ΘΕΜΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ!ΒΟΗΘΕΙΑ?

[burlesque]

Σας παραθέτω το παρακάτω πρόβλημα που μπήκε σε τάξη Στ δημοτικου..: Ένας πεζοπόρος προχωράει απο το χωριο Α για να παρει το τρενο στην πολη Β.Ο πεζοπορος σε μια ωρα προχωρησε κατα 4 χιλιομετρα και τοτε διαπιστωσε οτι περπατωντας με αυτη την ταχυτυτα θα εφτανε στο σταθμο μια ωρα αργοτερα απο την αναχωρηση του τρενου.Γι αυτο το λογο στο υπολοιπο της διαδρομης κινηθηκε με 6 χιλιομετρα την ωρα κι ετσι εφτασε στο σταθμο μιση ωρα νωριτερα απο την αναχωρηση του τρενου.Να βρειτε την αποσταση του χωριου Α απο τον σταθμο του τρενου στην πολη Β !

[fmak65]

Επειδή στο δημοτικό δεν χρησιμοποιούν εξισώσεις, μια λύση με λόγια.
Αφού φτάνει μισή ώρα νωρίτερα όταν περπατά με 6 χιλιόμετρα από όταν θα φτάσει το τραίνο, ενώ θα έφτανε 1 ώρα αργότερα, αν περπατούσε με 4 χιλιόμετρα, πόση ώρα θα ήθελε ακόμη?

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

μιάμιση

.
Άρα πόσα χιλιόμετρα, αφού θα περπατούσε με 4 χιλιόμετρα?

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

έξι

.
Πόσα χιλιόμετρα προχωράει τώρα πιο γρήγορα από πριν κάθε ώρα?

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

δύο

.
Άρα πόση ώρα περπάτησε με 6 χιλιόμετρα?

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

τρείς

.
Πόση ώρα περπάτησε με 4 χιλιόμετρα την ώρα αρχικά?

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

μία

.
Άρα συνολικά?

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

τέσσερις

.

[Γιώργος Ρίζος]

Σάς θυμίζει κάτι;

Ελπίζω πάντως ο δάσκαλος να μην έδωσε την επίσημη απάντηση της επιτροπής των εξετάσεων, αλλά κάποια από τις πολύ απλούστερες που δόθηκαν ΕΔΩ, από τον Αχιλλέα, τον Μπάμπη, τον Θανάση και φαντάζομαι πολλούς μαθητές της Β΄ Γυμνασίου.

[george visvikis]

Πολύ τραβηγμένο για Δημοτικό! Τι όνειρο είδε ο δάσκαλος;

[Κατερινόπουλος Νικόλας]

Στο Δημοτικό δεν χρησιμοποιούν εξισώσεις.

Τώρα είναι στην ύλη του Δημοτικού. Πάντως, το πρόβλημα ήταν όντως πολύ ΠΑΡΑΤΡΑΒΗΓΜΕΝΟ!!!