Πρόβλημα δημοτικού

[ΚΥΡΙΑΚΗ]

Είμαι καινούργιο μέλος και θα ήθελα να σας παρακαλέσω να με βοηθήσετε όσο μπορείτε!!!
Το πρόβλημα είναι:
Ο πατέρας του Νικόλα έκανε τη Δευτέρα με το αυτοκίνητο του 32 χλμ .Την Τρίτη έκανε διπλάσια χλμ από την Τετάρτη. Αν γνωρίζουμε ότι Δευτέρα, Τρίτη και Τετάρτη έκανε συνολικά 116 χλμ,πόσα χλμ έκανε την Τρίτη και πόσα την Τετάρτη;

[Παπαδόπουλος Κώστας]

Είμαι καινούργιο μέλος και θα ήθελα να σας παρακαλέσω να με βοηθήσετε όσο μπορείτε!!!
Το πρόβλημα είναι:
Ο πατέρας του Νικόλα έκανε τη Δευτέρα με το αυτοκίνητο του 32 χλμ .Την Τρίτη έκανε διπλάσια χλμ από την Τετάρτη. Αν γνωρίζουμε ότι Δευτέρα, Τρίτη και Τετάρτη έκανε συνολικά 116 χλμ,πόσα χλμ έκανε την Τρίτη και πόσα την Τετάρτη;

Καλησπέρα είναι αρκετά απλό.
Αν την Τετάρτη έκανε: χ km τότε την Τρίτη έκανε:2χ km
Άρα 32 km + x km + 2x km = 116 km ⇒ 3χ km = 84 km ⇒ x= 28
Άρα την Τρίτη έκανε 2× 28= 56 km
Την Τετάρτη έκανε 28km

[ΚΥΡΙΑΚΗ]

ΧΙΛΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ !!!!!!!!!

[ΚΥΡΙΑΚΗ]

Μήπως υπάρχει πιο απλή λύση για δ δημοτικού;

[Doloros]

Μήπως υπάρχει πιο απλή λύση για δ δημοτικού;

Από τα συνολικά βγάζω τα που έκανε την Δευτέρα και μένουν τα χιλιόμετρα Τρίτης και Τετάρτης δηλαδή : .


Τις δύο λοιπόν μέρες ( Τρίτη και Τετάρτη ) έκανε συνολικά .

Όμως την Τρίτη έκανε διπλάσια από την Τετάρτη γι αυτό διαιρώ με το κι έχω :

. Δηλαδή την Τετάρτη έκανε και την Τρίτη .

[ΚΥΡΙΑΚΗ]

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ που μας ΒΟΗΘΗΣΑΤΕ ΤΟΣΟ ΓΡΗΓΟΡΑ!!!!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!

[Henri van Aubel]

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ που μας ΒΟΗΘΗΣΑΤΕ ΤΟΣΟ ΓΡΗΓΟΡΑ!!!!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!

Καλησπέρα. Να ρωτήσω: το προβληματάκι τέθηκε σε μαθητές δ δημοτικού;

[ilen]

Και στο δικό μου το παιδί (αρχές Ε' Δημοτικού) δόθηκε αυτό το πρόβλημα και προσωπικά με βοήθησε να το καθοδηγήσω η παραπάνω απάντηση περί 84:3 (καθότι η Τρίτη και η Τετάρτη συνολικά έχουν 3 ίσες ποσότητες χιλιομέτρων). Αυτή η απάντηση νομίζω πως είναι ό,τι πιο κοντινό στις κατανοήσεις αυτής της ηλικίας. Το δικό μου μυαλό δεν μπορούσε να ξεκολλήσει από τον άγνωστο χ, που τους είναι άγνωστος φυσικά. Θεωρώ τραβηγμένο το πρόβλημα γι' αυτήν την ηλικία. Περισσότερο τα απογοητεύουν, παρά τα ενθαρρύνουν να αγαπήσουν τα μαθηματικά.

[Τσιαλας Νικολαος]

Καλημέρα σε όλους! Εγώ θέλω να τονίσω για μια ακόμη φορά ότι τέτοια προβλήματα μπορούν να λυθούν και από μικρότερους ταλαντούχους μαθητές.. Καλό είναι να δουλεύονται και τέτοια προβλήματα και πρέπει να εξηγήσουμε στα παιδιά ότι δεν είναι εφικτό να λύνουν τα πάντα!

[ΚΥΡΙΑΚΗ]

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ που μας ΒΟΗΘΗΣΑΤΕ ΤΟΣΟ ΓΡΗΓΟΡΑ!!!!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!

Καλησπέρα. Να ρωτήσω: το προβληματάκι τέθηκε σε μαθητές δ δημοτικού;

Συγνώμη που απαντώ σήμερα αλλά μόλις είδα την ερώτηση.
Σε Ε Δημοτικού αρχές Σεπτεμβρίου μόλις ξεκίνησαν.

[ΚΥΡΙΑΚΗ]

Μήπως υπάρχει πιο απλή λύση για δ δημοτικού;

Από τα συνολικά βγάζω τα που έκανε την Δευτέρα και μένουν τα χιλιόμετρα Τρίτης και Τετάρτης δηλαδή : .


Τις δύο λοιπόν μέρες ( Τρίτη και Τετάρτη ) έκανε συνολικά .

Όμως την Τρίτη έκανε διπλάσια από την Τετάρτη γι αυτό διαιρώ με το κι έχω :

. Δηλαδή την Τετάρτη έκανε και την Τρίτη .

ΧΙΛΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!!!!!!!!

[Henri van Aubel]

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ που μας ΒΟΗΘΗΣΑΤΕ ΤΟΣΟ ΓΡΗΓΟΡΑ!!!!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ!!!

Καλησπέρα. Να ρωτήσω: το προβληματάκι τέθηκε σε μαθητές δ δημοτικού;

Συγνώμη που απαντώ σήμερα αλλά μόλις είδα την ερώτηση.
Σε Ε Δημοτικού αρχές Σεπτεμβρίου μόλις ξεκίνησαν.

Μη ζητάτε συγγνώμη, δεν τρέχει τίποτα. Για Ε δημοτικού πιστεύω αρκετά καλό! Δεν είναι όλα για όλους ... θεωρώ ότι πρέπει να υπάρχουν τέτοια θέματα, γιατί ξεχωρίζουν τους ταλαντούχους μικρούς μαθητές.