το πρόσημο τησ παράστασησ είναι " - ", γιατί αν χωρίσουμε τουσ αριθμούσ σε θετικούσ και αρνητικούσ τότε θα μασ προκύψει :
+ (αφού +*+= +) x - ( αφού οι αρνητικοί αριθμοί μέχρι το 100 είναι 49, οπότε το γινόμενο των αρνητικών αριθμών είναι αρνητικό)!!!!


θεοδώρα

κατ' αρχήν καλημέρα!! :clap2:

το τετράγωνο χωρίζει τον κύκλο σε 4 ίσα τόξα
και η γωνία ΑΕΒ βαίνει στα 3 από αυτά.
από την άλλη η γωνία BEC βαίνει σε 1 από αυτά.

άρα AEB= 3BEC!!! :clap:

( κέντρο του κύκλου υποτήθετε πωσ είναι το σημείο Ο)
μετά για να βρω το εμβαδό κάνω πιθαγώριο για να βρω την ...

αυτό το πρόβλημα υπάρχει και στο βιβλίο μαθηματικών της πρώτης και της δευτέρας γυμνασίου!!

θα ρωτούσα: ο αδελφό ς σου τι θα μου έλεγε; αν μου πουν το Α θα πάω στο Β και το αντίθετο!!
( εγώ το ξέρω αλλιώ ς αυτό...:
Είναι ένα ς άνθρωπο ς στη φυλακή και έχει την ευκαιρία να δραπετεύσει. Υ πάρχουν όμω ς 2 δρόμοι. ο ένα ς οδηγεί στην πόλη και ο άλλο ς οδηγεί ξανά στη φυλακή. Στο σταυροδρόμι ...

μία συμμαθήτριά μου, μου είπε έν πράβλημα που θεώρησα αξιόλογο:
έχουμε ένα ισόπλευρο τρίγωνο πλευράς 1cm.
παίρνουμε 5 τυχαία σημεία μέσα στο τρίγωνο.
να αποδείξετε ότι τουλάχιστον τα 2 από αυτά θα απέχουν λιγότερο από 0,5cm!!!!


θα βοηθηθείται αν σκεφείτε ότι έχουμε 20 περιστεροφολιέσ και 21 ...

πάω δευτέρα γυμνασίου και μας χωρίζουν σε 2 ομάδες!
δεν μπορείται να φανταστείτε την απογοήτευση των παιδιών όταν βλέπουν πάνω στην κόλα τους τα γράμματα Αή Β
το μόνο πράγμα που με ενοχλεί έίναι πως με αυτό τον τρόπο οι καθηγητές μας δείχνουνε πωσ δεν μας εμπιστεύονται...

( μία καθηγήτρια μας είχε ...

ειναι πολύ εύκολο κατά τη γνώμη μου...
το σχημα δεν μπορώ να το κάνω, αλλά από το πυθαγώριο (αν μετακινήσουμε τις 2 πλευρές)
βγαίνει το εξής:
ΑΒ είναι ισο με την ρίζα του 8 εισ τη δευτέρα και 6 εις τη δευτέρα. το αποτέλεσμα βγαίνει 10!!!!

(δεν ξέρω αν το έχει λύσει κάποιοσ άλλος πριν από εμένα ...