Η αναζήτηση βρήκε 409 εγγραφές
Επιστροφή στην ειδική αναζήτηση
- Δευ Νοέμ 07, 2016 5:06 pm
- Δ. Συζήτηση: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Διαγώνισμα στις ταυτότητες και την παραγοντοποίηση.
- Απαντήσεις: 2
- Προβολές: 7065
Re: Διαγώνισμα στις ταυτότητες και την παραγοντοποίηση.
Αχχ..., εμείς γράψαμε σε αυτά
- Σάβ Νοέμ 28, 2015 10:51 am
- Δ. Συζήτηση: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Διαγωνισμοί της ΕΜΕ-Α,Β Γυμνασίου
- Απαντήσεις: 164
- Προβολές: 27204
Re: Διαγωνισμοί της ΕΜΕ-Α,Β Γυμνασίου
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 21:Αν διαιρέσουμε τον φυσικό αριθμό με το , βρίσκουμε υπόλοιπο . Τι υπόλοιπο θα βρούμε, αν διαιρέσουμε τον
με το ;
- Σάβ Νοέμ 14, 2015 12:32 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Ψάχνουμε κάτι μεγάλο ( μόνο για μαθητές Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ )
- Απαντήσεις: 2
- Προβολές: 527
Re: Ψάχνουμε κάτι μεγάλο ( μόνο για μαθητές Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Επίσης αν πάρουμε την δύναμη σημείου (κέντρο του μικρού κύκλου) ως προς τον μεγάλο κύκλο έχουμε
- Παρ Νοέμ 13, 2015 8:18 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Ψάχνουμε κάτι μεγάλο ( μόνο για μαθητές Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ )
- Απαντήσεις: 2
- Προβολές: 527
Re: Ψάχνουμε κάτι μεγάλο ( μόνο για μαθητές Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η απόσταση μεταξύ των κέντρων του μικρού και του μεγάλου κύκλου είναι $R+r$ και στο ορθογώνιο τρίγωνο με κυρυφές τα κέντρα του μικρού του μεγάλου κύκλου και του σημείου επαφής των μεγάλων κύκλων έχουμε $\left(R+r \right)^{2}=R^{2}+\left(R-r \right)^{2}\Rightarrow R^{2}+2Rr+r^{2}=R^{2}+R^{2}-2Rr+r^{2...
- Παρ Οκτ 09, 2015 7:12 pm
- Δ. Συζήτηση: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Σύγκριση κλασμάτων
- Απαντήσεις: 5
- Προβολές: 2591
Re: Σύγκριση κλασμάτων
$x=\frac{111110}{111111}=\frac{666660}{666666} y=\frac{222221}{222223}=\frac{666663}{666669} z=\frac{333331}{333334}=\frac{666662}{666668}$ Γνωρίζουμε ότι όταν αυξάνεται ο αριθμητής και ο παρονομαστής ενός κλάσματος κατά μία μονάδα το νέο κλάσμα είναι μεγαλύτερο από το προηγούμενο π.χ.$\frac{2}{3}\p...
- Δευ Αύγ 24, 2015 2:52 pm
- Δ. Συζήτηση: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Απλοποίηση κλάσματος
- Απαντήσεις: 3
- Προβολές: 1109
Re: Απλοποίηση κλάσματος
Βρήκα ένα όμοιο τρόπο σαν αυτό που βρήκε ο κύριος Doloros, για να λύσουμε αυτή την άσκηση. $t=\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{4}}{\sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{6}\sqrt{8}+4}\Leftrightarrow= \frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}+2}{\sqrt{2}+\sqrt{3}+\sqrt{2}.\sqrt{3}+\sqrt{2}.2+2+2}$ Λέμε ότι $\sqrt{2}+\sqrt{3}+2=A$ Οπότε...
