Τέχνασμα

Συντονιστής: stranton

Άβαταρ μέλους
KARKAR
Δημοσιεύσεις: 15014
Εγγραφή: Τετ Δεκ 08, 2010 6:18 pm

Τέχνασμα

#1

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από KARKAR » Πέμ Νοέμ 15, 2018 9:33 am

Α) Με κατάλληλο τέχνασμα , παραγοντοποιήστε το πολυώνυμο : x^3-6x-9

Β) Λύστε - στο \mathbb{R} - την εξίσωση : (x+3)^3=(x+2)^3+(x+1)^3+x^3

Δεινόσαυρε , σήμερα μείνε στο "Park" σου , είναι το 24-ωρο των μαθητών :-|



Λέξεις Κλειδιά:
Άβαταρ μέλους
george visvikis
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 13273
Εγγραφή: Παρ Νοέμ 01, 2013 9:35 am

Re: Τέχνασμα

#2

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από george visvikis » Παρ Νοέμ 16, 2018 11:19 am

KARKAR έγραψε:
Πέμ Νοέμ 15, 2018 9:33 am
Α) Με κατάλληλο τέχνασμα , παραγοντοποιήστε το πολυώνυμο : x^3-6x-9

Β) Λύστε - στο \mathbb{R} - την εξίσωση : (x+3)^3=(x+2)^3+(x+1)^3+x^3

Δεινόσαυρε , σήμερα μείνε στο "Park" σου , είναι το 24-ωρο των μαθητών :-|

A) Δεν ξέρω ποιο τέχνασμα έχεις στο μυαλό σου Θανάση. Θα κάνω μια απλή παραγοντοποίηση.
\displaystyle {x^3} - 6x - 9 = {x^3} - 9x + 3x - 9 = x({x^2} - 9) + 3(x - 3) = x(x - 3)(x + 3) + 3(x - 3) = (x - 3)({x^2} + 3x + 3)

Β) Μετά τις πράξεις η εξίσωση γράφεται: \displaystyle {x^3} - 6x - 9 = 0 \Leftrightarrow (x - 3)({x^2} + 3x + 3) = 0 \Leftrightarrow \boxed{x=3}


ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ
Δημοσιεύσεις: 3600
Εγγραφή: Πέμ Φεβ 27, 2014 9:05 am
Τοποθεσία: ΧΑΛΚΙΔΑ- ΑΘΗΝΑ-ΚΡΗΤΗ

Re: Τέχνασμα

#3

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ » Παρ Νοέμ 16, 2018 11:47 am

Πάντως για το Β το πιο ''φυσιολογικό'' είναι να θέσουμε

t=x+1

Τότε γίνεται

(t+2)^{3}=(t+1)^{3}+t^{3}+(t-1)^{3}

και μετά από πράξεις

t^{3}-3t^{2}-3t-4=0

Δοκιμάζοντας τα \pm 1,\pm 2,\pm 4

βρίσκουμε ότι το 4 είναι ρίζα.

Κάνοντας την διαίρεση βλέπουμε ότι οι αλλες είναι μιγαδικές


Άβαταρ μέλους
KARKAR
Δημοσιεύσεις: 15014
Εγγραφή: Τετ Δεκ 08, 2010 6:18 pm

Re: Τέχνασμα

#4

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από KARKAR » Παρ Νοέμ 16, 2018 1:07 pm

Σταύρο , ωραίο και το δικό σου τέχνασμα αλλά χρησιμοποιείς ύλη Β' Λυκείου . Το τέχνασμα που εννοούσα

ήταν ακριβώς αυτό που χρησιμοποίησε ο Γιώργος , το οποίο είναι πιστεύω προσιτό και στον "υποψιασμένο"

μαθητή της Α' Λυκείου και το οποίο δίνει την "κάτι σαν Φερματοπυθαγόρεια (!) " : 3^3+4^3+5^3=6^3


Άβαταρ μέλους
Doloros
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 9848
Εγγραφή: Τρί Αύγ 07, 2012 4:09 am
Τοποθεσία: Ιεράπετρα Κρήτης

Re: Τέχνασμα

#5

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Doloros » Παρ Νοέμ 16, 2018 1:36 pm

Αυτά είχα γράψει σε κάποια κολλα.

α) Ας πούμε P(x) = {x^3} - 6x - 9

P(x) = {x^3} - 27 - 6x + 18 = {x^3} - {3^3} - 6(x - 3) = (x - 3)({x^2} + 3x + 9) - 6(x - 3)

Οπότε : P(x) = (x - 3)({x^2} + 3x + 3)

β)

\left\{ \begin{gathered} 
  {(x + 3)^3}\,\,\,\,\, = \,\,\,\,\,{x^3} + 3{x^2} \cdot 3 + 3x \cdot {3^2} + {3^3} \hfill \\ 
   - {(x + 2)^3} =  - {x^3} - 3{x^2} \cdot 2 - 3x \cdot {2^2} - {2^3} \hfill \\ 
   - {(x + 1)^3}\,\,\, =  - {x^3} - 3{x^2} \cdot 1 - 3x \cdot {1^2} - {1^3} \hfill \\ 
   - {x^3}\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\, =  - {x^3} \hfill \\  
\end{gathered}  \right.

Και με πρόσθεση έχω :  - 2({x^3} - 6x - 9) με μοναδική πραγματική ρίζα, x = 3


Απάντηση

Επιστροφή σε “ΑΛΓΕΒΡΑ Α'”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 16 επισκέπτες