φέτος , για πρώτη φορά από τότε που πήγα στο Σχολείο , μου δίνεται η ευκαιρία να διδάξω αστρονομία. Πάντα αγαπούσα αυτό το πεδίο, πάντα με συγκινούσε το σύμπαν και ακόμα περισσότερο με γοητεύει η ιδέα ότι αυτή μου την αγάπη έχω την ευκαιρία να τη μεταφέρω στους μαθητές.
Η διδασκαλία του μαθήματος είναι ολοφάνερο ότι δε μπορεί να γίνει με τον παραδοσιακό τρόπο, με μια κιμωλία στον πίνακα, τον ήλιο στη μέση και τους πλανήτες να γυρίζουν ..αδιάφορα, αδιαφορώντας για τη δική μας τύχη ή καλύτερα για τη δική μας ατυχία !
Θα ήθελα με αφορμή αυτό το θέμα να ακούσω τις απόψεις έμπειρων συναδέλφων που διδάσκουν για χρόνια το μάθημα αυτό. Πού επιμένουν, πώς χρησιμοποιούν το σχολικό βιβλίο, αν δίνουν θέματα για επεξεργασία στο σπίτι, αν γίνεται συλλογή στοιχείων από τους μαθητές, αν κάνουν το μάθημα στην αίθουσα τεχνολογίας ή σε αίθουσα με τηλεόραση ή υπολογιστή και γενικότερα ην πορεία που ακολυθούν στη διδασκαλία.
Το πιο ενδιαφέρον βέβαια να ανταλλάξουμε απόψεις γύρο από το συνοδευτικό υλικό. Υπάρχουν φαντάζομαι δεκάδες DVD με θέμα τους πλανήτες, τον ήλιο, τα διαστημικά ταξίδια, τη μελέτη των άστρων και γαλαξιών αλλά και τις κοσμολογικές θεωρίες .
- Ποια είναι τα καλύτερα ίσως από αυτά τα DVD και τι τίτλους έχουν ;
- Πώς μπορεί κανείς να τα προμηθευτεί ;
- Είναι δυνατόν να ζητήσουμε από την ΕΤ τα επεισόδια με '' το σύμπαν που αγάπησα'' ; (έτσι νομίζω λέγεται η σειρά με τους Έλληνες καθηγητές που επιμελούνται τη σχετική στην κρατική τηλεόραση.
- Ποια βιβλία θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε παράλληλα για αυτό το μάθημα;
- Τι είδους και ποια ίσως περιοδικά από το σύγχρονο κόσμο του διαστήματος είναι διαθέσιμα , που να έχουν φωτογραφίες και σχετικά άρθρα ;
- Ποια εκλαϊκευμένα βιβλία για το σύμπαν θα μπορούσαμε να προτείνουμε να διαβάσουν οι μαθητές μόνοι τους , όχι αναγκαστικά μέσα στο έτος , αλλά σε κάθε φάση της ζωής τους ;Έχω βέβαια στο νου μου την ''κόμη της βερενίκης'', σίουρα όμως θα υπάρχουν και άλλα.
- Τι δυνατότητες έχουμε με το διαδύκτιο ; Υπάρχει εκεί υλικό στα Ελληνικά, φωτογραφικό ή σε Video ;Μπορούμε να βρούμε πληροφορίες για τα νέα στοιχεία από την προσεδάφιση στον Άρη ;
- Ποιες επισκέψεις μπορεί να γίνουν σε αστεροσκοπεία ή άλλους χώρους(πχ Πλανητάριο
.- Έχουν υπάρξει μαθητές σας που πήραν μέρος στο διαγωνισμό Cashini ή το διαγωνισμό αστρονομίας και τι εντυπώσεις απεκόμισαν ;
Η εμπειρία σας θα είναι πολύτιμη για έναν αρχάριο, όπως εγώ. Σκέφτομαι όμως ότι αφού πήρα φέτος το μάθημα, να το παίρνω κάθε χρόνο. Με αυτό το σκεπτικό, θέλω πρώτα να απολαύσω ο ίδιος αυτό το συναρπαστικό θέμα και μαζί μου τα παιδιά.
Περιττό να σας πω ότι από την πρώτη στιγμή, εξηγήθηκα με τα παιδιά σε πολύ αυστηρό ύφος : ''Όποιος πήρε αστρονομία για να σκοτώνει την ώρα του ή για να μιλάει με το φίλο του , να αλλάξει αμέσως μάθημα ''.
Μετά το πρώτο μάθημα, όπου κάναμε την ιστορική αναδρομή , δεν είδα κανέναν να φεύγει. Στο δεύτερο μάθημα τούς είπα ότι η απόφασή τους να συνεχίσουν , τους τιμά ως μαθητές και πως στο τέλος της χρονιάς :
'' θα ατενίζουν τη ζωή με έναν διαφορετικό τρόπο , πιο σίγουρο , πιο βέβαιο, πιο αισιόδοξο, πιο ανθρώπινο, με μια πιο ποιητική, πιο καλλιτεχνική και πιο ζεστή ματιά.Θα δώσουν στη ζωή τους ένα νέο περιεχόμενο, πιο άφθαρτο , με περισσότερες συγκινήσεις . Όταν κάποιος αντιληφθεί και συνειδητοπιήσει την ασημαντότητα της γης, τότε θα νοιώσει το μεγαλείο του ανθρώπου..Κι όποιος νοιώσει αυτή τη συγκίνηση, αυτός θα έχει νικήσει το χρόνο.Θα είναι σαν να γεννήθηκε με το σύμπαν, θα είναι σαν μην πεθάνει ποτέ''.
Τέλος πάντων,προσπαθώ με διάφορα εκφραστικά μέσα να τους κεντρίσω το ενδιαφέρον , αν και αυτό μάλλον θα γίνει ή με επισκέψεις στα τηλεσκόπια ή με τα DVD και λιγότερο με τα άλλα μέσα.
Αυτός είναι ο στόχος μου κι αν τα καταφέρω, θα είναι για μένα μεγάλη χαρά. Γιατί με τους μιγαδικούς αριθμούς και το πρώτο τεστ που έγραψε τη τρίτη, μάλλον σκεπτικισμός με κατέλαβε (....).
Μπάμπης
,βέβαια ύστερα από τόσα χρόνια τα πράγματα πιθανόν να έχουν αλλάξει.
