Θέματα εξετάσεων Β΄ Γυμνασίου 2013

[Παύλος Μαραγκουδάκης]

Τα θέματα της σημερινής εξέτασης στο σχολείο μου:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2013[α].pdf

(296.06 KiB) Μεταφορτώθηκε 14299 φορές

[parmenides51]

ωραίες ασκήσεις για το τέλος
μου άρεσε η καθοδήγηση στο πρόβλημα ώστε να δημιουργήσουν μόνοι τους την εξίσωση, διευκολύνει την διαδικασία
προσωπικά θα προτιμούσα αντί του προβλήματος με την εξίσωση, μια συναλήθευση ανισώσεων με ερωτήματα
(πχ.α. να λυθεί η 1η ανίσωση, β. να λυθεί η 2η ανίσωση γ. να βρείτε τις κοινές τους λύσεις
δ. να βρείτε τις κοινές τους ακέραιες λύσεις ή εναλλακτικά να εξετάσετε εαν οι αριθμοί τάδε, τάδε ανήκουν στις κοινές τους λύσεις )
αλλά γούστα είναι αυτά
κι άλλωστε κανένας δεν γνωρίζει ένα τμήμα καλύτερα από τον ίδιο τον καθηγητή που τους έκανε μάθημα

σ' ευχαριστώ

[Γιώργος Απόκης]

Ευχαριστώ!

[sidchris]

Τα θέματα της εξέτασης στο σχολείο μου:

[chris t]

Κάποιες παρατηρήσεις Χρήστο επί των θεμάτων με υποκειμενικό και φιλικό χαρακτήρα:

ΘΕΩΡΙΑ
Θέμα 1ο Α. Για τελικές εξετάσεις είναι λίγο άκυρο το συγκεκριμένο...θα ήταν καλύτερα να βρίσκεται σε ένα φύλλο εργασίας μέσα στη χρονιά.

Θέμα 1ο Β2. Πιστεύω θα ήταν καλύτερα το ώστε ο μαθητής να μπορεί να το επεξεργαστεί, δεδομένου ότι δεν γνωρίζει ακόμα το σύνολο των ιδιοτήτων που ισχύουν για τις ρίζες.

Θέμα 2ο Α. Το τι είδους γωνία, αναφέρεται σε οξεία, αμβλεία, εγγεγραμμένη, επίκεντρη; Ήθελε διευκρίνιση.

Θέμα 2ο Β. Είναι άσκηση παρά θεωρία.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Θέμα 2ο. Ήθελε μια "γέφυρα" ή υπόδειξη-ερώτημα ώστε ο μαθητής να δείξει ότι το τρίγωνο ΑΒΔ είναι ορθογώνιο. Πάει μακριά η βαλίτσα κατά τη γνώμη μου.

[sidchris]

Αγαπητε chris t
Θέμα 1ο Α. Νομίζω ότι είναι θέμα που μπορούν να το κάνουν το σύνολο των μαθητών. Έχουμε βαρεθεί να βάζουμε θεωρία "τι είναι ρίζα" κτλ

Θέμα 1ο Β2. Ναι ίσως θα ήταν καλύτερο.

Θέμα 2ο Α. Δόθηκε διευκρίνηση στην τάξη.

Θέμα 2ο Β. Δεν διαφωνώ σ΄ αυτό, αλλά είναι παρόμοια με τις ερωτήσεις κατανόησης του βιβλίου.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Θέμα 2ο. Δεν νομίζω οτι ήθελε γέφυρα. Μην ξεχνάμε ότι τα μαθηματικά εκτός απο την καθαρή γνώση(θεωρήματα κτλ) που ζητάμε, είναι και στρατηγική.

[irakleios]

Αγαπητε chris t...

Μου άρεσαν πολύ τα θέματα . Είναι σαφώς διαφορετικά από τα τετριμμένα .
Θα ήθελα να ρωτήσω το εξής .
Πόσα παιδιά απάντησαν(αν υπάρχουν τα δεδομένα) στο θέμα 3α) ότι είναι ορθή ως παραπληρωματική της εγγεγραμμένης ΑΓΒ που βαίνει σε ημικύκλιο και πως θα βαθμολογηθούν (κανονικά χάνουν τις μονάδες) .

[parmenides51]

Χρήστο σ' ευχαριστώ