ΘΑΛΗΣ 2025-2026 (ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΛΥΣΕΙΣ)

[Mathtab]

Καλησπέρα, ποιες πιστεύετε πως θα είναι - στο περίπου - οι βάσεις των θεμάτων της Β' Λυκείου;
Ιδανικό θα ήταν να έχουμε τη γνώμη κάποιου καθηγητή ή κάποιου μαθητή, ώστε να αποκτήσουμε μία γενική εικόνα.

Όπως έχουν πει και οι συντονιστές παρα πολλές φορες , κανείς δεν μπορει να ξέρει ποία ακριβως θα είναι η βάση για κάθε τάξη. Ας κάνουμε λίγο υπομονή μέχρι να ανακοινωθούν τα αποτελέσματα!

[NewMember]

Καλησπέρα, ποιες πιστεύετε πως θα είναι - στο περίπου - οι βάσεις των θεμάτων της Β' Λυκείου;
Ιδανικό θα ήταν να έχουμε τη γνώμη κάποιου καθηγητή ή κάποιου μαθητή, ώστε να αποκτήσουμε μία γενική εικόνα.

Και εγώ αναζήτησα εκτιμώμενη βάση από προηγούμενες χρονιές αλλά δεν βρήκα κάτι. Όμως βρήκα σχέδιο βαθμολόγησης για προηγούμενες χρονιές. Από ότι φαίνεται κάποιοι το δημοσίευαν παλιότερα. Για φέτος δεν έχω δει κάτι αλλά αν δεν απαγορεύεται μπορεί να το δημοσιεύσει εδώ όποιος το έχει.
Βέβαια στα παλαιότερα σχέδια που είδα υπάρχουν κάποιες συγκεκριμένες λύσεις. Όμως ειδικά στη γεωμετρία (αλλα όχι αποκλειστικά) δεν υπάρχουν μόνο αυτοί οι τρόποι επίλυσης που προτείνονται στα σχέδια βαθμολόγησης. Πιστεύω ότι είναι ενδεικτικο το σχέδιο βαθμολόγησης διαφορετικά δεν θα ήταν δίκαιο.

[Mathtab]

Γνωρίζει κάποιος πότε θα βγουν τα αποτελέσματα;

[Dinhoo37]

Γνωρίζει κάποιος πότε θα βγουν τα αποτελέσματα;

Η λογική λέει σύντομα. Αυτήν την εβδομάδα ή την άλλη θεωρώ πως θα βγουν

[NewMember]

Πράγματι έχουν αργήσει πολύ. Είδα ότι με εξαίρεση την περσινή χρονιά, τα αποτελέσματα βγαίνουν συνήθως περί τα μέσα Δεκεμβρίου.

[Mathtab]

Δυστυχώς η ιστορία επαναλαμβάνεται( θαλής 2024). Προσωπικά ως μαθητής κατανοώ πλήρως τον κόπο που καταβάλει η εμε κάθε χρόνο, σημειωτέον ότι όλη αυτή η διαδικασία γίνεται αφιλοκερδώς ( απ' οτι ξέρω). Παρ' όλα αυτά πρέπει και η εμε να νιώσει τον παλμό των μαθητών και την αγωνία τους ως προς την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων. Δεν γίνεται να διαρκεί τόσο πολύ . Αφήστε που η λίστα των επιτυχόντων μπορεί να έχει και πάρα πολλα λάθη όπως πέρυσι ,που έγραφαν το όνομα σου και σε έβαζαν σε άλλο σχολείο και περιοχή και δεν ήξερες καν αν ήσουν , τελικά ,εσύ ο αναγραφόμενος. Λογικά θα ανακοινωθούν με την έναρξη των σχολειών , δηλαδη δέκα μέρες πριν τον Ευκλείδη. Τι να πω... και ξανά αναμονή και υπομονή !

[Dinhoo37]

Δεν νομίζω να αργήσουν τόσο πολύ. Καλά όπως και να έχει προσωπικά δεν αξίζει το άγχος γιατί ό,τι έγραψα έγραψα.

[NewMember]

Καλησπέρα, υπάρχει κάτι νεότερο σχετικά με το πότε θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα?

