Θα βγάλουμε ίσως νέα αποτελέσματα στην Α΄Λυκείου ;

[Μπάμπης Στεργίου]

Ρίξτε μια ματιά στο παρακάτω :

http://www.esos.gr/arthra/defterovathmi ... sto-lykeio

Λέτε να έχουμε αλλαγές και στην προαγωγή και να ξαναβγάλουμε αποτελέσματα την άλλη βδομάδα ; Προσωπικά δεν το θεωρώ πολύ πιθανόν, καθότι έχει συμπληρωθεί το μητρώο μαθητών , κάτι που είναι τεράστια γραμματειακή εργασία που απασχολεί δύο συναδέλφους για τρεις ολόκληρες μέρες.

Ορίστε το απόσμασμα :

''Για άμεση αλλαγή στον τρόπο υπολογισμού της βαθμολογίας στο Λύκειο έκανε λόγο ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος σε συνέντευξη στο ραδιοφωνικό σταθμό ΒΗΜΑ FM 99,5 και στους δημοσιογράφους Γιώργο Κακούση και Δημήτρη Πετρόπουλο.
«Οι αποφάσεις θα ληφθούν τις επόμενες ημέρες και θα ανακοινωθεί μέσα στην εβδομάδα το αργότερο τη Δευτέρα, για να ξέρουν όλοι τι θα συμβεί, δεν θα είναι σπασμωδική, δεν θα είναι αποσπασματική , θα είναι σε βάση η οποία θα ενσωματωθεί στο νόμο και θα ισχύει όσο ισχύει ο νόμος» ανέφερε χαρακτηριστικά ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Ο κ. Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος σημείωσε ότι στόχος είναι οι βελτιωτικές παρεμβάσεις να οριστικοποιηθούν μέχρι τη Δευτέρα και οι ρυθμίσεις να ισχύσουν αναδρομικά και για τους μαθητές της Α’ Λυκείου. ''

Μπάμπης

[Στέλιος Μαρίνης]

Ο τρόπος εφαρμογής της όποιας αλλαγής είναι προβληματικός, ωστόσο μακάρι να γίνει. Δύο αλλαγές είναι πιθανές: 9,5 αντί 10 και να μην είναι προϋπόθεση η βάση για τους κλάδους των Ελληνικών και Μαθηματικών, αλλά του μαθήματος, όπως στη Φυσική.

[KARKAR]

Ας μου επιταπεί να επαναλάβω την πρόσφατη πρότασή μου . Το στα Μαθηματικά είναι απρόσιτο

για πολλά παιδιά και για τον κάθε κλάδο χωριστά και για το μέσο όρο Άλγεβρας και Γεωμετρίας .

Αν θέλουμε μια γενναία ρύθμιση , αυτή πρέπει να είναι : Ναι θέλω πλήρες ,ως γενικό μέσο όρο ,

αλλά τουλάχιστον σε κάθε μάθημα . Ήδη σε πολλά σχολεία οι συνάδελφοι κατέφυγαν ( αντιδρώντας εν θερμώ )

σε φούσκωμα της γραπτής βαθμολογίας , ώστε να μειώσουν το ποσοστό των παραπεμπομένων ( αδυνατίζοντας έτσι

την πίεση που θα μπορούσαν να ασκήσουν τα πραγματικά αποτελέσματα στην κατεύθυνση της

νομοθετικής διόρθωσης ) . Επικουρικά θα μπορούσε να προβλεφθεί και προαγωγή με βαθμό τουλάχιστον

σε ένα μάθημα , εφ' όσον ο Γ.Μ.Ο είναι τουλάχιστον .

Αν ένας μαθητής δεν μπορεί να πιάσει ούτε αυτούς τους στόχους , τότε δικαιολογημένα θα μπορεί κανείς

να του πει : Αγαπητό μου παιδί , για να προχωρήσεις στο Λύκειο , πρέπει να καταβάλεις και συ κάποια προσπάθεια ...

[nikolaos p.]

@ KARKAR, συμφωνώ με όλο το σκεπτικό σου και η τελευταία φράση τα λέει όλα!

