την ιδιότητα : "Οι δύο συντεταγμένες τους έχουν ίδιο άθροισμα και γινόμενο" .
Ένα τέτοιο σημείο , το
, έχει τετμημένη
. Βρείτε σημείο
του άλλου κλάδου της γραμμής , για το οποίο ελαχιστοποιείται το τμήμα
.
, έχει τετμημένη
. Βρείτε σημείο
του άλλου κλάδου
.edit: Άρση απόκρυψης, 1:53 μμKARKAR έγραψε: Τρί Ιουν 21, 2022 10:11 am Ελαχιστοποίηση απόστασης.pngΗ γαλάζια δίκλαδη γραμμή είναι ο γεωμετρικός τόπος των σημείων του επιπέδου με
την ιδιότητα : "Οι δύο συντεταγμένες τους έχουν ίδιο άθροισμα και γινόμενο" .
Ένα τέτοιο σημείο , το, έχει τετμημένη
. Βρείτε σημείο
του άλλου κλάδου
της γραμμής , για το οποίο ελαχιστοποιείται το τμήμα.

ως τεταγμένη του 
O γεωμετρικός τόπος είναι τα σημείαKARKAR έγραψε: Τρί Ιουν 21, 2022 10:11 am Η γαλάζια δίκλαδη γραμμή είναι ο γεωμετρικός τόπος των σημείων του επιπέδου με
την ιδιότητα : "Οι δύο συντεταγμένες τους έχουν ίδιο άθροισμα και γινόμενο" .
Ένα τέτοιο σημείο , το, έχει τετμημένη
. Βρείτε σημείο
του άλλου κλάδου
της γραμμής , για το οποίο ελαχιστοποιείται το τμήμα.
με
. Ισοδύναμα
(ορθογώνια υπερβολή).
λοιπόν είναι
και 
. Ο αριθμός που γράφει ο Γιώργος είναι το ελάχιστο μήκος .ΣωστάKARKAR έγραψε: Τρί Ιουν 21, 2022 1:56 pm MIN.png Ζητάμε το σημείο. Ο αριθμός που γράφει ο Γιώργος είναι το ελάχιστο μήκος .
έχουμε 
.
,
μία μονάδα δεξιά και μία μονάδα πάνω.
. Το αντίστοιχό της σημείο στη
είναι το
.
), που είναι
έχει παράγωγο
έχει προφανή ρίζα το
, οπότε με σχήμα Horner (ή παραγοντοποίηση), έχουμε
με δεκτή ρίζα
.
. Το ξαναφέρνουμε στη θέση του (μία μονάδα δεξιά και μία πάνω), οπότε
.Ταχυδακτυλουργικό αφούΓιώργος Ρίζος έγραψε: Τετ Ιουν 22, 2022 8:18 pm Καλησπέρα σε όλους. Μετά τα ταχυδακτυλουργικά κόλπα του Δημήτρη (![]()
)

. Στόχος είναι στο δεξί μέλος να απαλειφθεί το
αλλά αυτό θα το κάνουμε σταδιακά. Προς το παρόν, αφού δεν ξέρουμε στην περίπτωση της ισότητας πως σχετίζονται τα
και
είμαστε αναγκασμένοι να πάμε με το 
.
.
από τον αριθμητή, άρα ψάχνουμε μια ανισότητα της μορφής
. Θα μπορούσαμε να παραγωγίσουμε τώρα αλλά θα το αποφύγω.
ώστε να εργαστώ στη διάστημα
. Τότε έχω
, δηλαδή αν και μόνο αν
. Ισοδύναμα, αν και μόνο αν
.

και καταλήγουμε στην προηγούμενη λύση της μίας γραμμής.
απέφυγα την αλλαγή μεταβλητής σε
, έγραψα το μέγιστο το οποίο γνώριζα ότι ήταν το
και βρήκα τι έπρεπε να προσθέσω το οποίο αναγκαστικά θα ήταν μη αρνητικό. Θα ήταν ασφαλώς μια ρητή συνάρτηση του
η οποία θα μηδενιζόταν στο
με αριθμητή βαθμού 2 και παρονομαστή βαθμού 1 οπότε θα προέκυπτε άμεσα ότι θα ήταν όντως μη αρνητικό.Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 1 επισκέπτης