[Mathtab]

Λογικά αυτές τις μέρες πρέπει να τα ανακοινώσουν. Εγώ πιστεύω όμως ότι αύριο θα γίνει η ανακοίνωση με την έναρξη των σχολείων. Πάντως και φέτος άργησαν πολύ!

[Mathtab]

ανακοινώθηκαν!

[Dinhoo37]

Διακρίθηκα αλλά έχουν γράψει το όνομά μου λάθος. Καλά όπως και να έχει καλή φάση.

[NewMember]

Ανακοινώθηκαν. Περάσαμε αλλά δεν υπάρχει χρόνος για προετοιμασία για τον Ευκλείδη. Ελπίζω την επόμενη χρονιά να βγουν πιο νωρίς τα αποτελέσματα. Συγχαρητήρια σε όλους τους επιτυχόντες!

[Fotis34]

Συγχαρητήρια σε όλους του επιτυχόντες και μη!!!

[AΝΔΡΕΑΣ ΒΑΡΒΕΡΑΚΗΣ]

Επειδή συχνά ακούμε το ερώτημα για το πώς πρέπει να προετοιμαστεί κανείς για τον Ευκλείδη η για οποιονδήποτε επικείμενο διαγωνισμό καλό θα ήταν να τονίσουμε τα εξής:
Η προετοιμασία γίνεται σε βάθος χρόνου, αρχικά από τα σχολικά εγχειρίδια όπου πρέπει να αναζητά κανείς τις πιο απαιτητικές ασκήσεις και στην συνέχεια με την ενασχόληση με παλαιότερα θέματα διαγωνισμών. Φυσικά είναι απαραίτητη και η μελέτη σχετικών βιβλίων που υπάρχουν και στην Ελληνική αλλά ευρύτερα και στην διεθνή βιβλιογραφία. Αν κανείς περιμένει να δει αν πέρασε για να αρχίσει να ασχολείται, το έχει χάσει το παιχνίδι. Ο διαγωνισμός αποτελεί την αφορμή για ενασχόληση με διαγωνιστικά μαθηματικά στο επίπεδο των ικανοτήτων του κάθενος.
Δυστυχώς στο σχολείο δεν διδάσκεται η πλειοψηφία της απαιτούμενης ύλης καθώς απουσιάζουν παντελώς η Θεωρία αριθμών, και Συνδιαστική, πεδία που είναι ιδανικά για την ανάπτυξη της Μαθηματικής σκέψης, ενώ η Γεωμετρία που είναι ακόμα βασικότερο στην ουσία δεν διδάσκεται καθώς απουσιάζουν βασικά κεφάλαια όπως οι γεωμετρικές κατασκευές και οι Γεωμετρικοί τόποι, Θεωρήματα μετρικών σχέσεων, Θεωρήματα Διχοτόμων και Αρμονική διαίρεση, και άλλα πολλά τα οποία όμως περιέχονται στα βιβλία της Α και Β Λυκείου. Αν ρωτήσουμε 100 αποφοίτους Λυκειου να μας ξεχωρίσουν τα 4 βασικά κέντρα τριγώνου η να μας αναφέρουν τις ιδιότητες των εγγραψίμων τετραπλεύρων δεν νομίζω να πάρουμε πάνω από 5-6 σωστές απαντήσεις. Για να μην πάμε και στα ακόμη βασικότερα που είναι οι εγγεγραμμένες γωνίες η οι γωνίες χορδής και εφαπτομένης. Το ενθαρρυντικό είναι ότι υπάρχουν ακόμη μαθητές ιδίως εκείνοι που ασχολούνται από τις μικρότερες τάξεις του Γυμνασίου οι οποίοι έχουν περίσεια όρεξη για μάθηση. Φυσικά και ένας μαθητής που γνωρίζει τον κόσμο των διαγωνισμό για πρώτη φορά στο Λύκειο, έχει πολλέ να κερδίσει αν αφιερώσει χρόνο σε αυτό.
Εύχομαι επιτυχία σε όσους θα συμμετάσχουν στον Ευκλείδη και πάνω από όλα να απολαύσουν τον αγώνα!

