ΘΑΛΗΣ 2025-2026 (ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ)

[achilleas]

Η λύση στο πρώτο θέμα της γ γυμνασίου είναι λάθος όπως την δίνει η ΕΜΕ. Στο Α αντί να βάλει + πάει και βάζει μείον όταν το λύνει. Επίσης κ σε άλλα 2 θέματα (τρίτο θέμα β γυμνασίου και τρίτο θέμα γ γυμνασίου) έχει κάποια λαθάκια στις λύσεις. Μπορείτε να τα δείτε και να μου πείτε αν έχω δίκιο?

Υπήρχε τυπογραφικό λάθος λόγω αλλαγής της τελευταίας στιγμής. Η ενδεικτική λύση διορθώθηκε, όπως φαίνεται στο ενημερωμένο αρχείο εδώ.

[NewMember]

Η λύση στο πρώτο θέμα της γ γυμνασίου είναι λάθος όπως την δίνει η ΕΜΕ. Στο Α αντί να βάλει + πάει και βάζει μείον όταν το λύνει. Επίσης κ σε άλλα 2 θέματα (τρίτο θέμα β γυμνασίου και τρίτο θέμα γ γυμνασίου) έχει κάποια λαθάκια στις λύσεις. Μπορείτε να τα δείτε και να μου πείτε αν έχω δίκιο?

Υπήρχε τυπογραφικό λάθος λόγω αλλαγής της τελευταίας στιγμής. Η ενδεικτική λύση διορθώθηκε, όπως φαίνεται στο ενημερωμένο αρχείο εδώ.

Ευχαριστούμε πολύ για την ενημέρωση.

[Fotis34]

Μπορεί κάποιος να μου πει πόσες μονάδες κατά δικιά του εκτίμηση θα χάσω στο πρόβλημα 2 Β γυμνασίου ;

[STOPJOHN]

A ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3

Το τρίγωνο είναι ισόπλευρο και

Tα ορθογώνια τρίγωνα είναι ίσα ,γιατί

,

[Mathtab]

Μια άποψη για τα θέματα της γ λυκείου;

[pauloslag]

Μια άποψη για τα θέματα της γ λυκείου;

προσωπικα τα βρηκα ευχαριστα.Μου εκανε εντυπωση που μπηκε Α.Π. στην γ και οχι στην β,εφοσον την διδασκομαστε στην α.

[Dinhoo37]

Έχει κανείς ιδέα πόσο μπορεί να είναι η βάση φέτος για την Α’ Λυκείου;

[NewMember]

Έχει κανείς ιδέα πόσο μπορεί να είναι η βάση φέτος για την Α’ Λυκείου;

Αν δεν κάνω λάθος, η βάση διαμορφώνεται διαφορετικά κάθε χρονιά. Έκανα μια αναζήτηση για να δω πόσο περίπου ήταν οι προηγούμενες βάσεις, αλλά δεν κατάφερα να βρω κάτι σχετικό. Μου κάνει εντύπωση αυτό, γιατί -κατά τη γνώμη μου- δεν θα ήταν παράλογο να ανακοινώνεται η (κατά προσέγγιση) βάση κάθε χρονιάς. Έτσι, κάθε μαθητής θα μπορούσε να αξιολογήσει στο περίπου την απόδοσή του και να δει αν χρειάζεται να προετοιμαστεί περισσότερο για την επόμενη φάση ή όχι.
Επιπλέον, μια τέτοια ενημέρωση θα βοηθούσε και τους μαθητές των επόμενων ετών να θέσουν έναν ρεαλιστικό στόχο για βελτίωση της επίδοσής τους.
Διάβασα κάπου ότι σε κάθε νομό διαμορφώνεται διαφορετική βάση, αλλά δεν γνωρίζω αν αυτό ισχύει. Πάντως, θεωρώ ότι με σωστές δύο ασκήσεις και μέρος της τρίτης υπάρχουν αρκετές πιθανότητες πρόκρισης.
Θα ήταν καλό, αν κάποιοι γνωρίζουν περισσότερα (είτε επειδή συνεργάζονται με την ΕΜΕ είτε επειδή έχουν ακούσει κάτι σχετικό), να το μοιραστούν, ώστε να ενημερωθούν όλοι. Δεν καταλαβαίνω τι εξυπηρετεί αυτή η «μυστικοπάθεια» και ρωτώ με κάθε ειλικρίνεια.

