ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Συντονιστές: cretanman, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ, socrates

Άβαταρ μέλους
parmenides51
Δημοσιεύσεις: 6238
Εγγραφή: Πέμ Απρ 23, 2009 9:13 pm
Τοποθεσία: Πεύκη
Επικοινωνία:

ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#1

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από parmenides51 » Σάβ Νοέμ 24, 2012 3:35 pm

1. Έστω ο ακέραιος \displaystyle{A= [ (- 1)^{\nu} + (- 1)^{2\nu} + (-1)^{3\nu} + (-1)^{4\nu}] \cdot  {\nu}} όπου \displaystyle{\nu} θετικός ακέραιος.
Αν ο \displaystyle{A} είναι διαιρέτης του \displaystyle{24}, να βρείτε τις δυνατές τιμές του \displaystyle{\nu}.


2. Υπάρχει διψήφιος θετικός ακέραιος \displaystyle{N = \overline{a b}= 10a + b}, όπου \displaystyle{a, b} ψηφία με \displaystyle{a\ne 0}, που ισούται με το γινόμενο των ψηφίων του ελαττωμένο κατά το άθροισμα των ψηφίων του;


3. Να υπολογίσετε το άθροισμα:
\displaystyle{S = 1^2 - 2^2 - 3^2 + 4^2 + 5^2 - 6^2 - 7^2 + 8^2 + ... + 997^2 - 998^2 - 999^2 + 1000^2} .


4. Στο παρακάτω σχήμα δίνεται ότι: το σημείο \displaystyle{\Delta} είναι το μέσο της πλευράς \displaystyle{A\Gamma = \beta} του τριγώνου \displaystyle{AB\Gamma}, \displaystyle{\widehat{\Delta AE} = 90^o}, η \displaystyle{\Delta E} είναι κάθετη προς την ευθεία \displaystyle{B\Gamma},
\displaystyle{\widehat{ A \Delta E}=\widehat{\Gamma \Delta Z}=\theta } και \displaystyle{\widehat{\Gamma Z \Delta }=30^o} .
α) Να βρείτε τη γωνία \displaystyle{\theta} .
β) Να υπολογίσετε το μήκος του ευθύγραμμου τμήματος \displaystyle{EZ} συναρτήσει του \displaystyle{\beta} .
Eykleidhs 2009 gg 4o.PNG
Eykleidhs 2009 gg 4o.PNG (8.4 KiB) Προβλήθηκε 1628 φορές


Άβαταρ μέλους
parmenides51
Δημοσιεύσεις: 6238
Εγγραφή: Πέμ Απρ 23, 2009 9:13 pm
Τοποθεσία: Πεύκη
Επικοινωνία:

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#2

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από parmenides51 » Τρί Νοέμ 27, 2012 6:22 pm

parmenides51 έγραψε:2. Υπάρχει διψήφιος θετικός ακέραιος \displaystyle{N = \overline{a b}= 10a + b}, όπου \displaystyle{a, b} ψηφία με \displaystyle{a\ne 0}, που ισούται με το γινόμενο των ψηφίων του ελαττωμένο κατά το άθροισμα των ψηφίων του;
\displaystyle{\overline{a b} =ab-(a+b) \Leftrightarrow 10a + b =ab-a-b  \Leftrightarrow 10a+a+b+b-ab=0 \Leftrightarrow 11a +2b-ab=0  \Leftrightarrow  11a +b(2-a)=0}

\displaystyle{ \Leftrightarrow  11a -22 +b(2-a)=0-22 \Leftrightarrow 11(a-2) -b(a-2)=-22 \Leftrightarrow  (11-b)(a-2)=-22 \Leftrightarrow  (b-11)(a-2)=22} (1)

α΄ τρόπος

επειδή οι αριθμοί \displaystyle{b-11} και \displaystyle{a-2} είναι ακέραιοι ως διαφορές ακεραίων, λόγω της (1) θα είναι διαιρέτες του \displaystyle{22}

κι επειδή \displaystyle{22=1\cdot 22=2\cdot 11}, λόγω της (1) θα έχουμε τις περιπτώσεις:


\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =1 \\  
a-2 =22 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =1+11=12 \\  
a =22+2=24 
\end{cases} } απορρίπτεται γιατί τα \displaystyle{a,b} είναι ψηφία

