Μικτά κλάσματα

[kermar]

Καλησπέρα

Μικτά κλάσματα στο δημοτικό.

Όσον αφορά μικτό κλάσμα σε αποτέλεσμα ακεραιου αριθμού από τέλεια διαίρεση.
Πχ
150/15
Αποτέλεσμα 10.

Η δασκάλα επιμένει να γράφετε ως 10 0/15 και δε δέχεται το σκέτο 10.

Το ερώτημα μου είναι ο μικτος σε ακέραιο αριθμό έχει νόημα; Χρησιμεύει κάπου;
Έχει κάποια ονομασία ιδιαίτερη;

Και θα μπορούσε κάποιος να γράψει πχ 9 15/15 ; Η 8 30/15;
Αχ όχι γιατί;

Ευχαριστώ

[abgd]

Καλησπέρα

Μικτά κλάσματα στο δημοτικό.

Όσον αφορά μικτό κλάσμα σε αποτέλεσμα ακεραιου αριθμού από τέλεια διαίρεση.
Πχ
150/15
Αποτέλεσμα 10.

Η δασκάλα επιμένει να γράφετε ως 10 0/15 και δε δέχεται το σκέτο 10.

Το ερώτημα μου είναι ο μικτος σε ακέραιο αριθμό έχει νόημα; Χρησιμεύει κάπου;
Έχει κάποια ονομασία ιδιαίτερη;

Και θα μπορούσε κάποιος να γράψει πχ 9 15/15 ; Η 8 30/15;
Αχ όχι γιατί;

Ευχαριστώ

Η χρήση ενός μικτού κλάσματος ενδείκνυται για την καλύτερη κατανόηση ενός δεκαδικού αριθμού, με περιορισμένα δεκαδικά ψηφία, καθώς και για την έκφραση του πηλίκου δύο αριθμών, στην Ευκλείδεια διαίρεση . Είναι χρήσιμη κυρίως στα παιδιά του Δημοτικού.
Δεν έχει νόημα να γράφουμε ή , εκτός αν αυτές οι εκφράσεις εμφανίζονται στη διαδικασία υπολογισμού μιας παράστασης με πράξεις μικτών αριθμών.
Ίσως, η δασκάλα, να θέλει να δείξει στους μαθητές ότι κάθε φυσικός αριθμός μπορεί να γραφεί ως μικτό κλάσμα, όπως λέμε ότι κάθε φυσικός αριθμός γράφεται ως δεκαδικός, αλλά ως εκεί όμως.
Δεν θα γράψουμε ποτέ το ως , εκτός αν θέλουμε να κάνουμε πράξεις με μικτούς.

Για παράδειγμα:

[kermar]

Ευχαριστώ πολύ ησαστε πολύ κατατοπιστικος