ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ;

[rek2]

Ας το δούμε πρακτικά:

Κάποιοι έστειλαν θέματα και πήραν απάντηση ότι μπήκαν στην τράπεζα.

Είναι εύκολο να τα αναρτήσουν εδώ, ώστε να πάρουμε μια γεύση;

Αν υπάρχει θέμα δημοσιοποίησης ας τα δούμε off the record : rekoumis@acci.gr

[apotin]

Θα τα ήθελα και εγώ
apotin@gmail.com
Ευχαριστώ

[xr.tsif]

και εγώ
xr.tsif@gmail.com

[369]

και εγώ
christosbabaloukos@yahoo.gr

[Μάιρα]

θα ηταν πραγματικά χρήσιμο!κι εγώ θα τις ήθελα!

[Καρδαμίτσης Σπύρος]

Όσοι έστειλαν θέματα στη τράπεζα, σε πρώτη φάση δεν θα είναι μέσα στα 200-300 που θα περιέχει η τράπεζα, γιατί δεν θα είναι ομοιόμορφα κατανεμημένα σε όλο το εύρος της ύλης αλλά συγκεντρωμένα σε κάποια σημεία της. Για το λόγο αυτό τα θέματα των συναδέλφων θα ενσωματωθούν στην τράπεζα από το νέο έτος. Αυτά τουλάχιστον πληροφορήθηκα, αν είναι αληθές η ψευδές η Δευτέρα θα το δείξει!

[Μάιρα]

άντε να δούμε!

[mathxl]

Όσοι έστειλαν θέματα στη τράπεζα, σε πρώτη φάση δεν θα είναι μέσα στα 200-300 που θα περιέχει η τράπεζα, γιατί δεν θα είναι ομοιόμορφα κατανεμημένα σε όλο το εύρος της ύλης αλλά συγκεντρωμένα σε κάποια σημεία της. Για το λόγο αυτό τα θέματα των συναδέλφων θα ενσωματωθούν στην τράπεζα από το νέο έτος. Αυτά τουλάχιστον πληροφορήθηκα, αν είναι αληθές η ψευδές η Δευτέρα θα το δείξει!

Ε μα βέβαια, σε τέτοιο χρονικό περιθώριο πως να γίνει επεξεργασία και κατηγοριοποίηση.
Οπότε επαληθεύεται ο ισχυρισμός ότι η τράπεζα ήταν έτοιμη....και τα επιπλέον θέματα πάνε για την επόμενη χρονιά....και όσοι υποβάλουν την επόμενη για την μεθεπόμενη κοκ.;
Πάντως με αυτόν τον τρόπο η τράπεζα θεμάτων φαίνεται ότι θα περιέχει πάντα "καινούργια" θέματα και ότι θα είναι κλειστή για όλους....μέχρι την έναρξη της εξεταστικής (για όλους)...Ωστόσο κανείς δεν εμποδίζει (;) το ενδεχόμενο, η τράπεζα της νέας χρονιάς να είναι γνωστή ...αφού όσοι εγκρίθηκαν φέτος μπορούν να κοινοποιήσουν τα θέματα τους..πχ εδώ και συγκεντρωτικά με τα θέματα τα φετινά που θα γνωστοποιηθούν...να μην έχει τίποτε καινούργιο και το σενάριο να επαναλαμβάνεται κάθε χρόνο για κάθε τάξη.


Όλα αυτά εφόσον οι πληροφορίες του Σπύρου είναι έγκυρες.

[chris_gatos]

Καλησπέρα. Αν κατάλαβα καλά η Τράπεζα περιέχει 200 με 300 θέματα από ποιόν δε μας νοιάζει και επιπλέον
δεν έχει ενσωματώσει θέματα από "τρίτους". Πολύ μυστήριο βρε παιδιά, γιατί τόσο μυστήριο;;
Εύχομαι πάντως να πάνε όλα καλά και για εμάς που θα φορτωθούμε όλες της στραβομάρες (όπως πάντα)
αλλά κυρίως για τα παιδιά.

