mathematica.gr

Μια φίλη μου μητέρα ενός μαθητή δημοτικού μου εξέφρασε πρόσφατα την απορία:¨ Γιατί να μαθαίνουν τα παιδία οριζόντια και κάθετη πρόσθεση και αφαίρεση?
Ένας τρόπος δεν φτάνει να ... τελειώνουμε.
Γνωρίζει κάποιος αν κάθε μέθοδος χαρακτηρίζεται από κάποια πλεονεκτήματα έναντι της άλλης;
Υπάρχουν μαθησιακοί - νοητικοί παράγοντες που επιβάλουν τον ένα ή τον άλλο τρόπο;