\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =2 \\  
a-2 =11 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =2+11=13 \\  
a =11+2=13 
\end{cases} } απορρίπτεται ομοίως

\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =11 \\  
a-2 =2 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =11+11=22 \\  
a =2+2=4 
\end{cases} } απορρίπτεται ομοίως

\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =22 \\  
a-2 =1 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =22+11=33 \\  
a =1+2=3 
\end{cases} } απορρίπτεται ομοίως

\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =-1 \\  
a-2 =-22 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =-1+11=10 \\  
a =-22+2=-20 
\end{cases} } απορρίπτεται ομοίως

\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =-2 \\  
a-2 =-11 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =-2+11=9 \\  
a =-11+2=-9 
\end{cases} } απορρίπτεται ομοίως

\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =-11 \\  
a-2 =-2 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =-11+11=0\\  
a =-2+2=0 
\end{cases} } απορρίπτεται γιατί \displaystyle{a \ne 0}

\displaystyle{\bullet} \displaystyle{\begin{cases} 
b-11 =-22 \\  
a-2 =-1 
\end{cases}  \Leftrightarrow \begin{cases} 
b =-22+11=-11\\  
a =-1+2=1 
\end{cases} } απορρίπτεται γιατί τα \displaystyle{a,b} είναι ψηφία

Άρα δεν υπάρχει τέτοιος αριθμός \displaystyle{N} με τα δεδομένα της εκφώνησης.

β΄ τρόπος

\displaystyle{(b-11)(a-2)=22 } (1)

Αφού το \displaystyle{b} είναι ψηφίο τότε \displaystyle{b<10 \Rightarrow b-11<0} , οπότε για να βγει θετικός αριθμός το γινόμενο στην (1) πρέπει \displaystyle{a-2<0 \Leftrightarrow a<2}

κι επειδή το \displaystyle{a} είναι μη μηδενικό ψηφίο, τότε \displaystyle{a=1}, οπότε από την (1) έχουμε

\displaystyle{(b-11)(1-2)=22 \Leftrightarrow b-11=-22  \Leftrightarrow  b=11-22=-11} απορρίπτεται γιατί το \displaystyle{b} είναι ψηφίο

Άρα δεν υπάρχει τέτοιος αριθμός \displaystyle{N} με τα δεδομένα της εκφώνησης.


edit
Προσθήκη β' τρόπου


Άβαταρ μέλους
parmenides51
Δημοσιεύσεις: 6238
Εγγραφή: Πέμ Απρ 23, 2009 9:13 pm
Τοποθεσία: Πεύκη
Επικοινωνία:

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#3

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από parmenides51 » Παρ Δεκ 07, 2012 4:14 pm

parmenides51 έγραψε:1. Έστω ο ακέραιος \displaystyle{A= [ (- 1)^{\nu} + (- 1)^{2\nu} + (-1)^{3\nu} + (-1)^{4\nu}] \cdot  {\nu}} όπου \displaystyle{\nu} θετικός ακέραιος.
Αν ο \displaystyle{A} είναι διαιρέτης του \displaystyle{24}, να βρείτε τις δυνατές τιμές του \displaystyle{\nu}.
Οι θετικοί διαιρέτες του \displaystyle{24=1\cdot 24=2\cdot 12=3\cdot 8=4\cdot 6} είναι \displaystyle{1,2,3,4,6,8,12,24}.

Για συντομία στις περιπτώσεις διακρίνουμε περιπτώσεις εαν το \displaystyle{\nu} είναι άρτιος ή περιττός.


