Πρόβλημα 3
Έχουμε το σύστημα

Από

Αν
τότε έχουμε το σύστημα
οπότε το αρχικό έχει τις λύσεις

Αν
και η
γίνεται
που έχει διακρίνουσα
, δλδ είναι αδύνατηΆρα τελικά

Συντονιστές: cretanman, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ, socrates


Αν
τότε έχουμε το σύστημα

Αν
και η
γίνεται
, δλδ είναι αδύνατη
έχουμε
.
είναι λύσεις της
.
πρέπει
.
.
, τότε από την
έχουμε
.
, άρα
, επομένως έχουμε 
.
και
.
, τότε από την
έχουμε
που είναι αδύνατη αφού όπως είδαμε
.
Θα βρούμε τα
ώστε η εξίσωση
να έχει ακέραιες ρίζες μόνο!
Τότε
οπότε 

Από αυτές, επειδή
ακέραιος βρίσκουμε 
Η επαλήθευση είναι άμεση.
και
οπότε

και
, κι αφού
, θα είναι 
.
.
και
.Συνεπώς
.
και για
.
οπότε:
οπότε πρέπει να ισχύει η ισότητα στην CS και στη δοσμένη ανισότητα, πράγμα που σημαίνει ότι:
με
. Άρα 
Το πρώτο θέμα της Β λυκείου ήταν πολύ απλό. Οι μαθητές της Β λυκείου χάρηκαν πολύ που τουλάχιστον κάνανε γρήγορα το πρώτο θέμα.Κώστας Παππέλης έγραψε:Από τους καλύτερους δυνατούς Ευκλείδηδες. Πρόλαβα και τα είδα όλα όντας επιτηρητής. Το επίπεδο δυσκολίας ήταν ακριβώς αυτό που θα έπρεπε να είναι. Επίσης όλα τα θέματα είχαν σεβαστό επίπεδο δυσκολίας (δεν υπήρχε δηλαδή κάποιο γελοίο πρώτο θέμα) ΚΑΙ υπήρχε και διαβάθμιση. Ξεκάθαρα συγχαρητήρια (και) για φέτος στην ΕΜΕ.
Συγχαρητήρια, λοιπόν, από τώρα στο Δημήτρη!Κώστας Παππέλης έγραψε: ...
Ο Δημήτρης Μελάς (πρώτη γυμνασίου) έδινε με την Α λυκείου. Ήταν στην αίθουσά μου και έχει γράψει καθαρό 20... Ίσως το μεγαλύτερο θαύμα που έχει δει η ΕΜΕ ποτέ.
με
, ύψος
, μικρή βάση
, μεγάλη βάση
και διαφορά βάσεων
μέτρα. Δίνεται ακόμη ότι:
.
στρέμματα.
έχει μήκος
μέτρα, όπου
ακέραιος πολλαπλάσιος του
.
στρέμμα είναι ίσο με
τετραγωνικά μέτρα).
κάθετη στη
.
είναι ορθογώνιο παραλληλόγραμμο απ' όπου
.
.
έχουμε:
.
,
(1).
.
στρέμματα. Οπότε,
, απ' όπου προκύπτει ότι
(2).
κι επειδή ο
είναι πολλαπλάσιο του
, θα είναι
. Άρα η μεγάλη βάση θα είναι
.
στρέμματα.
ως ακτίνες του κύκλου.Ακόμη
αφού το αρχικό τρίγωνο είναι ισοσκελές.Έτσι
κι έτσι
ως εντός εναλλάξ.
είναι ίσα επειδή
,
είναι κοινή πλευρά ενώ
είναι ίσες από το ισοσκελές.
.
αρκεί ν.δ.ο ότι
.
είναι διάκεντρος των δύο κύκλων άρα και μεσοκάθετος της
.Επομένως
.
είναι ίσα,κι ουσιαστικά αποδείξαμε το ζητούμενο αφού
.
οπότε 

ειναι θετικοί η μηδέν και επιπλέον 
βρίσκουμε
απο όπου προκύπτει (απορρίπτοντας πρώτα την b=1 αφού τότε b-3/2<0) 
ειναι θετικοι .
είναι αγόρια και
είναι κορίτσια
είναι αγόρια και 60 είναι κορίτσια
δηλαδή
(1)


(κόκκινη γωνία στο σχήμα). Αρκεί να δείξουμε πως
. Είναι
. Στον κύκλο
έχουμε
(αφού
, ως ακτίνες του
). Όμως
, ως απόστημα της χορδής και
, αφού είναι διάκεντρος και κοινή χορδή, αντίστοιχα. Άρα το
είναι εγγράψιμο σε κύκλο, οπότε
, άρα το
είναι εγγράψιμο σε κύκλο.
των κύκλων και το σημείο
να είναι συνευθειακά. Από το εγγεγραμμένο στον
τετράπλευρο
προκύπτει πως
. Ακόμη, έχουμε
. Η προηγούμενη σχέση ολοκληρώνει την απόδειξη.
είναι σημείο της μεσοκαθέτου του τμήματος
θα ισαπέχει από τα σημεία
. Άρα
, οπότε το τρίγωνο είναι ισοσκελές και
(αφού
)
. Αλλά, η
ως μεσοκάθετος διχοτομεί και τη γωνία
.
και
.
είναι ορθογώνιο και ισοσκελές:
.
(1).
.
είναι ρόμβος (οι διαγώνιες του διχοτομούνται και είναι κάθετες). Άρα:
. Το τρίγωνο
είναι λοιπόν ισόπλευρο.
οπότε
.
έχουμε:
.
ή 
Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 19 επισκέπτες