mathematica.gr

Ανακοινώθηκε η διδακτέα ύλη των Μαθηματικών των Α΄, Β΄ και Γ΄ Τάξεων του Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ απο το υπουργείο.
Στη σελίδα του υπουργείου http://www.minedu.gov.gr/index.php?opti ... 44&lang=el μπορεί κάποιός να βρεί οδηγίες για όλα τα μαθήματα. Εδω επισυνάπτω τις οδηγίες για τα μαθηματικά (τις βαζω σε word και PDF).

Οταν μαζευτούν ολες οι οδηγίες μπορει να μεταφερθεί στον αντίστοιχο φάκελο.

Ευχαριστούμε θερμά τον συνάδελφο Δημήτρη Κατσίποδα. Η ύλη έχει ήδη τοποθετηθεί στον αντίστοιχο φάκελο:
viewtopic.php?f=77&t=8775
Οι Γενικοί Συντονιστές

τελικά οι κανόνες de l'Hospital είναι εντος διδακτέας ύλης...!?!
Έχασα επεισόδια ή μου φαίνεται?
Εδώ viewtopic.php?f=6&t=8713 βιαστήκαμε να βγάλουμε συμπεράσματα?

χαιρετισμούς σε όλους!

Αυτές είναι οι οδηγίες για ΕΠΑΛ ΕΠΑΣ !!!
Ισχύουν τα ίδια για ΓΕΛ ;;;

ΕΧΕΙ ΒΓΕΙ ΚΑΙ Η ΥΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (26-08-2010, ΘΕΜΑ: ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΣ-ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2010-2011).
ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ DE L'HOSPITAL ΚΑΙ ΤΟ ΑΟΡΙΣΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑ, ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΜΕΣΑ.

Το αόριστο ολοκλήρωμα είναι μέσα ως προς τον τίτλο μόνο !
Οι μέθοδοι ολοκλήρωσης είναι εκτός :
Παρ. 3.1 Αόριστο ολοκλήρωμα. (Μόνο η υποπαράγραφος «Αρχική συνάρτηση» που θα
συνοδεύεται από πίνακα παραγουσών συναρτήσεων ο οποίος θα περιλαμβάνεται στις διδακτικές οδηγίες)

polysot έγραψε:Το αόριστο ολοκλήρωμα είναι μέσα ως προς τον τίτλο μόνο !
Οι μέθοδοι ολοκλήρωσης είναι εκτός :
Παρ. 3.1 Αόριστο ολοκλήρωμα. (Μόνο η υποπαράγραφος «Αρχική συνάρτηση» που θα
συνοδεύεται από πίνακα παραγουσών συναρτήσεων ο οποίος θα περιλαμβάνεται στις διδακτικές οδηγίες)

Για όσους μπαίνουν στο mathematica πιο αραιά και δεν έχουν σχέση με τα Δημόσια σχολεία, να τους ανακοινώσουμε ότι σύμφωνα με τις επίσημες οδηγίες του υπουργείου στην εξεταστέα ύλη της Γ ' κατεύθυνσης :

α) οι κανόνες de L'Hospital είναι μέσα.

β) Η έννοια και οι μέθοδοι υπολογισμού αόριστων ολοκληρωμάτων είναι εκτός ! ( το τόνισε παράνω ο polysot).

Μπάμπης

Έγινε κατανοητό ότι είναι εκτός οι μέθοδοι υπολογισμού αορίστου ολοκληρώματος.
Εκείνο που θέλω να ρωτήσω είναι αν επί της ουσίας είναι εντός; Το ρωτάω γιατί οι μέθοδοι ολοκλήρωσης ορισμένου ολοκληρώματος είναι μέσα. Και αν κάποιος μαθητής θέλει να υπολογίσει κάποιο ορισμένο ολοκλήρωμα θα πρέπει να μάθει όλη την ύλη που υπάρχει κρυμμένη στις μεθόδους υπολογισμού αορίστου ολοκληρώματος. Εκτός και αν θα διδαχθούν και ζητηθούν στις εξετάσεις μόνο απλά ορισμένα ολοκληρώματα.
Κατά την γνώμη μου είναι εκτός μόνο η έννοια του αόριστου ολοκληρώματος, που τη θέση της θα πάρει η αρχική συνάρτηση.

