Τα Διευθύνοντα Μέλη του mathematica.gr υπογράφουν την παρακάτω ανακοίνωση σχετικά με την προσπάθεια υποβάθμισης της Μαθηματικής Παιδείας στη χώρα μας για πολλοστή φορά μέσα σε λίγο χρονικό διάστημα.
Η ανακοίνωση κινείται σε δύο κύριους άξονες:
- Το ιστορικό υποβάθμισης της μαθηματικής παιδείας της χώρας μας τα τελευταία χρόνια.
- Την προσπάθεια υποβάθμισης της μαθηματικής παιδείας για ακόμη μία φορά βάζοντας ανθρώπους που δεν είναι μαθηματικοί να διδάξουν μαθηματικά.
Καλούμε τα μέλη του mathematica.gr και οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο(*) να ενώσει, αν συμφωνεί, τη φωνή του με τη δική μας υπογράφοντας την παραπάνω ανακοίνωση. Αρκεί να το κάνει επώνυμα αναφέροντας την ιδιότητά του και μία σύντομη πρόταση: "Υπογράφω την παραπάνω ανακοίνωση. Γεώργιος Δασκαλόπουλος, Μαθηματικός"
Η ανακοίνωση και ο παρών σύνδεσμος θα κοινοποιηθούν σε όλα τα μέλη του mathematica.gr, στην Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, στο Υπουργείο Παιδείας, στον Υφυπουργό Παιδείας κ. Πελεγρίνη, στις Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπαίδευσης της χώρας, στους σχολικούς συμβούλους Μαθηματικών καθώς επίσης και σε Ιστοσελίδες Εκπαιδευτικού Περιεχομένου.
Φυσικά η ανακοίνωση μπορεί να αναδημοσιευθεί σε οποιοδήποτε άλλη ιστοσελίδα, blog, κτλ προκειμένου να λάβουν γνώση για αυτή όσο το δυνατόν περισσότεροι.
(*) Όποιος συνάδελφος επιθυμεί να το υπογράψει μπορεί εναλλακτικά να στέλνει τα απαραίτητα στοιχεία (Ονοματεπώνυμο, ιδιότητα, ηλεκτρονική διεύθυνση, δήλωση) με mail στο info@mathematica.gr ( ). Μαζικές υπογραφές θα αγνοούνται.
Edit: Όσοι υπογράφουν με email στην παραπάνω διεύθυνση του mathematica, το όνομά τους βρίσκεται στον σύνδεσμο εδώ.
Ζήσε τα μαθηματικά σου!
-----------------------------
"There is a scientific taste just as there is a literary or artistic one", Renan
"The journey of a thousand miles begins with one step.", Lao Tzu
Προφανώς και υπογράφω την ανακοίνωση αυτή που είναι απολύτως σωστή αλλά με πολύ ευγένεια, τόση που επιφυλάσσομαι επειδή θεωρώ ότι τα ώτα των δεκτών έχουν κάποιο πρόβλημα.