[perpant]

Καλησπέρα. Κάτι που δεν άκουσα πουθενα και το έχω απορία. Όταν οι φετινοί μαθητές της Α φτάσουν στη Γ και δώσουν πανελλήνιες, θα έχουν και πάλι θέματα από τράπεζα;

[Μπάμπης Στεργίου]

Καλησπέρα. Κάτι που δεν άκουσα πουθενα και το έχω απορία. Όταν οι φετινοί μαθητές της Α φτάσουν στη Γ και δώσουν πανελλήνιες, θα έχουν και πάλι θέματα από τράπεζα;

Περικλή, έτσι λέει ο νόμος και μάλιστα τα μισά θέματα θα είναι από την τράπεζα και τα άλλα από την επιτροπή(για την εισαγωγή).Για την απόλυση θα είναι ακριβώς η ίδια διαδικασία με τώρα. Αλλά κάθε μέρα όλο και κάτι αλλάζει και κανένας δεν ξέρει μέχρι τότε τι ακριβώς θα γίνει.

Το μόνο σίγουρο είναι ότι εμείς σπαταλάμε το χρόνο μας με την προχειρότητα και τους πειραματισμούς των πολιτικών και των ανθρώπων τους !

Μπ.

[perpant]

Τι νόημα ύπαρξης έχει η τράπεζα στις πανελλήνιες;;; Από τη στιγμή που θα υπάρχει και πάλι επιτροπή, πραγματικά απορώ τί χρησιμότητα μπορεί να έχει η ύπαρξη τράπεζας. Ίδωμεν.

[Πρωτοπαπάς Λευτέρης]

Καλημέρα σε όλους.

Όπως έχω εκτιμήσει
στο viewtopic.php?f=107&t=40612&start=160

η τράπεζα έπρεπε να είναι έτοιμη. Δεν προλάβαιναν να υλοποιήσουν αυτά που αναφέρει παραπάνω ο Σπύρος.

Γιατί όμως είναι όλα επτασφράγγιστο μυστικό; Από την τράπεζα μέχρι και τους δημιουργούς.

Πως επιλέχθηκαν οι καθηγητές που έφτιαξαν στην τράπεζα; Ποιοι είναι αυτοί;

Προσωπικά φοβάμαι πολύ τι θα δω στην τράπεζα, αφού η δημοσιοποίηση των δύο πρώτων θεμάτων (ως υποδείγματα) μας έδωσε μια εικόνα. Προφανώς αναφέρομαι στη λογική που ζητούν το 4ο θέμα. Το πράγμα μπορεί να πάει πολύ μακριά και να δυσκολέψει τραγικά στο συνδυασμό Άλγεβρας και Γεωμετρίας.

[STOPJOHN]

Kαλημέρα σε όλους ...τα σημαντικά ερωτήματα που έθεσε ο Λευτέρης Πρωτοπαπας και συμφωνώ με τις σκέψεις του ,θα απαντηθούν όταν η Παιδεία μας βελτιωθεί (μακάρι να γίνει )τώρα που γίνονται στα κρυφά τι να πούμε ; Μπορεί να έχουμε διδάξει ασκήσεις που να είναι μακρυά από την λογική της κρυφής Τράπεζας Θεμάτων...ΔΕΝ ΕΝΝΟΩ να διδάξουμε ΙΔΙΑ θέματα .Ωστόσο πόσοι από εμάς έκαναν δηλαδή πρόλαβαν να κάνουν ασκήσεις του σχολικού βιβλίου στη σελίδα 166 Αλγεβρα ; Υπομονή τη Δευτέρα θα ξέρουμε ....
Γιάννης

[nikolaos p.]

Aν τα θέματα της τράπεζας, η οποία από ότι φαίνεται έχει ήδη δημιουργηθεί (δεν ξέρουμε από ποιούς), ξεφεύγουν από το πνεύμα του σχολικού βιβλίου και μάλιστα το 2ο από τις ασκήσεις Α΄ομάδας, τότε η τράπεζα έχει αποτύχει. Μεγαλύτερο πρόβλημα θα υπάρχει στα ΕΠΑΛ!
Το άσχημο της υπόθεσης είναι οτι ακόμη και αν κάποια μεταγενέστερη ηγεσία του υπουργείου παιδείας, διαπιστώσει οτι ο θεσμός δεν λειτουργεί καλά και τον καταργήσει, αυτοί που εισέπραξαν κάποιες χιλιάδες ευρώ για τη δημιουργία της τράπεζας θα έχουν "απομακρυνθεί από το ταμείο" και ο έλληνας φορολογούμενος για μία ακόμη φορά θα έχει πέσει θύμα αυτών που κατασπαταλούν το υστέρημά του.

