



Δύσκολες για το μυαλό ενός μέσου μαθητή, δεδομένου ότι χρειάζονται λίγη αυθαιρεσία για τους πρωτόπειρους.
Και κάτι πιο δύσκολο (εκτός ύλης )!Στη συνέχεια να λυθεί στους θετικούς ακεραίους η εξίσωση

Συντονιστής: Γιώργος Ρίζος





Για το πρώτο ερώτημα.Henri van Aubel έγραψε: Πέμ Νοέμ 17, 2022 3:50 pm Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις:
Δύσκολες για το μυαλό ενός μέσου μαθητή, δεδομένου ότι χρειάζονται λίγη αυθαιρεσία για τους πρωτόπειρους.
Και κάτι πιο δύσκολο (εκτός ύλης )!Στη συνέχεια να λυθεί στους θετικούς ακεραίους η εξίσωση![]()




Ολα ειναι τριωνυμα.Henri van Aubel έγραψε: Πέμ Νοέμ 17, 2022 3:50 pm Να παραγοντοποιηθούν οι παραστάσεις:
Δύσκολες για το μυαλό ενός μέσου μαθητή, δεδομένου ότι χρειάζονται λίγη αυθαιρεσία για τους πρωτόπειρους.
Και κάτι πιο δύσκολο (εκτός ύλης )!Στη συνέχεια να λυθεί στους θετικούς ακεραίους η εξίσωση![]()
Αν νομίζετε ότι οι μαθητές κατανοούν αυτά που έκανε ο Γιωργος και όχι μια καθαρα αλγοριθμηκη διαδικασια δικαιωμά σας.Henri van Aubel έγραψε: Παρ Νοέμ 18, 2022 9:04 pm Συνάδελφε, η παραγοντοποίηση μπορεί πράγματι να γίνει τετριμμένη, εφόσον είναι τριώνυμα, όμως αυτό φρονώ ότι το κατανοούν ελάχιστοι μαθητές.
Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Google [Bot] και 1 επισκέπτης