S.E.Louridas έγραψε:Έρχονται στιγμές που πραγματικά δαμάζεται η κοινή λογική, αλλά και η ίδια η ηθική. Δυστυχώς στις μέρες μας γίνεται πλήρης κατάχρηση της ελευθερίας μίας ελευθερίας που η Δημοκρατία προσφέρει για πρόοδο και πολιτισμό αλλά και πορεία ανέλιξης και όχι κατηφόρας. Όμως όπως γνωρίζουμε και ως διαπιστώσεις από σοφούς η κατάχρηση της ελευθερίας οδηγεί αργά και σταθερά και με μαθηματική ακρίβεια στην πτώση τελικά της Δημοκρατίας. Ιδιαίτερη βαρύτητα έχει να γίνεται κατάχρηση της Δημοκρατίας από φορείς εξουσίας που εισήλθαν στο κοινοβούλιο για άλλα επείγοντα πράγματα. Ο πολιτικός θα πρέπει να έχει ισχυρή προσωπικότητα απαλλαγμένος από complex που να την καταθέτει για το γενικό καλό και όχι να αντλεί προσωπικότητα αφού πιθανόν να είναι ή να αισθάνεται ανεπαρκής. Δεν μπορεί να κλυδωνίζονται τα θετικά αυτονόητα μίας κοινωνίας. Ένα από τα αυτονόητα προόδου σε μία κοινωνία είναι η παιδεία της. Και μάλιστα είναι στο ίδιο υψηλό επίπεδο με την ιατρική και την γεωργία αφού από την παιδεία θα αντληθούν οι σωστοί γιατροί, οι σωστοί λειτουργοί, οι σωστοί τεχνίτες οι σωστοί τελικά πολίτες. Θα πρέπει λοιπόν ο εκάστοτε υπουργός παιδείας καταρχάς να έχει τη δυνατότητα να σκέπτεται και με τις ενέργειες του στην πράξη να υλοποιεί ΣΟΒΑΡΕΣ διαδικασίες με γνώμονα το γενικότερο καλό, διαδικασίες που δεν θα οδηγούν στο «έγκλημα» της παραγωγής ελαφρών τελικά γραφικών πολιτών χωρίς το κύρος του πολίτη. Ήδη η εξουσία του υπουργείου μας έκανε το Λάθος, όπως το εννοεί ο Αντώνης Σαμαράκης στο ομώνυμο έργο του. Τι μας λέει ο κ. Φίλης; Μας λέει επί της ουσίας ότι κάθε γιατρός μπορεί να χειρουργήσει έναν ασθενή αφού το έχει διδαχθεί και έχει εξεταστεί στην θεωρία για το πώς γίνεται αυτό. Ναι κ. Φίλη αν δεν έχετε ως βαθύ σας πιστεύω ότι είναι το ίδιο αναγκαία (ή και περισσότερο) η παιδεία με την ιατρική που προηγείται μάλιστα η παιδεία από αυτήν για να παράγει σωστούς γιατρούς και γενικότερα πολίτες με όραμα, δεν κάνετε για υπουργός επί του τομέα αυτού. Τελικά ...κάτω τα χέρια από την παιδεία... ΝΑΙ κάτω τα χέρια από την παιδεία. Και αυτή τη φορά το "κτίσμα" της εκπαίδευσης αρχίζει να κλυδωνίζεται επικίνδυνα.
(*) Προσωπικά θα περίμενα πολύ πιο έντονη τη διαμαρτυρία εκ μέρους της ΕΜΕ. Δεν είναι το θέμα αυτό ένα θέμα που προσφέρεται για διαμαρτυρία με κράτημα ταυτόχρονα κάποιων κακώς εννοουμένων ισορροπιών. Σε τέτοια θέματα που κινδυνεύει το μέλλον της εκπαίδευσης καλλίτερα οι αντίστοιχοι διαχειριστές να σε φοβούνται παρά να κουνούν την κεφαλήν με συγκατάβαση αλλά στην πράξη να μην σε υπολογίζουν καθόλου. Ας το ξανασκεφτούν οι φίλοι και συνάδελφοι που αποτελούν την αιρετή διοίκηση της ΕΜΕ. Κατά την άποψη μου οι επιστημονικοί φορείς πρέπει όταν ξεπερνιόνται οι κόκκινες γραμμές και πλήττεται η αξιοκρατία, η ποιότητα και η ηθική θα πρέπει να πιέζουν σε παραιτήσεις των επαϊόντων του αντίστοιχου Υπουργείου, πριν η βλάβη γίνει ανήκεστη.
Τελευταία επεξεργασία από το μέλος S.E.Louridas την Τετ Απρ 20, 2016 6:31 pm, έχει επεξεργασθεί 2 φορές συνολικά.
S.E.Louridas
1.Μιλώ, μόνο όταν έχω να πώ κάτι καλύτερο από την σιωπή (Πυθαγόρας).
2.Οι αξίες αντανακλώνται, Δεν επιβάλλονται.
3.Είναι Κορυφαία η κάθε στιγμή επίλυσης ενός Μαθηματικού προβλήματος.
). Μαζικές υπογραφές θα αγνοούνται.