tkmath έγραψε:Έγινε κατανοητό ότι είναι εκτός οι μέθοδοι υπολογισμού αορίστου ολοκληρώματος.
Εκείνο που θέλω να ρωτήσω είναι αν επί της ουσίας είναι εντός; Το ρωτάω γιατί οι μέθοδοι ολοκλήρωσης ορισμένου ολοκληρώματος είναι μέσα. Και αν κάποιος μαθητής θέλει να υπολογίσει κάποιο ορισμένο ολοκλήρωμα θα πρέπει να μάθει όλη την ύλη που υπάρχει κρυμμένη στις μεθόδους υπολογισμού αορίστου ολοκληρώματος. Εκτός και αν θα διδαχθούν και ζητηθούν στις εξετάσεις μόνο απλά ορισμένα ολοκληρώματα.
Κατά την γνώμη μου είναι εκτός μόνο η έννοια του αόριστου ολοκληρώματος, που τη θέση της θα πάρει η αρχική συνάρτηση.

Ας περιμένουμε να δούμε και τις συμπληρωματικές οδηγίες που θα σταλθούν πρώτα και βλέπουμε. Έτσι κι αλλιώς χρόνος υπάρχει πολύς ακόμα μέχρι να φτάσουμε στα ολοκληρώματα...ΥΠΟΜΟΝΗ!

tkmath έγραψε:.................Εκείνο που θέλω να ρωτήσω είναι αν επί της ουσίας είναι εντός; Το ρωτάω γιατί οι μέθοδοι ολοκλήρωσης ορισμένου ολοκληρώματος είναι μέσα. Και αν κάποιος μαθητής θέλει να υπολογίσει κάποιο ορισμένο ολοκλήρωμα θα πρέπει να μάθει όλη την ύλη που υπάρχει κρυμμένη στις μεθόδους υπολογισμού αορίστου ολοκληρώματος. Εκτός και αν θα διδαχθούν και ζητηθούν στις εξετάσεις μόνο απλά ορισμένα ολοκληρώματα.
Κατά την γνώμη μου είναι εκτός μόνο η έννοια του αόριστου ολοκληρώματος, που τη θέση της θα πάρει η αρχική συνάρτηση.

Καλημέρα !

Μα είναι φανερό !

Στην ουσία ο μαθητής δεν έχει να κερδίσει κάτι, όσον αφορά στη μείωση. Εκεί που αφιερώναμε πχ 3 ώρες στο αόριστο και 2 ώρες στις μεθόδους υπολογισμού ορισμένων ολοκληρωμάτων , τώρα θα αφιερώσουμε 5 ώρες για υπολογισμό ορισμένων ολοκληρωμάτων , αφού όπως εύστοχα επισημαίνεις, ο μαθητής '' θα πρέπει να μάθει όλη την ύλη που υπάρχει κρυμμένη στις μεθόδους υπολογισμού αορίστου ολοκληρώματος ''.
Από την αρχή φαίνονταν ότι αυτή η απόπειρα '' μείωσης της ύλης '' θα καταντούσε ένα φιάσκο , αλλά ....ας μη συγχιστώ πάλι πρωί - πρωί !
Καλή δύναμη και στην καινούρια μέρα !

Μπάμπης

Τι γίνεται με τα μαθηματικά του γυμνασίου;

Δέν υπάρχουν ακόμη οδηγίες για τη διδασκαλία Μαθηματικών Γυμνασίου 2010-11.
Το βιβλίο της α' γυμνασίου εκτυπώθηκε με κάποιες μικροαλλαγές σε σχέση με το αρχείο pdf που υπάρχει στο Π.Ι.
Μήπως κάποιος συνάδερφος έχει το νέο pdf;