[Τσιαλας Νικολαος]

Καλησπέρα. Οι βάσεις ορθά δεν ανακοινώνονται ποτέ, για πολλούς και διάφορους λόγους. Από εκεί και πέρα για να γίνει σωστή εκτίμηση βαθμολογίας πρέπει ο μαθητής να έχει το σχέδιο βαθμολόγησης. Από την στιγμή που δεν υπάρχει αυτό δεν μπορεί κάποιος να ξέρει τι ακριβώς έχει γράψει. Εξίσου σημαντικό για την διαμόρφωση των βάσεων είναι η απόδοση των μαθητών στα εκάστοτε θέματα, την οποία πάλι δεν μπορούμε να ξέρουμε. Προσωπική καθαρά άποψη είναι πως για την Α΄ λυκείου η βάση θα είναι πάνω από 6 αφού το πρώτο θέμα φαίνεται να το έχει γράψει μεγάλο ποσοστό συμμετεχόντων. Συνεχίστε να διαβάζετε και να προετοιμάζεστε για τα επόμενα στάδια. Καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά!

[Fotis34]

Μπορεί κάποιος να μου πει μία ρεαλιστική βαθμολογία που θα έπιανε στο πρόβλημα 2 Β' γυμνασίου; Ευχαριστώ προκαταβολικά!

[Dinhoo37]

Έχει κανείς ιδέα πόσο μπορεί να είναι η βάση φέτος για την Α’ Λυκείου;

Αν δεν κάνω λάθος, η βάση διαμορφώνεται διαφορετικά κάθε χρονιά. Έκανα μια αναζήτηση για να δω πόσο περίπου ήταν οι προηγούμενες βάσεις, αλλά δεν κατάφερα να βρω κάτι σχετικό. Μου κάνει εντύπωση αυτό, γιατί -κατά τη γνώμη μου- δεν θα ήταν παράλογο να ανακοινώνεται η (κατά προσέγγιση) βάση κάθε χρονιάς. Έτσι, κάθε μαθητής θα μπορούσε να αξιολογήσει στο περίπου την απόδοσή του και να δει αν χρειάζεται να προετοιμαστεί περισσότερο για την επόμενη φάση ή όχι.
Επιπλέον, μια τέτοια ενημέρωση θα βοηθούσε και τους μαθητές των επόμενων ετών να θέσουν έναν ρεαλιστικό στόχο για βελτίωση της επίδοσής τους.
Διάβασα κάπου ότι σε κάθε νομό διαμορφώνεται διαφορετική βάση, αλλά δεν γνωρίζω αν αυτό ισχύει. Πάντως, θεωρώ ότι με σωστές δύο ασκήσεις και μέρος της τρίτης υπάρχουν αρκετές πιθανότητες πρόκρισης.
Θα ήταν καλό, αν κάποιοι γνωρίζουν περισσότερα (είτε επειδή συνεργάζονται με την ΕΜΕ είτε επειδή έχουν ακούσει κάτι σχετικό), να το μοιραστούν, ώστε να ενημερωθούν όλοι. Δεν καταλαβαίνω τι εξυπηρετεί αυτή η «μυστικοπάθεια» και ρωτώ με κάθε ειλικρίνεια.

