KiB) Προβλήθηκε 1746 φορές
4. Καθένας από τους αριθμούς \displaystyle{A = 888 ... 8,  B= 444 ... 4} έχει \displaystyle{2003} ψηφία, ενώ καθένας από τους αριθμούς \displaystyle{\Gamma = 333 ... 3, \Delta = 666 ... 7} έχει \displaystyle{2002} ψηφία.
Ποιος από τους αριθμούς \displaystyle{X = A\cdot\Gamma ,Y = B \cdot \Delta } είναι μεγαλύτερος και πόσο;


Άβαταρ μέλους
parmenides51
Δημοσιεύσεις: 6238
Εγγραφή: Πέμ Απρ 23, 2009 9:13 pm
Τοποθεσία: Πεύκη
Επικοινωνία:

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2002 - Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#2

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από parmenides51 » Πέμ Δεκ 20, 2012 1:27 pm

parmenides51 έγραψε:4. Καθένας από τους αριθμούς \displaystyle{A = 888 ... 8,  B= 444 ... 4} έχει \displaystyle{2003} ψηφία, ενώ καθένας από τους αριθμούς \displaystyle{\Gamma = 333 ... 3, \Delta = 666 ... 7} έχει \displaystyle{2002} ψηφία.
Ποιος από τους αριθμούς \displaystyle{X = A\cdot\Gamma ,Y = B \cdot \Delta } είναι μεγαλύτερος και πόσο;
Για ευκολία ονομάζω \displaystyle{z=111 ... 1} τον αριθμό με \displaystyle{2003} ψηφία και \displaystyle{w=111 ... 1} τον αριθμό με \displaystyle{2002} ψηφία

\displaystyle{A = 888 ... 8 =8\cdot (111 ... 1)=8z} (με \displaystyle{2003} ψηφία)
\displaystyle{B= 444 ... 4=4\cdot (111 ... 1)=4z} (με \displaystyle{2003} ψηφία)

\displaystyle{\Gamma = 333 ... 3 =3\cdot (111 ... 1) =3w} (με \displaystyle{2002} ψηφία)
\displaystyle{\Delta = 666 ... 7=666 ...6+1 =6 \cdot (111 ... 1) +1=6w+1} (με \displaystyle{2002} ψηφία)

έχουμε πως \displaystyle{X = A\cdot\Gamma =8z \cdot 3w=24 zw}

και \displaystyle{Y = B \cdot \Delta =4z \cdot (6w+1)=24 zw+4z}

οπότε \displaystyle{Y=X+4z} άρα μεγαλύτερος είναι ο αριθμός \displaystyle{Y} κατά \displaystyle{4z=4\cdot (111 ... 1)=444 ... 4} , αριθμός με \displaystyle{2003} ψηφία


Άβαταρ μέλους
pito
Δημοσιεύσεις: 1771
Εγγραφή: Τρί Μάιος 18, 2010 10:41 pm
Τοποθεσία: mathematica

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2002 - Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#3

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από pito » Τετ Δεκ 26, 2012 11:27 pm

1. Ο αριθμός \displaystyle{x} είναι θετικός ακέραιος και το κλάσμα \displaystyle{\frac{3-x}{2}} είναι αριθμός αρνητικός μεγαλύτερος από το \displaystyle{-1}.
Να προσδιορίσετε όλους τους τριψήφιους θετικούς ακέραιους των οποίων το άθροισμα των ψηφίων τους είναι ίσο με \displaystyle{x}.

Είναι x>0 και -1<\frac{3-x}{2}<0
Έτσι -2<3-x\Leftrightarrow x<5
και3-x<0\Leftrightarrow x>3, δηλαδή 3<x<5 και αφού ο x είναι ακέραιος δεχόμαστε
x=4

Ψάχνουμε τους θετικούς τριψήφιους ακεραίους με άθροισμα ψηφίων το 4.
Aυτοί είναι οι 112,121,130,103,211,202,220,301,310,400


1. Δεν διδάσκουμε με αυτό που λέμε και κάνουμε. Διδάσκουμε με αυτό που είμαστε.
2. Ο μέτριος δάσκαλος περιγράφει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο σωστός δάσκαλος αποδεικνύει. Ο σπουδαίος δάσκαλος εμπνέει. ( Γουίλιαμ Γουάρντ)
Άβαταρ μέλους
pito
Δημοσιεύσεις: 1771
Εγγραφή: Τρί Μάιος 18, 2010 10:41 pm
Τοποθεσία: mathematica

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2002 - Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#4

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από pito » Πέμ Δεκ 27, 2012 5:20 pm

2. Να προσδιορίσετε τους ακέραιους \displaystyle{\alpha,\beta,\gamma,\delta} αν είναι γνωστό ότι: \displaystyle{\frac{\alpha }{\beta } = \frac{2}{3} , \frac{\beta }{\gamma } = \frac{3}{4} , \frac{\gamma }{\delta } = \frac{4}{5}}, και \displaystyle{\alpha\beta\gamma\delta = 120}.