[NewMember]

Επειδή συχνά ακούμε το ερώτημα για το πώς πρέπει να προετοιμαστεί κανείς για τον Ευκλείδη η για οποιονδήποτε επικείμενο διαγωνισμό καλό θα ήταν να τονίσουμε τα εξής:
Η προετοιμασία γίνεται σε βάθος χρόνου, αρχικά από τα σχολικά εγχειρίδια όπου πρέπει να αναζητά κανείς τις πιο απαιτητικές ασκήσεις και στην συνέχεια με την ενασχόληση με παλαιότερα θέματα διαγωνισμών. Φυσικά είναι απαραίτητη και η μελέτη σχετικών βιβλίων που υπάρχουν και στην Ελληνική αλλά ευρύτερα και στην διεθνή βιβλιογραφία. Αν κανείς περιμένει να δει αν πέρασε για να αρχίσει να ασχολείται, το έχει χάσει το παιχνίδι. Ο διαγωνισμός αποτελεί την αφορμή για ενασχόληση με διαγωνιστικά μαθηματικά στο επίπεδο των ικανοτήτων του κάθενος.
Δυστυχώς στο σχολείο δεν διδάσκεται η πλειοψηφία της απαιτούμενης ύλης καθώς απουσιάζουν παντελώς η Θεωρία αριθμών, και Συνδιαστική, πεδία που είναι ιδανικά για την ανάπτυξη της Μαθηματικής σκέψης, ενώ η Γεωμετρία που είναι ακόμα βασικότερο στην ουσία δεν διδάσκεται καθώς απουσιάζουν βασικά κεφάλαια όπως οι γεωμετρικές κατασκευές και οι Γεωμετρικοί τόποι, Θεωρήματα μετρικών σχέσεων, Θεωρήματα Διχοτόμων και Αρμονική διαίρεση, και άλλα πολλά τα οποία όμως περιέχονται στα βιβλία της Α και Β Λυκείου. Αν ρωτήσουμε 100 αποφοίτους Λυκειου να μας ξεχωρίσουν τα 4 βασικά κέντρα τριγώνου η να μας αναφέρουν τις ιδιότητες των εγγραψίμων τετραπλεύρων δεν νομίζω να πάρουμε πάνω από 5-6 σωστές απαντήσεις. Για να μην πάμε και στα ακόμη βασικότερα που είναι οι εγγεγραμμένες γωνίες η οι γωνίες χορδής και εφαπτομένης. Το ενθαρρυντικό είναι ότι υπάρχουν ακόμη μαθητές ιδίως εκείνοι που ασχολούνται από τις μικρότερες τάξεις του Γυμνασίου οι οποίοι έχουν περίσεια όρεξη για μάθηση. Φυσικά και ένας μαθητής που γνωρίζει τον κόσμο των διαγωνισμό για πρώτη φορά στο Λύκειο, έχει πολλέ να κερδίσει αν αφιερώσει χρόνο σε αυτό.
Εύχομαι επιτυχία σε όσους θα συμμετάσχουν στον Ευκλείδη και πάνω από όλα να απολαύσουν τον αγώνα!

Όσα γράφετε, προκύπτουν (υποθέτω) από εμπειρία ετών σε ότι αφορά τον διαγωνισμό. Όμως υπάρχουν παιδιά που συμμετέχουν για πρώτη φορά (και επομένως δεν γνωρίζουν όσα αναφέρετε) ή που δεν έχουν κάποια καθοδήγηση ή φροντιστήριο/ καθηγητή να τα παρακολουθεί και να τα ενημερώνει. Καλό θα ήταν κατά τη γνώμη μου να βγαίνουν τα αποτελέσματα πριν από τα Χριστούγεννα ώστε να γνωρίζουν και οι "τυχαίοι" μαθητές αν έχουν περάσει ώστε να έχουν χρόνο για να λύσουν παλιά θέματα της επόμενης φάσης. Σε κάθε περίπτωση είναι χρήσιμα όσα γράφετε. Τα βιβλία που λέτε ποια είναι?

