
Εξίσωση
Συντονιστές: achilleas, emouroukos, silouan
- Tolaso J Kos
- Δημοσιεύσεις: 5565
- Εγγραφή: Κυρ Αύγ 05, 2012 10:09 pm
- Τοποθεσία: International
- Επικοινωνία:
Re: Εξίσωση
Μία λύση με βαρύ πυροβολικό. Η συνάρτηση
είναι κυρτή στο
(γιατί ; ) άρα έχει το πολύ δύο ρίζες. Προφανείς ρίζες είναι οι
οπότε είναι και οι μοναδικές ρίζες της εξίσωσης. Θα χαρώ να δω κάτι σε φάκελο γυμνασίου.
Η φαντασία είναι σημαντικότερη από τη γνώση !


- Al.Koutsouridis
- Δημοσιεύσεις: 1962
- Εγγραφή: Πέμ Ιαν 30, 2014 11:58 pm
- Τοποθεσία: Αθήνα
Re: Εξίσωση
Δεν καταλαβαίνω αυτή την μανία (πιθανόν να έγινε κατά λάθος) να βάζουμε προβλήματα που εκ των πραγμάτων ξέρουμε ότι δεν ταιριάζουν σε κάποιο φάκελο. Η ύψωση σε δύναμη με εκθέτη πραγματικό εισάγεται στο τέλος της Β’ Λυκείου. Η άσκηση αυτή είναι κατάλληλη μόνο για Γ’ Λυκείου.
Τους φακέλους αυτούς τους παρακολουθούν μαθητές και πιθανόν οι γονείς τους που άκουσαν για παράδειγμα ότι υπάρχει κάποιος διαγωνισμός που ονομάζεται «Θαλής». Μπαίνει ο μαθητής κοιτάει την άσκηση και απλά δεν ξαναπατάει …
Τους φακέλους αυτούς τους παρακολουθούν μαθητές και πιθανόν οι γονείς τους που άκουσαν για παράδειγμα ότι υπάρχει κάποιος διαγωνισμός που ονομάζεται «Θαλής». Μπαίνει ο μαθητής κοιτάει την άσκηση και απλά δεν ξαναπατάει …
- Demetres
- Γενικός Συντονιστής
- Δημοσιεύσεις: 9010
- Εγγραφή: Δευ Ιαν 19, 2009 5:16 pm
- Τοποθεσία: Λεμεσός/Πύλα
- Επικοινωνία:
Re: Εξίσωση
Μεταφέρθηκε στους Seniors.
Re: Εξίσωση
Καλησπέρα.

Θεωρώντας τη δευτεροβάθμια ως προς
και λύνοντας καταλήγουμε στη εξίσωση 
Οπότε
.Για
την γράφω ως:
Το
όμως είναι θετικό και μάλιστα
.Άρα από Bernoulli:

Όμως:
που ισχύει. Άρα δεν έχουμε λύση στους αρνητικούς. Στους μη αρνητικούς εφαρμόζοντας ξανά Bernoulli και πέρνοντας τις αντίστοιχες περιπτώσεις καταλήγουμε με
.Ελπίζω να μην έκανα κάποιο λάθος...
Μέλη σε σύνδεση
Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 0 επισκέπτες