Είναι \displaystyle \frac{a}{\beta }\frac{\beta }{\gamma }=\frac{2}{3}\frac{3}{4}=\frac{1}{2}\Leftrightarrow \gamma =2a  (1)
Ακόμη \displaystyle \frac{a}{\beta }\frac{\beta }{\gamma }\frac{\gamma }{\delta }=\frac{2}{3}\frac{3}{4}\frac{4}{5}\Leftrightarrow \frac{a}{\delta }=\frac{2}{5}\Leftrightarrow \delta =\frac{5a}{2}  (2)
και \displaystyle \frac{a}{\beta }=\frac{2}{3}\Leftrightarrow \beta =\frac{3a}{2}  (3)

Ισχύει \alpha \beta \gamma \delta =120\Leftrightarrow a\frac{3a}{2}2a\frac{5a}{2}=120\Leftrightarrow 15a^{4}=240\Leftrightarrow a^{4}=16
δηλαδή ή a^{2}=4\Leftrightarrow a=2 ή a=-2
ή a^{2}=-4, που είναι αδύνατη.

Για a=2 έχουμε \beta =3, \gamma =4, \delta =5
Για a=-2 έχουμε \beta =-3,\gamma =-4,\delta =-5


1. Δεν διδάσκουμε με αυτό που λέμε και κάνουμε. Διδάσκουμε με αυτό που είμαστε.
2. Ο μέτριος δάσκαλος περιγράφει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο σωστός δάσκαλος αποδεικνύει. Ο σπουδαίος δάσκαλος εμπνέει. ( Γουίλιαμ Γουάρντ)
Άβαταρ μέλους
pito
Δημοσιεύσεις: 1771
Εγγραφή: Τρί Μάιος 18, 2010 10:41 pm
Τοποθεσία: mathematica

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2002 - Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#5

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από pito » Πέμ Δεκ 27, 2012 5:35 pm

3. Στο σχήμα, το τετράπλευρο είναι ορθογώνιο, η \displaystyle{Z\Theta} είναι μεσοκάθετος της \displaystyle{\Gamma E} και το τρίγωνο \displaystyle{ZE\Gamma} είναι ισοσκελές και ορθογώνιο στο \displaystyle{Z}.
Αν \displaystyle{\widehat{AZE}= \varphi }, να υπολογίσετε τη γωνία \displaystyle{\widehat{BE\Theta} } ως συνάρτηση του \displaystyle{\varphi }.
Το συνημμένο Eykleidhs 2002 3o.PNG δεν είναι πλέον διαθέσιμο
Aφού η Z\Theta είναι μεσοκάθετος της E\Gamma το τρίγωνο E\Gamma \Theta είναι ισοσκελές με
E\Theta =\Theta \Gamma άρα και \widehat{\Theta EH}=\widehat{E\Gamma \Theta }=\omega

Το τρίγωνο Z\Gamma E είναι ορθογώνιο και ισοσκελές άρα και \widehat{Z\Gamma E}=\widehat{ZE\Gamma }=45^{0}

Είναι \widehat{\Delta \Gamma Z}=90^{0}-\widehat{\Delta Z\Gamma }=180^{0}-90^{0}-\widehat{\Delta Z\Gamma }=\widehat{AZE}=\phi

Από το ορθογώνιο AB\Gamma \Delta : \widehat{\Gamma }=90^{0}\Leftrightarrow \phi +45^{0}+\omega =90^{0}\Leftrightarrow \phi +\omega =45^{0}  (1)


Τέλος \widehat{AEB}=180^{0}\Leftrightarrow 90^{0}-\phi +45^{0}+\omega +\widehat{BE\Theta }=180^{0}\Leftrightarrow \widehat{BE\Theta }=45^{0}+\phi -\omega =2\phi
Συνημμένα
Eykleidhs%202002%203o.PNG
Eykleidhs%202002%203o.PNG (14.63 KiB) Προβλήθηκε 1534 φορές


1. Δεν διδάσκουμε με αυτό που λέμε και κάνουμε. Διδάσκουμε με αυτό που είμαστε.
2. Ο μέτριος δάσκαλος περιγράφει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο σωστός δάσκαλος αποδεικνύει. Ο σπουδαίος δάσκαλος εμπνέει. ( Γουίλιαμ Γουάρντ)
Απάντηση

Επιστροφή σε “Θέματα διαγωνισμών (ΕΜΕ, ΚΥΜΕ, BMO, JBMO, IMO, Kangaroo κλπ)”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 7 επισκέπτες