\displaystyle{\bullet} Αν το \displaystyle{\nu} είναι άρτιος (\displaystyle{\nu=2k}) τότε όλοι οι εκθέτες θα είναι άρτιοι,

οπότε \displaystyle{(- 1)^{\nu} + (- 1)^{2\nu} + (-1)^{3\nu} + (-1)^{4\nu}=(- 1)^{2k} + (- 1)^{2\cdot 2k} + (-1)^{3\cdot 2k} + (-1)^{4\cdot 2k}=1+1+1+1=4}

συνεπώς \displaystyle{A=4\nu=4\cdot 2k=8k}, θετικός ως γινόμενο θετικών

οπότε το \displaystyle{A} είναι πολλαπλάσιο του \displaystyle{8} (\displaystyle{\pm 8,\pm 16,\pm 24, ...}) και θετικός διαιρέτης του \displaystyle{24} ,

άρα το \displaystyle{A} μπορεί να είναι \displaystyle{ 8 } ή \displaystyle{24},

οπότε για \displaystyle{A=8 \Rightarrow 8=4\nu \Rightarrow \nu =\frac{8}{4}=2}

και για \displaystyle{A=24 \Rightarrow 24=4\nu \Rightarrow \nu =\frac{24}{4}=6}


\displaystyle{\bullet} Αν το \displaystyle{\nu} είναι περιττός (\displaystyle{\nu=2k+1}) τότε οι μισοί εκθέτες θα είναι άρτιοι και οι μισοί περιττοί,

οπότε \displaystyle{(- 1)^{\nu} + (- 1)^{2\nu} + (-1)^{3\nu} + (-1)^{4\nu}=(- 1)^{2k+1} +(- 1)^{2(2k+1)}+ (-1)^{3(2k+1)} + (-1)^{4(2k+1)}=-1+1-1+1=0}

οπότε \displaystyle{A=0 \nu =0} , απορρίπτεται γιατί δεν είναι διαιρέτης του \displaystyle{24}


Άρα το \displaystyle{\nu} είναι \displaystyle{2} ή \displaystyle{6}.


perpant
Δημοσιεύσεις: 461
Εγγραφή: Πέμ Αύγ 11, 2011 2:09 am
Τοποθεσία: Ιωάννινα

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#4

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από perpant » Παρ Δεκ 07, 2012 4:49 pm

parmenides51 έγραψε: 3. Να υπολογίσετε το άθροισμα:
\displaystyle{S = 1^2 - 2^2 - 3^2 + 4^2 + 5^2 - 6^2 - 7^2 + 8^2 + ... + 997^2 - 998^2 - 999^2 + 1000^2} .
\displaystyle{ 
S = 1^2  - 2^2  - 3^2  + 4^2  + 5^2  - 6^2  - 7^2  + 8^2  + ... - 994^2  - 995^2  + 996^2  + 997^2  - 998^2  - 999^2  + 1000^2  
}

\displaystyle{ 
= \underbrace {\left( {1000^2  - 999^2 } \right) + \left( {997^2  - 998^2 } \right) + \left( {996^2  - 995^2 } \right) + ... + \left( {8^2  - 7^2 } \right) + \left( {5^2  - 6^2 } \right) + \left( {4^2  - 3^2 } \right) + \left( {1^1  - 2^2 } \right)}_{500} 
}

\displaystyle{ 
= 1999 - 1995 + 1991 - 1987 + ... + 15 - 11 + 7 - 3 
}

\displaystyle{ 
 = \underbrace {4 + 4 + 4 + ... + 4 + 4}_{250} = 1000 
}
EDIT: Διόρθωση, τα τεσσάρια είναι \displaystyle{250} και όχι \displaystyle{500} που είχα αρχικά. Ευχαριστώ parm
τελευταία επεξεργασία από perpant σε Παρ Δεκ 07, 2012 6:00 pm, έχει επεξεργασθεί 1 φορά συνολικά.


Παντούλας Περικλής
Άβαταρ μέλους
parmenides51
Δημοσιεύσεις: 6238
Εγγραφή: Πέμ Απρ 23, 2009 9:13 pm
Τοποθεσία: Πεύκη
Επικοινωνία:

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#5

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από parmenides51 » Παρ Δεκ 07, 2012 4:51 pm