[AΝΔΡΕΑΣ ΒΑΡΒΕΡΑΚΗΣ]

Επειδή συχνά ακούμε το ερώτημα για το πώς πρέπει να προετοιμαστεί κανείς για τον Ευκλείδη η για οποιονδήποτε επικείμενο διαγωνισμό καλό θα ήταν να τονίσουμε τα εξής:
Η προετοιμασία γίνεται σε βάθος χρόνου, αρχικά από τα σχολικά εγχειρίδια όπου πρέπει να αναζητά κανείς τις πιο απαιτητικές ασκήσεις και στην συνέχεια με την ενασχόληση με παλαιότερα θέματα διαγωνισμών. Φυσικά είναι απαραίτητη και η μελέτη σχετικών βιβλίων που υπάρχουν και στην Ελληνική αλλά ευρύτερα και στην διεθνή βιβλιογραφία. Αν κανείς περιμένει να δει αν πέρασε για να αρχίσει να ασχολείται, το έχει χάσει το παιχνίδι. Ο διαγωνισμός αποτελεί την αφορμή για ενασχόληση με διαγωνιστικά μαθηματικά στο επίπεδο των ικανοτήτων του κάθενος.
Δυστυχώς στο σχολείο δεν διδάσκεται η πλειοψηφία της απαιτούμενης ύλης καθώς απουσιάζουν παντελώς η Θεωρία αριθμών, και Συνδιαστική, πεδία που είναι ιδανικά για την ανάπτυξη της Μαθηματικής σκέψης, ενώ η Γεωμετρία που είναι ακόμα βασικότερο στην ουσία δεν διδάσκεται καθώς απουσιάζουν βασικά κεφάλαια όπως οι γεωμετρικές κατασκευές και οι Γεωμετρικοί τόποι, Θεωρήματα μετρικών σχέσεων, Θεωρήματα Διχοτόμων και Αρμονική διαίρεση, και άλλα πολλά τα οποία όμως περιέχονται στα βιβλία της Α και Β Λυκείου. Αν ρωτήσουμε 100 αποφοίτους Λυκειου να μας ξεχωρίσουν τα 4 βασικά κέντρα τριγώνου η να μας αναφέρουν τις ιδιότητες των εγγραψίμων τετραπλεύρων δεν νομίζω να πάρουμε πάνω από 5-6 σωστές απαντήσεις. Για να μην πάμε και στα ακόμη βασικότερα που είναι οι εγγεγραμμένες γωνίες η οι γωνίες χορδής και εφαπτομένης. Το ενθαρρυντικό είναι ότι υπάρχουν ακόμη μαθητές ιδίως εκείνοι που ασχολούνται από τις μικρότερες τάξεις του Γυμνασίου οι οποίοι έχουν περίσεια όρεξη για μάθηση. Φυσικά και ένας μαθητής που γνωρίζει τον κόσμο των διαγωνισμό για πρώτη φορά στο Λύκειο, έχει πολλέ να κερδίσει αν αφιερώσει χρόνο σε αυτό.
Εύχομαι επιτυχία σε όσους θα συμμετάσχουν στον Ευκλείδη και πάνω από όλα να απολαύσουν τον αγώνα!

Όσα γράφετε, προκύπτουν (υποθέτω) από εμπειρία ετών σε ότι αφορά τον διαγωνισμό. Όμως υπάρχουν παιδιά που συμμετέχουν για πρώτη φορά (και επομένως δεν γνωρίζουν όσα αναφέρετε) ή που δεν έχουν κάποια καθοδήγηση ή φροντιστήριο/ καθηγητή να τα παρακολουθεί και να τα ενημερώνει. Καλό θα ήταν κατά τη γνώμη μου να βγαίνουν τα αποτελέσματα πριν από τα Χριστούγεννα ώστε να γνωρίζουν και οι "τυχαίοι" μαθητές αν έχουν περάσει ώστε να έχουν χρόνο για να λύσουν παλιά θέματα της επόμενης φάσης. Σε κάθε περίπτωση είναι χρήσιμα όσα γράφετε. Τα βιβλία που λέτε ποια είναι?