[Γιώργος Απόκης]

Nέα νομοθετική ρύθμιση κατατίθεται τη Δευτέρα στη Βουλή. Δείτε εδώ

[nik21]

Ένας μαθητής που έχει Άλγεβρα 11 και Γεωμετρία 8, ήξερε ότι παραπέμπεται για Σεπτέμβρη Γεωμετρία. Με την αλλαγή αυτή, (δεν βλέπω να έχει δοθεί κάποια διευκρίνηση) θα παραπέμπεται και στα 2 μαθήματα, αφού δεν έχει πιάσει τη βάση του 10 στα Μαθηματικά.

[KARKAR]

Η απάντηση στο προηγούμενο ερώτημα είναι σαφής : Αν στο (ενιαίο ) μάθημα δεν συγκεντρώνει Μ.Ο.

τουλάχιστον , τότε παραπέμπεται στον κλάδο που υστερεί , δηλαδή μόνο στη Γεωμετρία .

Ας δούμε και το αποτέλεσμα της ρύθμισης :Από τους 38 παραπεμπόμενους (του σχολείου μου ) "διεσώθησαν" οι 5 , παραπέμπονται

οι 33 , αλλά μερικοί απ' αυτούς σε λιγότερα μαθήματα . Κάτι έγινε , ίσως όμως η ρύθμιση έπρεπε να είναι γενναιότερη .

Να ελπίσουμε ότι οι παραπεμπόμενοι θα έλθουν το Σεπτέμβριο καλύτερα προετοιμασμένοι ; Χλωμό , αλλά γιατί όχι ;

[nik21]

Η απάντηση στο προηγούμενο ερώτημα είναι σαφής : Αν στο (ενιαίο ) μάθημα δεν συγκεντρώνει Μ.Ο.

τουλάχιστον , τότε παραπέμπεται στον κλάδο που υστερεί , δηλαδή μόνο στη Γεωμετρία .

Επί λέξη στο παραπάνω λινκ, γράφει:
"... Όταν πληροί την προϋπόθεση α’ και δεν πληροί την προϋπόθεση β` του προηγούμενου εδαφίου, κατά μάθημα ή μαθήματα, παραπέμπεται σε επανεξέταση στο μάθημα (ή στα μαθήματα) ή στον κλάδο (ή στους κλάδους) τον οποίο υστέρησε και προάγεται ή επαναλαμβάνει τη φοίτηση κατά τα οριζόμενα ως άνω...."
Η διατύπωση δεν είναι σαφής στο διαχωρισμό μαθήματος-κλάδου και επειδή έχουμε δει και χοντρές γκέλες στο πρόσφατο παρελθόν καλό θα είναι να διευκρινιστεί το προφανές (ότι δηλαδή αν ο μαθητής δεν πιάνει το 10 στον κλάδο, αλλά σε ένα μόνο μάθημά του, τότε θα παραπέμπεται μόνο στο άλλο μάθημα)

[nikolaos p.]

........................................... Κάτι έγινε , ίσως όμως η ρύθμιση έπρεπε να είναι γενναιότερη .

Να ελπίσουμε ότι οι παραπεμπόμενοι θα έλθουν το Σεπτέμβριο καλύτερα προετοιμασμένοι ; Χλωμό , αλλά γιατί όχι ;

Δεν νομίζω να έρθουν καλύτερα προετοιμασμένοι! Κανένα SOS θα διαβάσουν το πολύ και θα ελπίζουν σε ευκολότερα θέματα (όπως γινόταν πάντοτε...)

[Γιώργος Απόκης]

Eρώτηση σχετικά... σχετική!

Τα θέματα του Σεπτέμβρη θα επιλεγούν αποκλειστικά από τους καθηγητές σε κάθε σχολείο ή θα αντληθούν και

αυτά κατά το ήμισυ από την τράπεζα θεμάτων;

[Καρδαμίτσης Σπύρος]

Το Σεπτέμβρη ισχύουν τα ίδια ακριβώς με τις εξετάσεις του Ιουνίου.

[Γιώργος Απόκης]

Το Σεπτέμβρη ισχύουν τα ίδια ακριβώς με τις εξετάσεις του Ιουνίου.

Ευχαριστώ Σπύρο! Αυτή ήταν η πληροφόρηση που είχα, ήθελα να διασταυρώσω