Μαθηματικά, ας γελάσουμε λίγο...

[Μάκης Χατζόπουλος]

Ποιος καθηγητής δεν το έχει δει;; Μπορείς να το δεις και σε άλλες version όπως με ν-οστή ρίζα!

Σημείωση: Γιώργο πολύ καλό, αλλά μην το γελάς καθόλου... κάτσε να δούμε γιατί απογραφόμαστε

[nsmavrogiannis]

Ένας βιολόγος, ένας φυσικός κι' ένας μαθηματικός βρίσκονται έξω από ένα σπίτι. Σε μια στιγμή βλέπουν δύο άτομα να μπαίνουν στο σπίτι. Ύστερα από λίγο βλέπουν τρία άτομα να βγαίνουν από το σπίτι.

Βιολόγος: Μάλλον αναπαράχθηκαν.
Φυσικός: Όχι. Μάλλον κάναμε λάθος στην μέτρηση.
Μαθηματικός:

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Όχι. Απλώς τώρα υπάρχουν μείον ένα άτομα μέσα στο σπίτι.

Μια άλλη παραλλαγή σε αυτό το θαυμάσιο αστείο:
Μαθηματικός: 'Οχι. Απλώς αν μπει ένα άτομο μέσα στο σπίτι το σπίτι θα είναι πάλι άδειο.

[Μάκης Χατζόπουλος]

Εννιά σύντομα και απολαυστικά ανέκδοτα για τα Μαθηματικά! Είναι πολύ καλά για το καλοκαίρι που δεν θέλουμε να κουράσουμε παραπάνω το μυαλό μας!


1. Ένας στατιστικολόγος συλλαμβάνεται σε έλεγχο αεροδρομίου με μια βόμβα στις αποσκευές του.
Η δικαιολογία που τον αθώωσε:

Δεν είχα πρόθεση να ανατινάξω το αεροπλάνο.

Η πιθανότητα να υπάρχει μια βόμβα σε αεροπλάνο είναι 1/1000.

Η πιθανότητα να υπάρχουν 2 βόμβες είναι 1/1000000.

Αφού είχα εγώ τη μία αισθανόμουν πολύ πιο ασφαλής.

2. Ερώτηση του καθηγητή: Φωτεινή ποια είναι η διαφορά του 4 από το 6;
Απάντηση της Φωτεινής: Καμία! Και οι δύο είναι αριθμοί!

3. Ερώτηση του καθηγητή: Αν προσθέσεις το 3450 στο 6486 και διαιρέσεις το άθροισμα με το 4 τι θα βρεις Φωτεινή;
Απάντηση Φωτεινής: Το λάθος αποτέλεσμα!

4. Ερώτηση του καθηγητή: Αν έχω 7 πορτοκάλια στο ένα χέρι και 8 στο άλλο , τι έχω Φωτεινή;

Απάντηση Φωτεινής: Μεγάλα χέρια κύριε!

5. Λέει ένα βιβλίο μαθηματικών σε ένα άλλο:

Παράτα με! Έχω τα δικά μου προβλήματα.

6. Τα Μαθηματικά αποτελούνται από 50% τύπους 50% αποδείξεις και 50% φαντασία.

7. Πόσοι κλασικοί γεωμέτρες χρειάζονται για να αλλάξουν μια λάμπα;

Κανείς. Αποδεικνύεται ότι δε γίνεται με κανόνα και διαβήτη.

8. Τι εννοεί ένας μαθηματικός όταν λέει στην τάξη:

θα αναφέρω σύντομα ... : τελειώνει η ώρα, οπότε θα γράφω και θα μιλάω γρήγορα,

να ξέρετε χωρίς απόδειξη ότι ... : πιστέψτε με, είναι αλήθεια,

ένα θεώρημα με 2 σειρές απόδειξη:
θα γράψω απευθείας το συμπέρασμα, αν δε δείτε τα δύσκολα σημεία της ,δε θα ρωτήσετε απορίες

σύμφωνα με προηγούμενο θεώρημα: δεν το θυμάμαι ακριβώς (δεν είμαι καν σίγουρος ότι το είπαμε),

λύσαμε στον πίνακα την πρώτη άσκηση. Ομοίως να λύσετε εσείς την επόμενη ... :
τουλάχιστον μια σειρά θα είναι ίδια με την άσκηση που λύσαμε στον πίνακα,

καλύτερα να λύσετε την άσκηση ως εξής... : ο δυσκολότερος από πολλούς τρόπους επίλυσης,

προφανώς είναι ίσα τα τρίγωνα ...:
εφόσον δεν κοιμόσασταν όταν αναφέραμε τα κριτήρια ισότητας.Εγώ πάντως δεν τα επαναλαμβάνω.

