ΜΕΡΟΣ Α
1. Δύο ίσα τετράγωνα
και
πλευράς
τοποθετούνται έτσι ώστε η κορυφή
να βρίσκεται στο κέντρο του τετραγώνου
. Το εμβαδό του μέρους του επιπέδου που καλύπτεται κατ' αυτόν τον τρόπο είναι
α)
β)
γ)
δ)
ε) 
2. Τρεις κύβοι με όγκο
είναι κολλημένοι μεταξύ τους στις έδρες τους. Η ελάχιστη δυνατή επιφάνεια του σχηματιζόμενου στερεού έχει εμβαδό
α)
β)
γ)
δ)
ε) 
3. Αν
είναι πραγματικοί αριθμοί, συμβολίζουμε με
τον μικρότερο από τους
και αντίστοιχα με
τον μεγαλύτερο από τους 
Αν
τότε
=α)
β)
γ)
δ)
ε) 
4. Σ' ένα σάκο υπάρχουν μπλε και κόκκινοι βόλοι.
Αν αφαιρέσουμε από τον σάκο ένα κόκκινο βόλο, τότε το ένα έβδομο των υπόλοιπων βόλων είναι κόκκινοι.
Αν, αντί του κόκκινου βόλου αφαιρέσουμε από τον σάκο δύο μπλε βόλους,
τότε το ένα πέμπτο των υπόλοιπων βόλων είναι κόκκινοι.
Πόσοι βόλοι υπήρχαν στο σάκο;
α)
β)
γ)
δ)
ε) 
5. Ένα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο με διαστάσεις
επί
έχει το ίδιο κέντρο μ' ένα κύκλο ακτίνας
.Το κοινό εμβαδό των δύο γεωμετρικών σχημάτων είναι
α)
β)
γ)
δ)
ε) 
6. Μέσα σ' ένα κουτί υπάρχουν:
μία σφαίρα σημαδεμένη με τον αριθμό

δύο σφαίρες σημαδεμένες με τον αριθμό

τρεις σφαίρες σημαδεμένες με τον αριθμό
...
και πενήντα σφαίρες σημαδεμένες με τον αριθμό
.Ποιος είναι ο ελάχιστος αριθμός σφαιρών που πρέπει να τραβήξουμε τυχαία από το κουτί
για να είμαστε σίγουροι ότι θα υπάρχουν δέκα σφαίρες σημαδεμένες με τον ίδιο αριθμό;
α)
β)
γ)
δ)
ε) 
7. Αν οι αριθμοί
αποτελούν γεωμετρική πρόοδο με λόγο
και οι αριθμοί
αποτελούν αριθμητική πρόοδο, τότε ο λόγος
ισούται μεα)
β)
γ)
δ)
ε) 
8. Εννέα καρέκλες σε ευθεία γραμμή πρόκειται να καλυφθούν από
μαθητές και
καθηγητές
. Οι καθηγητές φθάνουν πριν από τους μαθητές και αποφασίζουν να επιλέξουν τις καρέκλες τους έτσι,
ώστε κάθε καθηγητής να έχει αμέσως δεξιά του και αμέσως αριστερά του μαθητή.
Κατά πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορούν οι καθηγητές
να διαλέξουν τις καρέκλες τους;α)
β)
γ)
δ)
ε) 
9. Αν
είναι μη μηδενικοί πραγματικοί αριθμοί που ικανοποιούν τις σχέσεις
και
,τότε ο πλησιέστερος ακέραιος στον αριθμό
είναια)
β)
γ)
δ)
ε) 
10. Αν ρίξουμε
ζάρια, η πιθανότητα να πάρουμε άθροισμα
είναι θετική και ισούται με την πιθανότητα να πάρουμε ως άθροισμα κάποιο αριθμό
.Η μικρότερη δυνατή τιμή του
είναια)
β)
γ)
δ)
ε) 
ΜΕΡΟΣ Β
1. Έστω
,
ακέραιος, μία βάση την οποία χρησιμοποιούμε για την παράσταση αριθμών (στο δεκαδικό σύστημα
).Να αποδειχτεί ότι ο αριθμός που έχει παράσταση
στη βάση
δεν μπορεί να είναι τετράγωνο ακέραιου αριθμού.2. Μία κοινή εσωτερική εφαπτομένη δύο κύκλων τέμνει τις κοινές εξωτερικές εφαπτόμενες των κύκλων αυτών στα σημεία
και
. Η ευθεία
συναντά τους κύκλους στα σημεία
και
. Να αποδειχτεί ότι
.3. Να βρεθούν όλοι οι πραγματικοί αριθμοί
τέτοιοι, ώστε ο αριθμός ![\displaystyle{A=[(x^2+3)^{\frac{1}{2}}+x]^\frac{1}{3}-[(x^2+3)^{\frac{1}{2}}-x]^\frac{1}{3}} \displaystyle{A=[(x^2+3)^{\frac{1}{2}}+x]^\frac{1}{3}-[(x^2+3)^{\frac{1}{2}}-x]^\frac{1}{3}}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/3d4a49167daf7e027c1b759778ba07c3.png)
να είναι ακέραιος.
Παράκληση:
Καλύτερα για τα πολλαπλής ερωτήματα να δοθεί αναλυτική λύση, σαν να ήταν ανάπτυξης.
Υ.Γ. Μιας και είναι τελευταία εβδομάδα πρίν τον Ευκλείδη,
εντός των ημερών θα ανεβάσω και τα τελευταία θέματα Ευκλείδη 1991-92 και 1992-93,
τα οποία είχαν θέματα κοινά για όλες τις τάξεις κι ήταν 30 ερωτήματα όλα πολλαπλής επιλογής.
edit's
1. Διόρθωση μεταβλητής στο Α. 9ο
2. Διόρθωση γραφής σε
από 1
σε
στο Β.1
δ)
σφαίρες με αριθμούς από
σφαίρες με αριθμούς από
αριθμοί)
είναι ο ελάχιστος αριθμός
γ)
αντίστοιχα
οπότε λόγω (1) έχουμε
κι επειδή
, γιατί αποτελεί όρο γεωμετρικής προόδου έχουμε πως 
που απορρίπτεται γιατί
δεκτή.
β)
γ)
διότι 
διότι 
διότι 
διότι 
διότι
γ)
και
το πλήθος των μπλε και κόκκινων βόλων αντίστοιχα. Συνολικά έχουμε
βόλους.
κόκκινοι, και συνολικά
βόλοι,
του νέου συνόλου, δηλαδή
μπλέ και
βόλοι,
του νέου συνόλου, δηλαδή