Με την μορφή που γίνεται τώρα ο Θαλής εντός των σχολείων έχουμε πολλά γραπτά και η διαχείριση χρειάζεται παραπάνω χρόνο. Όσο για βιβλιογραφία, τα πρώτα που μου έρχονται στο μυαλό είναι οι Μαθηματικές Ολυμπιάδες του Μπάμπη Στεργίου όπως και άλλα από τις εκδόσεις Σαββάλας, καθώς και τα δύο βιβλία με τις Πανενωσιακές Ολυμπιάδες της ΕΣΣΔ των Vasiliev, Yegorov εκδόσεις Κάτοπτρο. Φυσικά εδώ θα βρείς νομίζω αρκετές αναφορές σχετικά αν ψάξεις.

[NewMember]

Επειδή συχνά ακούμε το ερώτημα για το πώς πρέπει να προετοιμαστεί κανείς για τον Ευκλείδη η για οποιονδήποτε επικείμενο διαγωνισμό καλό θα ήταν να τονίσουμε τα εξής:
Η προετοιμασία γίνεται σε βάθος χρόνου, αρχικά από τα σχολικά εγχειρίδια όπου πρέπει να αναζητά κανείς τις πιο απαιτητικές ασκήσεις και στην συνέχεια με την ενασχόληση με παλαιότερα θέματα διαγωνισμών. Φυσικά είναι απαραίτητη και η μελέτη σχετικών βιβλίων που υπάρχουν και στην Ελληνική αλλά ευρύτερα και στην διεθνή βιβλιογραφία. Αν κανείς περιμένει να δει αν πέρασε για να αρχίσει να ασχολείται, το έχει χάσει το παιχνίδι. Ο διαγωνισμός αποτελεί την αφορμή για ενασχόληση με διαγωνιστικά μαθηματικά στο επίπεδο των ικανοτήτων του κάθενος.
Δυστυχώς στο σχολείο δεν διδάσκεται η πλειοψηφία της απαιτούμενης ύλης καθώς απουσιάζουν παντελώς η Θεωρία αριθμών, και Συνδιαστική, πεδία που είναι ιδανικά για την ανάπτυξη της Μαθηματικής σκέψης, ενώ η Γεωμετρία που είναι ακόμα βασικότερο στην ουσία δεν διδάσκεται καθώς απουσιάζουν βασικά κεφάλαια όπως οι γεωμετρικές κατασκευές και οι Γεωμετρικοί τόποι, Θεωρήματα μετρικών σχέσεων, Θεωρήματα Διχοτόμων και Αρμονική διαίρεση, και άλλα πολλά τα οποία όμως περιέχονται στα βιβλία της Α και Β Λυκείου. Αν ρωτήσουμε 100 αποφοίτους Λυκειου να μας ξεχωρίσουν τα 4 βασικά κέντρα τριγώνου η να μας αναφέρουν τις ιδιότητες των εγγραψίμων τετραπλεύρων δεν νομίζω να πάρουμε πάνω από 5-6 σωστές απαντήσεις. Για να μην πάμε και στα ακόμη βασικότερα που είναι οι εγγεγραμμένες γωνίες η οι γωνίες χορδής και εφαπτομένης. Το ενθαρρυντικό είναι ότι υπάρχουν ακόμη μαθητές ιδίως εκείνοι που ασχολούνται από τις μικρότερες τάξεις του Γυμνασίου οι οποίοι έχουν περίσεια όρεξη για μάθηση. Φυσικά και ένας μαθητής που γνωρίζει τον κόσμο των διαγωνισμό για πρώτη φορά στο Λύκειο, έχει πολλέ να κερδίσει αν αφιερώσει χρόνο σε αυτό.
Εύχομαι επιτυχία σε όσους θα συμμετάσχουν στον Ευκλείδη και πάνω από όλα να απολαύσουν τον αγώνα!

Όσα γράφετε, προκύπτουν (υποθέτω) από εμπειρία ετών σε ότι αφορά τον διαγωνισμό. Όμως υπάρχουν παιδιά που συμμετέχουν για πρώτη φορά (και επομένως δεν γνωρίζουν όσα αναφέρετε) ή που δεν έχουν κάποια καθοδήγηση ή φροντιστήριο/ καθηγητή να τα παρακολουθεί και να τα ενημερώνει. Καλό θα ήταν κατά τη γνώμη μου να βγαίνουν τα αποτελέσματα πριν από τα Χριστούγεννα ώστε να γνωρίζουν και οι "τυχαίοι" μαθητές αν έχουν περάσει ώστε να έχουν χρόνο για να λύσουν παλιά θέματα της επόμενης φάσης. Σε κάθε περίπτωση είναι χρήσιμα όσα γράφετε. Τα βιβλία που λέτε ποια είναι?