parmenides51 έγραψε:3. Να υπολογίσετε το άθροισμα:
\displaystyle{S = 1^2 - 2^2 - 3^2 + 4^2 + 5^2 - 6^2 - 7^2 + 8^2 + ... + 997^2 - 998^2 - 999^2 + 1000^2} .
\displaystyle{1^2 - 2^2 - 3^2 + 4^2=(1^2 - 2^2 )+( 4^2- 3^2)=(1-2)(1+2)+(4-3)(4+3)=-1\cdot 3+ 1 \cdot 7=-3+7=4}
\displaystyle{5^2 - 6^2 - 7^2 + 8^2=(5^2 - 6^2 )+( 8^2- 7^2)=(5-6)(5+6)+(8-7)(8+7)=-1\cdot 11+ 1 \cdot 15=-11+15=4}
\displaystyle{9^2 - 10^2 - 11^2 + 12^2=(9^2 - 10^2 )+( 12^2- 11^2)=(9-10)(9+10)+(12-11)(12+11)=-1\cdot 19+ 1 \cdot 23=-19+23=4}
\displaystyle{...}
\displaystyle{997^2 - 998^2 - 999^2 + 1000^2=(997^2 - 998^2 )+( 1000^2- 999^2)=997-998)(997+998)+(1000- 999)(1000+999)}\displaystyle{=-1\cdot 1995+ 1 \cdot 1999=-1995+1999=4}

προσθέτοντάς κατά μέλη τις \displaystyle{250} ισότητες (αφού \displaystyle{1000:4=250} και χωρίσαμε όλους τους όρους σε τετράδες) έχουμε πως

\displaystyle{S = 1^2 - 2^2 - 3^2 + 4^2 + 5^2 - 6^2 - 7^2 + 8^2 + ... + 997^2 - 998^2 - 999^2 + 1000^2= \underbrace {4 + 4+...+ 4}_{250} =4 \cdot 250 =1000}


Υ.Γ. Με πρόλαβε ο Περικλής αλλά το αφήνω για τον κόπο και το πιο αναλυτικό γράψιμο.


Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18182
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#6

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou » Παρ Δεκ 07, 2012 5:20 pm

parmenides51 έγραψε:
2. Υπάρχει διψήφιος θετικός ακέραιος \displaystyle{N = \overline{a b}= 10a + b}, όπου \displaystyle{a, b} ψηφία με \displaystyle{a\ne 0}, που ισούται με το γινόμενο των ψηφίων του ελαττωμένο κατά το άθροισμα των ψηφίων του;
Αλλιώς: Η δοθείσα συνθήκη γράφεται ab-a-b=10a+b, ισοδύναμα (a-2)b=11a. Αλλά αυτό είναι αδύνατο γιατί το δεξί μέλος έχει πρώτο παράγοντα στην ανάλυσή του το 11, ενώ κανείς εκ των a-2, \, b δεν τον έχει παράγοντα (είναι και οι δύο μικρότεροι του 11).


gavrilos
Δημοσιεύσεις: 1031
Εγγραφή: Παρ Δεκ 07, 2012 4:11 pm

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#7

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από gavrilos » Κυρ Δεκ 23, 2012 10:12 pm

4. Στο παρακάτω σχήμα δίνεται ότι: το σημείο \displaystyle{\Delta} είναι το μέσο της πλευράς \displaystyle{A\Gamma = \beta} του τριγώνου \displaystyle{AB\Gamma}, \displaystyle{\widehat{\Delta AE} = 90^o}, η \displaystyle{\Delta E} είναι κάθετη προς την ευθεία \displaystyle{B\Gamma},
\displaystyle{\widehat{ A \Delta E}=\widehat{\Gamma \Delta Z}=\theta } και \displaystyle{\widehat{\Gamma Z \Delta }=30^o} .

α) Να βρείτε τη γωνία \displaystyle{\theta}
.

Προεκτείνουμε την \displaystyle{\Delta E} η οποία τέμνει κάθετα την \displaystyle{B\Gamma} στο \displaystyle{K}.

To τρίγωνο {\Delta K \Gamma} έχει γωνία \displaystyle{\Delta \hat K \Gamma} ίση με \displaystyle{\theta} αφού είναι κατακορυφήν με την \displaystyle{A \hat \Delta E} η οποία είναι ίση με \displaystyle{\theta}.

Τώρα στο τρίγωνο \displaystyle{\Delta KZ} η γωνία \displaystyle{K} είναι ίση με \displaystyle{90^\circ} και η \displaystyle{\Gamma \hat Z E } είναι \displaystyle{30^\circ} άρα η \displaystyle{K \hat \Delta Z} που ισούται με \displaystyle{\Gamma \hat \Delta K  + \Gamma \hat \Delta Z = \theta + \theta = 2\theta} είναι \displaystyle{60^\circ}.