από την (2) έχουμε 
μπλέ και
βόλους.
β)

Αν
τότε
οπότε από (1) έχουμε
αφού 
οπότε λόγω της (2) έχουμε
,
ως τριώνυμο με αρνητική διακρίνουσα
οπότε από (1) έχουμε
αφού
οπότε λόγω της (2) έχουμε
έχουμε από (2)
, εξίσωση αδύνατη γιατί 
έχουμε από (2)
κι επειδή 


από τους
είναι o
.
.
τρόπους σε τρεις καρέκλες οι οποίες μπορούνε να μπούνε ανάμεσα στις άλλες με τόσους τρόπους όσοι είναι οι συνδυασμοί "πέντε ανά τρία", δηλαδή με 
τρόπους, δηλαδή με
. Θέτουμε
και
.

ε)
, οι κύβοι με όγκο
αντίστοιχα.
γιατί αποτελείται από 
το σημείο στο οποίο η
τέμνει την
και
, το σημεό στο οποίο η
, έμνει την
.
, (1)
και
είναι ίσα διότι έχουν 
, (πλευρές κάθετες)

γ) 
φορές ένδειξη ''εξι'' και
φορές ένδειξη ''εξι'' , 


, με
. Mε ύψωση στον ![\displaystyle{(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}+x-3([(x^2+3)^{\frac{1}{2}}+x]^{\frac{1}{3}})^2 [(x^2+3)^{\frac{1}{2}}-x]^{\frac{1}{3}}+} \displaystyle{(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}+x-3([(x^2+3)^{\frac{1}{2}}+x]^{\frac{1}{3}})^2 [(x^2+3)^{\frac{1}{2}}-x]^{\frac{1}{3}}+}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/1a1f8bf50a1cf034aa73c61346049f85.png)
![\displaystyle{+3[(x^2+3)^{\frac{1}{2}}+x]^{\frac{1}{3}}([(x^2+3)^{\frac{1}{2}}-x]^{\frac{1}{3}})^2 -(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}+x=k^3 } \displaystyle{+3[(x^2+3)^{\frac{1}{2}}+x]^{\frac{1}{3}}([(x^2+3)^{\frac{1}{2}}-x]^{\frac{1}{3}})^2 -(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}+x=k^3 }](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/0ab4c86ee6949f979392156c53945a30.png)
![\displaystyle{2x-3.3^{\frac{1}{3}}[(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}+x]^{\frac{1}{3}}+3.3^{\frac{1}{3}}[(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}-x]^{\frac{1}{3}}=k^3 \Rightarrow} \displaystyle{2x-3.3^{\frac{1}{3}}[(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}+x]^{\frac{1}{3}}+3.3^{\frac{1}{3}}[(x^2 +3)^{\frac{1}{2}}-x]^{\frac{1}{3}}=k^3 \Rightarrow}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/a22630180274a49c058a901dc68b83ae.png)


οπότε δεν είναι δυνατόν να είναι τετράγωνο ακέραιου.