9. Πόσο κάνει 2 επί 2;

Μαθητής τρίτης δημοτικού: 4 (χωρίς χρονοτριβή).

Μαθητής πέμπτης δημοτικού: (σκέφτεται λίγο) 4 ακριβώς.

Μαθητής β΄ γυμνασίου: 4,0 επί δέκα εις τη μηδενική.

Μαθητής α΄ λυκείου: 4 (με τη βοήθεια της αριθμομηχανής του κινητού και με κόστος μια ωριαία αποβολή).

Μαθητής γ΄ λυκείου πριν τις πανελλαδικές κλαίγοντας: Πόσα ακόμα πρέπει να αποστηθίσω;

[Μάκης Χατζόπουλος]

Και ένα αφιερωμένο (αυτοσχέδιο)...

2. Ερώτηση του καθηγητή: Φωτεινή ποια είναι η διαφορά του 4 από το 6;
Απάντηση της Φωτεινής: Καμία! Και οι δύο είναι αριθμοί!

3. Ερώτηση του καθηγητή: Αν προσθέσεις το 3450 στο 6486 και διαιρέσεις το άθροισμα με το 4 τι θα βρεις Φωτεινή;
Απάντηση Φωτεινής: Το λάθος αποτέλεσμα!

4. Ερώτηση του καθηγητή: Αν έχω 7 πορτοκάλια στο ένα χέρι και 8 στο άλλο , τι έχω Φωτεινή;

Απάντηση Φωτεινής: Μεγάλα χέρια κύριε!

Γιατί παρόλα αυτά η Φωτεινή με συμπαθεί;

Τα πάει καλά με τα νούμερα!!

[Φωτεινή]

Και ένα αφιερωμένο (αυτοσχέδιο)...

2. Ερώτηση του καθηγητή: Φωτεινή ποια είναι η διαφορά του 4 από το 6;
Απάντηση της Φωτεινής: Καμία! Και οι δύο είναι αριθμοί!

3. Ερώτηση του καθηγητή: Αν προσθέσεις το 3450 στο 6486 και διαιρέσεις το άθροισμα με το 4 τι θα βρεις Φωτεινή;
Απάντηση Φωτεινής: Το λάθος αποτέλεσμα!

4. Ερώτηση του καθηγητή: Αν έχω 7 πορτοκάλια στο ένα χέρι και 8 στο άλλο , τι έχω Φωτεινή;

Απάντηση Φωτεινής: Μεγάλα χέρια κύριε!

Γιατί παρόλα αυτά η Φωτεινή με συμπαθεί;

Τα πάει καλά με τα νούμερα!!

...καλημέρα Μάκη..

[Χρήστος Λαζαρίδης]

Ένας βιολόγος, ένας φυσικός κι' ένας μαθηματικός βρίσκονται έξω από ένα σπίτι. Σε μια στιγμή βλέπουν δύο άτομα να μπαίνουν στο σπίτι. Ύστερα από λίγο βλέπουν τρία άτομα να βγαίνουν από το σπίτι.

Βιολόγος: Μάλλον αναπαράχθηκαν.
Φυσικός: Όχι. Μάλλον κάναμε λάθος στην μέτρηση.
Μαθηματικός:

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Όχι. Απλώς τώρα υπάρχουν μείον ένα άτομα μέσα στο σπίτι.

Μια άλλη παραλλαγή σε αυτό το θαυμάσιο αστείο:
Μαθηματικός: 'Οχι. Απλώς αν μπει ένα άτομο μέσα στο σπίτι το σπίτι θα είναι πάλι άδειο.

Κάνετε όλοι λάθος.

Η απάντηση είναι ότι ένας είναι χαμένο κορμί.

Φιλικά Χρήστος

[Μάκης Χατζόπουλος]

Ήταν 2 έφυγε ο ένας και έμειναν 2 !!! Πώς γίνεται ;

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Λέω ψέμματα...

Ήταν χαμένο κορμί!! Ή αλλιώς ήταν το μηδέν!!

