Επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ανάλυση

[thanasis kopadis]

Καλησπέρα σε όλους! Ένα επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ανάλυση, μέχρι και τις συνέπειες του Θ.Μ.Τ.
Οποιαδήποτε παρατήρηση ευπρόσδεκτη, αφού το διαγώνισμα στο μεγαλύτερο μέρος του είναι προιόν προσωπικής δημιουργίας.

Edit: Aλλαγή στο συνημμένο, ώστε να ακολουθεί τους κανόνες του mathematica.

[kochris]

Καλησπέρα, στο Α5 (i) (ερώτηση Σ-Λ) ποια είναι η σωστή απάντηση ?? Για την συνάρτηση στο δεν ισχύει, ενώ για την συνάρτηση στο ισχύει.

[Christos.N]

Χαρακτηρίζεται ως Λάθος, καθώς είναι μια πρόταση όπως έδειξες και εσύ που δεν είναι καθολικά σωστή, δηλαδή δεν ισχύει πάντα.

[kochris]

Αυτό ακριβώς ήθελα να τονίσω. Κατά τον τρόπο που διατυπώθηκε, δεν είναι πρόταση αλλά προτασιακός τύπος επομένως δεν υπάρχει μονοσήμαντη απάντηση.

Πρέπει να διατυπωθεί με διαφορετικό τρόπο, για να έχει συγκεκριμένη απάντηση...

[Γιώργος Απόκης]

Eυχαριστώ

[Theoxaris Malamidis]

Ευχαριστώ!

[alexandropoulos]

Αρχικά σ ευχαριστώ για το διαγώνισμα... μετά τις λύσεις το όποιο σχόλιο

[gradion]

Ευχαριστώ

[pana1333]

Θανάση ευχαριστούμε. Ωραία θέματα.

[Christos75]

Κι εγώ ευχαριστώ για τα ωραία θέματα. Καλό μήνα σε όλους...

[Μπάμπης Στεργίου]

Καλησπέρα σε όλους! Ένα επαναληπτικό διαγώνισμα στην Ανάλυση, μέχρι και τις συνέπειες του Θ.Μ.Τ.
Οποιαδήποτε παρατήρηση ευπρόσδεκτη, αφού το διαγώνισμα στο μεγαλύτερο μέρος του είναι προιόν προσωπικής δημιουργίας.

Edit: Aλλαγή στο συνημμένο, ώστε να ακολουθεί τους κανόνες του mathematica.

Θανάση καλημέρα !

Διάβασα μόνο-αλλά με προσοχή- όλα τα ερωτήματα.Δεν σου κρύβω ότι τα βρίσκω πολύ πετυχημένα διότι στοχεύουν εκεί ακριβώς που πρέπει να δώσει ο μαθητής βαρύνουσα σημασία. Με δυο τρία ακόμα παρόμοια διαγωνίσματα που θα καλύπτουν και την υπόποιπη ύλη, οι μαθητές σου θα είναι σχεδόν έτοιμοι.

Ας έχεις και τις απαντήσεις (έστω σύντομες), μπορείς να τις στείλλεις , χάριν πληρότητας κυρίως.

Μόλις τελειώσεις την πρώτη επανάληψη, μπορείς να φτιάξεις ένα γενικό διαγώνισμα με ωραία θέματα, όπως αυτό, αλλά να είναι λίγο πιο πολύ φορτωμένα, ώστε ο μαθητής να εξοικειωθεί πλήρως με τις απαιτήσεις των εξετάσεων και να μάθει να διαχειρίζεται το χρόνο.

Καλή Κυριακή !

[Tolaso J Kos]

κ. Θανάση καλημέρα,
το διαγώνισμα το βρίσκω εξαιρετικό. Ειδικά το 4ο θέμα είναι θέμα το οποίο μου αρέσει πάρα πολύ.
Επίσης θαρρώ να πω πως είναι και εξαιρετικά διδακτικό.

Όμως και τα άλλα θέματα έχουν την ομορφιά τους. Τα Σωστό - Λάθος έχουν και αυτά την ομορφιά τους καθώς δεν ακολουθούν μία πεπατημένη όπως αυτά των εξετάσεων (τα οποία είναι τετριμμένα) αλλά βάζουν τους μαθητές σε μία σκέψη. Επίσης το Θέμα Β είναι ωραίο. Εδώ να πω πως κάποιος θα μπορούσε να γράψει την με την ισοδύναμη μορφή της αφού και να συνεχίσει με τον ορισμό της μονοτονίας για να δείξει ότι η είναι γν. φθίνουσα και τα υπόλοιπα βαίνουν καλώς.

Τέλος το θέμα Γ είναι χαριτωμένο.
Γενικά είναι εξαιρετικό... οπότε

Τόλης

[Andreas Panteris]

Ευχαριστούμε, πολύ καλό.

[george visvikis]

Πολύ ωραίο διαγώνισμα που καλύπτει όλα τα καίρια σημεία της θεωρίας.
Μου άρεσαν ιδιαίτερα οι ερωτήσεις Σωστού-Λάθους.
Ευχαριστώ.

[thanasis kopadis]

Ευχαριστώ πολύ για τα σχόλια και τις παρατηρήσεις σας!

Κε Μπάμπη, ευχαριστώ για τα καλά σας λόγια. Θα δακτυλογραφήσω κάποιες σύντομες απαντήσεις και θα τις επισυνάψω σύντομα.

Ευχαριστώ τον φίλο Χρήστο Κανάβη, για τη βοήθεια του, λειτουργώντας ως λύτης πριν την τελική μορφή του διαγωνίσματος.

Καλή δύναμη σε όλους!

[pana1333]

Καλημέρα. Μιας και τις έχω πρόχειρες τις στέλνω. Δεν είναι ολόκληρες οι λύσεις απλά υποδείξεις - σχόλια ώστε να βοηθήσουν τους μαθητές να προσπαθήσουν ξανά.

Υποδείξεις-Λύσεις_Κανάβης Χρήστος.doc

(174.5 KiB) Μεταφορτώθηκε 530 φορές

[thanasis kopadis]

Χρήστο ευχαριστώ. Και ότι ξεκίνησα να τις γράφω.

Εναλλακτικά το Δ3i)
και χρησιμοποιώντας την εφαρμογή των συνεπειών του Θ.Μ.Τ.

[pito]

Σας ευχαριστούμε πολύ για τη δημοσίευση του όμορφου αυτού διαγώνισματος , όπως και τον Χρήστο για τις υποδείξεις !

(Υ.Γ: Η υπογραφή σας είναι πολύ όμορφη, όποτε την βλέπω , χαμογελάω)

[Σταμ. Γλάρος]

Ευχαριστώ πολύ!
Σταμ. Γλάρος

[thanasis kopadis]

(Υ.Γ: Η υπογραφή σας είναι πολύ όμορφη, όποτε την βλέπω , χαμογελάω)