- Παρ Αύγ 21, 2015 8:13 pm
- Δ. Συζήτηση: ΑΛΓΕΒΡΑ Α'
- Θέμα: Συλλογή Ασκήσεων σε όλη την ύλη - Άλγεβρα Α Λυκείου
- Απαντήσεις: 4
- Προβολές: 1785
Re: Συλλογή Ασκήσεων σε όλη την ύλη - Άλγεβρα Α Λυκείου
Μήπως υπάρχουν απαντήσεις για να είμαι σίγουρος ότι έλυσα σωστά την άσκηση;΄
Π.χ στην 2.16 βρήκα ν=2 .Είναι σωστό;
Π.χ στην 2.16 βρήκα ν=2 .Είναι σωστό;
- Τρί Ιουν 30, 2015 7:49 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Συντελεστές τριωνύμου σε πρόοδο
- Απαντήσεις: 7
- Προβολές: 1041
Re: Συντελεστές τριωνύμου σε πρόοδο
Αλλη μία άσκηση σαν αυτή και καταλαβαίνω τέλεια αυτό το κεφάλαιο. ΕΧΕΙ ΑΚΡΟΤΑΤΟ ΣΤΟ $-1$ σημαίνει ότι αν μετακινήσω την καμπύλη στο πρώτο σημείο του άξονα $xx$ που θα ακουμπήσει θα είναι το $-1$ ενώ ΤΟ ΑΚΡΟΤΑΤΟ ΕΙΝΑΙ σημαίνει το σημείο του άξονα $yy$ που αλλάζει κλίση η καμπύλη. Αρα αφού έχει ακρότα...
- Τρί Ιουν 30, 2015 2:15 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Συντελεστές τριωνύμου σε πρόοδο
- Απαντήσεις: 7
- Προβολές: 1041
Re: Συντελεστές τριωνύμου σε πρόοδο
Ευχαριστώ κύριε (ΔΕΧΟΜΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΣΚΛΗΡΕΣ ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΣΕΙΣ) μπέρδεψα το ακρότατο Το ακρότατο είναι στον άξονα $y$ και όχι στον άξονα $x$ οπότε επειδή η Διακρίνουσα είναι αρνητική και το ακρότατατο αρνητικό δεν έχει λύσεις και το $a$ είναι και αυτό αρνητικό. Με πράξεις βγάζω $a=-3,b=2,c=\...
- Δευ Ιουν 29, 2015 9:40 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Kύκλος
- Απαντήσεις: 5
- Προβολές: 1189
Re: Kύκλος
Επίσης τη ακτίνα με λιγότερες πράξεις μπορούμε να την υπολογίσουμε μα βάση την ιδιότητα ότι στο ισόπλευρο τρίγωνο οι διάμεσοι είναι ύψη και διχοτόμοι και τέμνονται στα της απόστασης από την κορυφή
- Δευ Ιουν 29, 2015 9:33 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Συντελεστές τριωνύμου σε πρόοδο
- Απαντήσεις: 7
- Προβολές: 1041
Re: Συντελεστές τριωνύμου σε πρόοδο
Ελπίζω να είναι σωστό $\Delta =b^{2}-4ac\Leftrightarrow -12=b^{2}-4ac$ (1) Επειδή τα $a,b,c$ είναι διαδοχικοί όροι γεωμετρικής προόδου θα είναι $b^{2}=ac$ (2) Από (1) και (2) $a.c=4$ Το τριώνυμο έχει ακρότατο εκεί που η ρίζα θα ήταν διπλή και η διακρίνουσα θα ήταν μηδέν δηλαδη στο $x=-\frac{b}{2a}$ ...
- Δευ Ιουν 22, 2015 11:02 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Εντοπισμός σημείου ( ΓΥΜΝΑΣΙΟ )
- Απαντήσεις: 4
- Προβολές: 849
Re: Εντοπισμός σημείου ( ΓΥΜΝΑΣΙΟ )
και για να μην ξεχνάμε(η καρτέλα με το σχήμα από το συνέδριο είναι στο γραφείο μου) από ΕΔΩ επειδή τα εμβαδά είναι ίσα
που μία λύση είναι το ένα
που μία λύση είναι το ένα
- Δευ Ιουν 22, 2015 10:30 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Εντοπισμός σημείου ( ΓΥΜΝΑΣΙΟ )
- Απαντήσεις: 4
- Προβολές: 849
- Παρ Ιουν 19, 2015 2:32 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Ευστοχία στις βολές!
- Απαντήσεις: 6
- Προβολές: 849
Re: Ευστοχία στις βολές!