[Μπάμπης Στεργίου]

Καλημέρα σε όλους.

Όπως έχω εκτιμήσει
στο viewtopic.php?f=107&t=40612&start=160

η τράπεζα έπρεπε να είναι έτοιμη. Δεν προλάβαιναν να υλοποιήσουν αυτά που αναφέρει παραπάνω ο Σπύρος.

Γιατί όμως είναι όλα επτασφράγγιστο μυστικό; Από την τράπεζα μέχρι και τους δημιουργούς.

Πως επιλέχθηκαν οι καθηγητές που έφτιαξαν στην τράπεζα; Ποιοι είναι αυτοί;

Προσωπικά φοβάμαι πολύ τι θα δω στην τράπεζα, αφού η δημοσιοποίηση των δύο πρώτων θεμάτων (ως υποδείγματα) μας έδωσε μια εικόνα. Προφανώς αναφέρομαι στη λογική που ζητούν το 4ο θέμα. Το πράγμα μπορεί να πάει πολύ μακριά και να δυσκολέψει τραγικά στο συνδυασμό Άλγεβρας και Γεωμετρίας.

Λευτέρη, κάπως έτσι θα πάει όλο το νέο Λύκειο !

- Οι επιτροπές θα είναι κρυφές και θα δουλεύουν πυρετωδώς !

- Μπορεί αργότερα , για τα μάτια του κόσμου , να συμπεριλάβουν στις τράπεζες και θέματα που αποστέλλουν συνάδελφοι από σχολεία.

- Κάποια στιγμή που θα ετοιμαζόμαστε για την Γ' Λυκείου θα βγει πρόσκληση για συγγραφή νέων βιβλίων.Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει :

Να έχουν λύσει εν μέρει την εικασία του Goldbach - Να είναι διδάκτορες στο Princeton- Να έχουν διδάξει στο Max Plunck - Να έχουν εισόδημα άνω των 5 εκατομμυρίων ευρώ κλπ.

- Κανένας δεν θα έχει αυτά τα προσόντα, οπότε οι κρυφές συγγραφικές ομάδες θα εμφανιστούν την ύστατη στιγμή ως σωτήρες, θα έχουν τα βιβλία έτοιμα και το Υπουργείο θα πάρει το μπράβο του . Προφανώς θα βρεθούν και άπειροι γονείς ή εκπαιδευτικοί που θα χειροκροτήσουν, διότι το κράτος έχει πρόγραμμα και πάντα βρίσκει λύση !

Αν δεν είχαμε δουλειά-ευτυχώς έχουμε- θα μπορούσαμε να γελάμε από το πρωί μέχρι το βράδυ με αυτά που βλέπουμε γενικά στο χώρο μας !

Σας χαιρετώ όλους !

[S.E.Louridas]

Καλημέρα:
Αυτό που έχει ουσιαστική σημασία είναι ότι είναι μη ηθικό να παίζουν με τα παιδιά και την ψυχή τους. STOP επιτέλους στο μαρτύριο της σταγόνας... σήμερα - αύριο, αύριο - μεθαύριο,.... Επιτέλους ...υπάρχουν και όρια. Δεν φτάνει που ανήγγειλαν για εφαρμογή ένα θεσμό που δεν είχαν ετοιμάσει (μέσα από ένα κάρο πονηριές και όχι μέσα από έξυπνες, όπως θα έπρεπε, κινήσεις) "βασανίζουν" κιόλας;

[Christos.N]

Δεν φτάνει που ανήγγειλαν για εφαρμογή ένα θεσμό που δεν είχαν ετοιμάσει (μέσα από ένα κάρο πονηριές και όχι μέσα από έξυπνες, όπως θα έπρεπε, κινήσεις) "βασανίζουν" κιόλας;

Αντίθετα είχαν ετοιμάσει έναν θεσμό από την αρχή , είχαν σκεφτεί την εφαρμογή του απόλυτα, γνώριζαν ακριβώς τι ήθελαν να κάνουν, ενέπλεξαν ανθρώπους και φορείς για να δημιουργήσουν ρεύμα όταν και όσο έπρεπε και συνεχίζουν στο ακέραιο το αρχικό πλάνο.

Υποκλίνομαι στην ανωτερότητα των σχεδιαστών , είναι αψεγάδιαστοι και έχουν κερδίσει την εκτίμηση μου.

Μπράβο τους (μας).