Με την μορφή που γίνεται τώρα ο Θαλής εντός των σχολείων έχουμε πολλά γραπτά και η διαχείριση χρειάζεται παραπάνω χρόνο. Όσο για βιβλιογραφία, τα πρώτα που μου έρχονται στο μυαλό είναι οι Μαθηματικές Ολυμπιάδες του Μπάμπη Στεργίου όπως και άλλα από τις εκδόσεις Σαββάλας, καθώς και τα δύο βιβλία με τις Πανενωσιακές Ολυμπιάδες της ΕΣΣΔ των Vasiliev, Yegorov εκδόσεις Κάτοπτρο. Φυσικά εδώ θα βρείς νομίζω αρκετές αναφορές σχετικά αν ψάξεις.

Ευχαριστώ πολύ! Θα τα κοιτάξω όλα. Καλή επιτυχία σε όσους συμμετέχουν στον Ευκλείδη. Αν έχω καταλάβει σωστά θα περιμένουμε την ανακοίνωση των εξεταστικών κέντρων.

[Mihalis_Lambrou]

Φυσικά εδώ θα βρείς νομίζω αρκετές αναφορές σχετικά αν ψάξεις.

Πολύ σωστά το επισημαίνει ο Ανδρέας. Πραγματικά, στο φόρουμ μας έχει πολλές ασκήσεις που αφορούν τον διαγωνισμό Θαλή/Ευκλείδη σε επίπεδο Γυμνασίου. Βλέπε

εδώ

Ο ίδιος αναρτώ συνειδητά διάφορες ασκήσεις σε αυτό το θρεντ. Ένα χαρακτηριστικό που προσπαθώ να τηρώ στις ασκήσεις που αναρτώ είναι να εξαρτώνται από μία ωραία/εξυπνη αλλά απλή ιδέα, χωρίς να χρειάζονται μεγάλη πλοκή στην επίλυσή τους.

Η πιο πρόσφατη μένει ακόμα αναπάντηση. Βλέπε

εδώ

και παροτρύνω τους μαθητές μας να την δουν.

[Mathnus Carlsen]

Φυσικά εδώ θα βρείς νομίζω αρκετές αναφορές σχετικά αν ψάξεις.

Πολύ σωστά το επισημαίνει ο Ανδρέας. Πραγματικά, στο φόρουμ μας έχει πολλές ασκήσεις που αφορούν τον διαγωνισμό Θαλή/Ευκλείδη σε επίπεδο Γυμνασίου. Βλέπε

εδώ

Ο ίδιος αναρτώ συνειδητά διάφορες ασκήσεις σε αυτό το θρεντ. Ένα χαρακτηριστικό που προσπαθώ να τηρώ στις ασκήσεις που αναρτώ είναι να εξαρτώνται από μία ωραία/εξυπνη αλλά απλή ιδέα, χωρίς να χρειάζονται μεγάλη πλοκή στην επίλυσή τους.

Η πιο πρόσφατη μένει ακόμα αναπάντηση. Βλέπε

εδώ

και παροτρύνω τους μαθητές μας να την δουν.

Μήπως γνωρίζετε εάν υπάρχει μια αντίστοιχη σελίδα/φόρουμ για παιδιά λυκείου (seniors);

[Mihalis_Lambrou]

Μήπως γνωρίζετε εάν υπάρχει μια αντίστοιχη σελίδα/φόρουμ για παιδιά λυκείου (seniors);

Βλέπε

εδώ

όπου θα βρεις τεράστιο υλικό χωρισμένο σε Άλγεβρα, Γεωμετρία, Θεωρία Αριθμών, Συνδυαστική και λοιπά, σε επίπεδο Θαλή/Ευκλείδη και,χωριστά, Αρχιμήδη.