Την έλυσα όπως ο Ηλίας χωρίς εξίσωση με τη αναλογία $\frac{80}{100}=\frac{4}{5}$ και με δοκιμές γιατί πρέπει ο αριθμητής αν αφαιρέσουμε τον αριθμό $5$ να διαιρείται με το $7$ Με εξίσωση τώρα Αν x οι βολές στο πρώτο παιχνίδι τότε όλες οι βολές είναι $x+5$ και οι εύστοχες είναι $\frac{70x}{100}+5=0,7x...
- Παρ Ιουν 19, 2015 1:36 pm
- Δ. Συζήτηση: Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές
- Θέμα: Άσκηση 5 Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 570
Re: Άσκηση 5 Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Πρέπει να υπάρχει κάτι πιο απλό $K=ac+bd-ad-bc=a(c-d)+b(d-c)=a(c-d)-b(c-d)=(a-b)(c-d)$ και κάνω αυτούς τους όρους από την (2) Από την (1) $c=\frac{4a}{3}$και $d=\frac{4b}{3}$ και η (2) γίνεται $\sqrt{a^{2}+b^{2}}-\sqrt{b^{2}+d^{2}}=15\Leftrightarrow \sqrt{a^{2}+\frac{16a^{2}}{9}}-\sqrt{b^{2}+\frac{1...
- Παρ Ιουν 05, 2015 9:21 pm
- Δ. Συζήτηση: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Να παραγοντοποιηθούν
- Απαντήσεις: 3
- Προβολές: 888
Re: Να παραγοντοποιηθούν
[quote="Λάμπρος Μπαλός"]Να παραγοντοποιηθούν τα πολυώνυμα
Β) =
Β) =
- Δευ Ιουν 01, 2015 11:39 pm
- Δ. Συζήτηση: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Τέλεια τετράγωνα
- Απαντήσεις: 4
- Προβολές: 986
Re: Τέλεια τετράγωνα
Συμφωνώ με τον Ηλία,
βάζω και εγώ την γνώμη μου
Τα αφαιρούμε κατά μέλη οπότε:
Από εδώ παίρνουμε το και το .??
βάζω και εγώ την γνώμη μου
Τα αφαιρούμε κατά μέλη οπότε:
Από εδώ παίρνουμε το και το .??
- Σάβ Απρ 25, 2015 2:58 pm
- Δ. Συζήτηση: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Εμβαδόν!
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 1004
Re: Εμβαδόν!
Και εδώ βρίσκουμε ένα κύκλο που αντιστοιχεί το μπλε τμήμα που είναι ένας κύκλος με ακτίνα ίση με την ακτίνα του τετραγώνου και αφαιρούμε από το $\frac{1}{6}$ του εμβαδού του κύκλου το εμβαδό του ισόπλευρου τριγώνου με πλευρά ίση με την πλευρά του τετραγώνου γιατί το τρίγωνο $AEB$ είναι ισόπλευρο και...
- Σάβ Απρ 25, 2015 2:43 pm
- Δ. Συζήτηση: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Εμβαδόν(2)!
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 954
Re: Εμβαδόν(2)!
Βρίσκουμε ενα τμήμα κύκλου και ένα τρίγωνο που αντιστοιχεί σε αυτό το τμήμα Το $\frac{1}{8}$ του λουλουδιού ισούται με το εμβαδόν του $\frac{1}{4}$του κύκλου με ακτίνα $0,5$ cm αν αφαιρέσουμε το εμβαδό του ορθογωνίου ισοσκελούς τριγώνου με κάθετες πλευρές ίσες με την ακτίνα του κύκλου $E=\frac{\pi ....
- Τετ Απρ 22, 2015 8:25 pm
- Δ. Συζήτηση: B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Θέμα: Ένα πρόβλημα
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 963
Re: Ένα πρόβλημα
Χωρίς μέθοδο των τριών και αντιστρόφως ανάλογα ποσά Το έργο το χωρίζουμε σε $60$ κομμάτια. Ενα κομμάτι κάθε μέρα α) Αν οι εργάτες είναι $x$ τότε τα $60$ κομμάτια θα τα διαιρέσουν με το $x$ και ο καθένας θα κάνει το μερίδιο του σε $y=\frac{60}{x}$ μέρες β)$y=\frac{60}{x}\Leftrightarrow x=\frac{60}{y}...