δύο επιτηρητές και να μεταφέρει τα παιδιά σε δύο αίθουσες Α και Β , όπου η Α είχε
θρανία και η Β 
. Τα παιδιά μπήκαν από μόνα τους στις αίθουσες και κάθισαν από ένα στα θρανία , όπως τους είχε δοθεί οδηγία.
Επειδή ο επιτηρητής της αίθουσας Α αντιλήφθηκε ότι τρία παιδιά ήταν "ανήσυχα" , τα μετέφερε στην Β. Τότε όμως το ένα έμεινε όρθιο.
Έτσι ο επιτηρητής της Β πήρε αυτό και ακόμα έξι "ανήσυχα" παιδιά και τα μετέφερε στην Α, όπου διαπίστωσε ότι τα δύο έμειναν όρθια.
Πήρε τότε τα όρθια και τα μετέφερε ξανά στην Β.
Πόσα παιδιά έγραψαν τελικά στην Α και πόσα στην Β αίθουσα;
και τα πήγε στην Β, θα πει ότι τα παιδιά που έμειναν ήσαν όσα τα θρανία (που μας δίνεται στην αρχή ότι είναι 
). Άρα στην Α έγραψαν διαγώνισμα 
. Με την πρώτη μετακίνηση η τάξη αυτή γέμισε (και είχε ακόμη έναν όρθιο). Μετά ο επιτηρητής έδιωξε τον όρθιο και άλλους 
. Άρα έμειναν καθιστά 
παιδιά στα θρανία. Αφού μετά ήρθαν δύο ακόμα από τη Α, σημαίνει ότι στην Β τελικά έγραψαν διαγώνισμα 
παιδιά.