Σωστά. Υπάρχει σε ένα πρόσημο τυπογραφικό. Ευχαριστώ που το παρατηρήσατε.

Καλημέρα Αντώνη. Σε ευχαριστώ!
Και στις βαθμολογίες διαβάθμιση είχα.... επίσης το Β2. δεν το έγραψε σχεδόν κανείς ολοκληρωμένο.
Καλή συνέχεια!

Και οι απαντήσεις:

Υπογράφω την παραπάνω ανακοίνωση.

Θανάσης Κοπάδης-Μαθηματικός

Καλημέρα σας! Και εδώ μια προσπάθεια: http://thanasiskopadis.blogspot.gr/2016 ... -post.html

Είναι γεγονός ότι τα πάντα στη φύση μεταβάλλονται. Γενικά παρατηρείται ότι σε διάφορα φυσικά φαινόμενα εμφανίζονται μεγέθη, έτσι ώστε ο ρυθμός μεταβολής ενός ή περισσοτέρων μεγεθών να επηρεάζει τη μεταβολή κάποιου άλλου μεγέθους. Κάτι ανάλογο συμβαίνει και σε πολλά προβλήματα και φαινόμενα της επιστ...

Ευχαριστώ πολύ για τις όμορφες ευχές σας!!! Υγεία, χαμόγελα, ευημερία και δύναμη σε όλους!!!

Να αναφέρω ότι είναι το πρώτο (και πιο εύκολο) ερώτημα του 4ου θέματος της προσομοιωσης της ΟΕΦΕ.

Πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση! Στον αντίποδα να συμπληρώσω και τον ορισμό για το σημείο καμπής που ενώ είναι μέσα στην ύλη, δεν είναι εφαρμόσιμος και κατανοητός. Κάθε χρόνο για να τον εξηγήσω στους μαθητές μου (προκειμένου να μη γίνει στείρα αποστήθιση) αναγκάζομαι να τους πως όλα τα σχετικά περί μη πα...

Μετά την απαγόρευση δημοσιοποίησης των θεμάτων των ενδοσχολικών εξετάσεων (θέματα άξιων συναδελφων που αποτελούσαν έμπνευση για όλους μας), αποφασίζω να μην δημοσιοποιήσω και εγώ ξανά προσωπικές εργασίες, πρωτότυπες ασκήσεις, διαγωνίσματα που εξετάζονται οι μαθητές μου στο φροντιστήριο και οποιοδήπο...

Ένας από τους λογίους που προσέλκυσε η Αλεξάνδρεια γύρω στο 300 π.Χ. ήταν κι ο Ευκλείδης, ο οποίος βρέθηκε εκεί για να ιδρύσει μια σχολή μαθηματικών. Ελάχιστα πράγματα γνωρίζουμε για τη ζωή του, φαίνεται όμως να εκπαιδεύτηκε στην Ακαδημία από μαθητές του Πλάτωνα. Αυτό που καθιέρωσε τον Ευκλείδη ως έ...

Kostas Tzimoulias έγραψε:Καλησπέρα ειμαι μαθητής της Β και εχω ουσιαστικά τελείωσει την φετινή ύλη εκτός των λογαρίθμων, από που λέτε να ξεκηνήσω την προετοιμασία?

Από μετά τις εκλογές

Καλημέρα!! Επισυνάπτω ένα αρχείο με 15 δικά μου θέματα σε μορφή word για οποιαδήποτε χρήση. Τα θέματα αυτά έχουν λυθεί στο forum , οπότε στέλνω και τις αντίστοιχες παραπομπές. Θέμα 1 http://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=51&t=44192&p=206899#p206899 Θέμα 2 http://www.mathematica.gr/forum/vi...

Ένα ενδιαφέρον παράδειγμα λύσης προβλήματος με τη μέθοδο της αναλογίας
http://thanasiskopadis.blogspot.gr/2014 ... lydak.html

Ένα φυλλάδιο στη Συνδυαστική. (Θεωρία , Λυμένα παραδείγματα , Άλυτες ασκήσεις)
Αποθήκευση και από εδώ: http://thanasiskopadis.blogspot.gr/2014 ... -post.html

Χαιρετίζω την ιδέα του Μπάμπη και συνεχίζω με μια ακόμη άσκηση (εύκολη, αλλά διδακτική για επίπεδο Λυκείου) ΑΣΚΗΣΗ 4 Μια τάξη έχει $12$ αγόρια και $14$ κορίτσια. α) Με πόσους τρόπους μπορεί να προκύψει το πενταμελές συμβούλιο της τάξης; β) Πόσοι από τους παραπάνω τρόπους έχουν: i) ακριβώς $3$ κορίτσ...

Καλησπέρα Αντώνη.
Σε γενικές γραμμές πήγαν καλά (ανάλογα με τη δουλειά που έχει κάνει ο καθένας βέβαια). Δυσκολία συνάντησαν κυρίως στα ερωτήματα Δ2), Δ3ii) και (το περίμενα, γιαυτό και το έβαλα) στα Σ-Λ το iv).
Ευχαριστώ για την επικοινωνία. Καλή συνέχεια!

Ένα επαναληπτικό διαγώνισμα (Μιγαδικοί αριθμοί - Συναρτήσεις μέχρι και αντίστροφη). Καλημέρα!

Καλημέρα σε όλους! Ένα φυλλάδιο με 200 ασκήσεις στα κεφάλαια 7,8,9,10 και 11.
Προσπάθησα να το επισυνάψω , αλλά επειδή το αρχείο είναι πάνω από 500ΚΒ , δεν τα κατάφερα.
Το δίνω , μέσω της ιστοσελίδας μου , στον ακόλουθο σύνδεσμο: http://thanasiskopadis.blogspot.gr/2014 ... 5-200.html