Επομένως \displaystyle{\theta = \frac{60}{2} = 30^\circ}


Γιώργος Γαβριλόπουλος
Άβαταρ μέλους
pito
Δημοσιεύσεις: 1771
Εγγραφή: Τρί Μάιος 18, 2010 10:41 pm
Τοποθεσία: mathematica

Re: ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ 2009 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

#8

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από pito » Τετ Ιαν 02, 2013 4:40 pm

parmenides51 έγραψε:4. Στο παρακάτω σχήμα δίνεται ότι: το σημείο \displaystyle{\Delta} είναι το μέσο της πλευράς \displaystyle{A\Gamma = \beta} του τριγώνου \displaystyle{AB\Gamma}, \displaystyle{\widehat{\Delta AE} = 90^o}, η \displaystyle{\Delta E} είναι κάθετη προς την ευθεία \displaystyle{B\Gamma},
\displaystyle{\widehat{ A \Delta E}=\widehat{\Gamma \Delta Z}=\theta } και \displaystyle{\widehat{\Gamma Z \Delta }=30^o} .
α) Να βρείτε τη γωνία \displaystyle{\theta} .
β) Να υπολογίσετε το μήκος του ευθύγραμμου τμήματος \displaystyle{EZ} συναρτήσει του \displaystyle{\beta}.

β) Στο ορθογώνιο τρίγωνο A\Delta E,\theta =30^{0}\rightarrow AE=\frac{E\Delta }{2} και από πυθαγόρειο
\Delta E^{2}=\frac{E\Delta ^{2}}{4}+A\Delta ^{2}\Leftrightarrow ...\Leftrightarrow E\Delta ^{2}=\frac{\beta ^{2}}{3}\Leftrightarrow E\Delta =\frac{\beta \sqrt{3}}{3}

Στο ορθογώνιο τρίγωνο \Delta KZ: \theta =30^{0}\rightarrow \Delta K=\frac{\Delta Z}{2} και στο ορθογώνιο τρίγωνο \Delta K\Gamma : K\Gamma =\frac{\Delta \Gamma }{2}=\frac{\beta }{4}
και από πυθαγόρειο \Delta K^{2}=\Delta \Gamma ^{2}-K\Gamma ^{2}\Leftrightarrow \Delta K^{2}=\frac{\beta ^{2}}{4}-\frac{\beta ^{2}}{16}\Leftrightarrow ...\Leftrightarrow \Delta K=\frac{\beta \sqrt{3}}{4}, άρα \Delta Z=\frac{\beta \sqrt{3}}{2}

Στο τρίγωνο \Delta EZ από νόμο συνημιτόνων είναι
EZ^{2}=\Delta E^{2}+\Delta Z^{2}-\Delta E \Delta Z\sigma\upsilon \nu \Delta \Leftrightarrow EZ^{2}=\frac{\beta ^{2}}{3}+\frac{3\beta ^{2}}{4}-2\frac{\beta \sqrt{3}}{3}\frac{\beta \sqrt{3}}{2}(-\frac{1}{2})\Leftrightarrow ...\Leftrightarrow EZ^{2}=\frac{19\beta ^{2}}{12}\Leftrightarrow EZ=\frac{\beta \sqrt{57}}{6}

(Είναι \widehat{A\Delta \Gamma }=180^{0}\Leftrightarrow \widehat{E\Delta Z}=180^{0}-2\theta =120^{0})
Συνημμένα
Eykleidhs%202009%20gg%204o.PNG
Eykleidhs%202009%20gg%204o.PNG (8.4 KiB) Προβλήθηκε 1382 φορές


1. Δεν διδάσκουμε με αυτό που λέμε και κάνουμε. Διδάσκουμε με αυτό που είμαστε.
2. Ο μέτριος δάσκαλος περιγράφει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο σωστός δάσκαλος αποδεικνύει. Ο σπουδαίος δάσκαλος εμπνέει. ( Γουίλιαμ Γουάρντ)
Απάντηση

Επιστροφή σε “Θέματα διαγωνισμών (ΕΜΕ, ΚΥΜΕ, BMO, JBMO, IMO, Kangaroo κλπ)”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 6 επισκέπτες