Νομίζω έχω γράψει περίπου 10-11

[NewMember]

Καλησπέρα. Οι βάσεις ορθά δεν ανακοινώνονται ποτέ, για πολλούς και διάφορους λόγους. Από εκεί και πέρα για να γίνει σωστή εκτίμηση βαθμολογίας πρέπει ο μαθητής να έχει το σχέδιο βαθμολόγησης. Από την στιγμή που δεν υπάρχει αυτό δεν μπορεί κάποιος να ξέρει τι ακριβώς έχει γράψει. Εξίσου σημαντικό για την διαμόρφωση των βάσεων είναι η απόδοση των μαθητών στα εκάστοτε θέματα, την οποία πάλι δεν μπορούμε να ξέρουμε. Προσωπική καθαρά άποψη είναι πως για την Α΄ λυκείου η βάση θα είναι πάνω από 6 αφού το πρώτο θέμα φαίνεται να το έχει γράψει μεγάλο ποσοστό συμμετεχόντων. Συνεχίστε να διαβάζετε και να προετοιμάζεστε για τα επόμενα στάδια. Καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά!

Σας ευχαριστώ για την απάντηση. Κατανοώ όσα γράφετε για το σχέδιο βαθμολόγησης και τη διαμόρφωση των βάσεων-είναι πολύ λογικά. Όμως δεν καταλαβαίνω τους λόγους που δεν ανακοινώνονται οι παλιότερες βάσεις. Και έχω παρατηρήσει ότι υπάρχουν κάποιοι που τις γνωρίζουν και τις λένε με 'μισόλογα'. Γιατί λοιπόν να μην ανακοινωθούν ώστε να μάθουν και οι υπόλοιποι? Έγραψα προηγουμένως που -κατά τη γνώμη μου- θα εξυπηρετούσε αυτό.

[Τσιαλας Νικολαος]

Καλησπέρα και πάλι. Η ανακοίνωση των βάσεων μόνο χειρότερα θα τα έκανε.
Και αυτό γιατί συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών θα νομίζει ότι την έχει πιάσει, ενώ στην πράξη δεν θα είναι καν κοντά. Από την προσωπική μου εμπειρία υπάρχουν πολλά παιδιά που βγαίνουν από το εξεταστικό και ισχυρίζονται ότι έχουν γράψει 20, και αν τα συζητήσεις υπάρχουν πολλά που έχουν γράψει ακόμη και μηδέν! Οπότε με βάση αυτό θα αρχίσουν τα τηλέφωνα από χιλιάδες περιπτώσεις που θα ζητάνε εξηγήσεις! Τέλος η βάση δεν έχει κανέναν νόημα στην πράξη. Απλά διαβάστε και ετοιμαστείτε για τις επόμενες φάσεις.

[Dinhoo37]

Εγώ έχω λύσει το πρώτο όλο, σχεδόν όλο το 2ο και βρήκα μόνο x/ΔΓ στο τρίτο. Για αυτό υποψιάζομαι περίπου 10-11.

[Fotis34]

Θα ήθελα να ρωτήσω, τα βραβεία στους διαγώνιους Ο ΘΑΛΗΣ και Ο ΕΥΚΛΕΊΔΗΣ διαμορφώνονται από την βαθμολογία μόνο από τον ΕΥΚΛΕΊΔΉ ή και των δύο μαζί ;

[denim]

Καλησπέρα, μήπως γνωρίζετε πότε θα εκδοθούν τα αποτελέσματα;

[Dinhoo37]

Καλησπέρα, μήπως γνωρίζετε πότε θα εκδοθούν τα αποτελέσματα;

Συνήθως μέσα Δεκέμβρη με αρχές Ιανουάριου βγαίνουν

[NewMember]

Σε κάποια περιοχή (νομίζω Μαγνησία) ανακοινώθηκαν σήμερα αποτελέσματα του Θαλή. Ισχύει κάτι τέτοιο ή έχω λάθος πληροφόρηση? Νόμιζα ότι ανακοινώνονται όλα κεντρικά και ταυτόχρονα.

[NewMember]

Τελικά μάλλον πρόκειται για κάποιον τοπικό διαγωνισμό.

[GaussEuler__:)]

Καλησπέρα, ποιες πιστεύετε πως θα είναι - στο περίπου - οι βάσεις των θεμάτων της Β' Λυκείου;
Ιδανικό θα ήταν να έχουμε τη γνώμη κάποιου καθηγητή ή κάποιου μαθητή, ώστε να αποκτήσουμε μία γενική εικόνα.