Νομίζω Χρήστο ότι είχαμε την ίδια σκέψη!! Σε είχα προλάβει όμως στην καταγραφή!!

[polysot]

Εννιά σύντομα και απολαυστικά ανέκδοτα για τα Μαθηματικά! Είναι πολύ καλά για το καλοκαίρι που δεν θέλουμε να κουράσουμε παραπάνω το μυαλό μας!


1. Ένας στατιστικός συλλαμβάνεται σε έλεγχο αεροδρομίου με μια βόμβα στις αποσκευές του.
Η δικαιολογία που τον αθώωσε:

Δεν είχα πρόθεση να ανατινάξω το αεροπλάνο.

Η πιθανότητα να υπάρχει μια βόμβα σε αεροπλάνο είναι 1/1000.

Η πιθανότητα να υπάρχουν 2 βόμβες είναι 1/1000000.

Αφού είχα εγώ τη μία αισθανόμουν πολύ πιο ασφαλής.

...

3. Ερώτηση του καθηγητή: Αν προσθέσεις το 3450 στο 6486 και διαιρέσεις το άθροισμα με το 4 τι θα βρεις Φωτεινή;
Απάντηση Φωτεινής: Το λάθος αποτέλεσμα!

....

5. Λέει ένα βιβλίο μαθηματικών σε ένα άλλο:

Παράτα με! Έχω τα δικά μου προβλήματα.

6. Τα Μαθηματικά αποτελούνται από 50% τύπους 50% αποδείξεις και 50% φαντασία.

...

Κορυφαία Μάκη σε ευχαριστούμε...
Ειδικά αυτό με τα βιβλία...μοναδικό !!!

[Μάκης Χατζόπουλος]

Πως γράφεται η μητέρα στα μαθηματικά;

[AΝΔΡΕΑΣ ΒΑΡΒΕΡΑΚΗΣ]

ΚΑΛΟ ΑΝΕΚΔΟΤΟ

[chris_gatos]

Ανδρέα προηγήθηκε χτές ο Σπύρος --->εδώ

(πρός το τέλος)

[polysot]

ΚΑΛΟ ΑΝΕΚΔΟΤΟ

Πολύ καλό
με όλες του τις ....παρομοιώσεις...

[Demetres]

Από το σημερινό xkcd

[nonlinear]

Humour

[Δημήτρης Μυρογιάννης]

Kάνει διάλεξη ένας διασημος γλωσσολογος , και µεταξύ άλλων λέει τα εξής:
- Σε πολλές γλώσσες δύο αρνήσεις µας κάνουν µια κατάφαση.
Σε άλλες γλώσσες δύο αρνήσεις δίνουν άρνηση.
∆εν υπάρχει όµως ,καμια μα καμία, γλώσσα στον κοσμο που δύο καταφάσεις να δίνουν άρνηση.


Οπότε ακούγεται από το ακροατήριο µια φωνή: «Ναι, καλά...»

[Δημήτρης Μυρογιάννης]

Το μήνυμα διαγράφτηκε διότι ξεφεύγει από την θεματική και την αισθητική του mathematica.
Υπενθυμίζουμε στα μέλη μας ότι το mathematica είναι ιστότοπος για τα Μαθηματικά.

[Demetres]

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

- Καταπληκτικό! Δεν μπορώ να βρω σφάλμα στην απόδειξή σου. Έδειξες την ασυνέπεια και άρα την μη εγκυρότητα της βασικής λογικής.
- Τέλεια. Και τώρα στο δεύτερο βήμα...

"Αγαπητέ Dr. Knuth. Σας γράφω για να μαζέψω από εσάς το ποσό των που μου οφείλετε για την ανακάλυψη 1,317,408 λαθών στο «The Art of Computer Programming»...

(Ο Knuth προσφέρει το (στρογγυλό!) ποσό των για τον πρώτο που θα βρει κάθε λάθος στο πιο πάνω βιβλίο.)

[Dreamkiller]

Είναι παλιό, αλλά σε περίπτωση που δεν το έχει δει κάποιος:
http://www.youtube.com/watch?v=P9dpTTpjymE

[Πρωτοπαπάς Λευτέρης]

[kwstas12345]

Είναι παλιό, αλλά σε περίπτωση που δεν το έχει δει κάποιος:
http://www.youtube.com/watch?v=P9dpTTpjymE

Φοβερο!