mathematica.gr

Καλησπέρα σε όλη την μαθηματική κοινότητα.

Είμαι μαθητής της τρίτης Λυκείου και έχω επιλέξει τις σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής. Διάβασα πρόσφατα στο διαδίκτυο ότι το ποσοστό που έχει επιλέξει την συγκεκριμένη ομάδα προσάνατολισμού είναι 26,4% σε αντίθεση με τις θετικές (35,8%) και τις ανθρωπιστικές (37,8%). Κάτι τέτοιο επωφελεί τα παιδιά της Οικονομίας;

Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

ντεχι έγραψε:Καλησπέρα σε όλη την μαθηματική κοινότητα.

Είμαι μαθητής της τρίτης Λυκείου και έχω επιλέξει τις σπουδές Οικονομίας και Πληροφορικής. Διάβασα πρόσφατα στο διαδίκτυο ότι το ποσοστό που έχει επιλέξει την συγκεκριμένη ομάδα προσάνατολισμού είναι 26,4% σε αντίθεση με τις θετικές (35,8%) και τις ανθρωπιστικές (37,8%). Κάτι τέτοιο επωφελεί τα παιδιά της Οικονομίας;

Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

Με την πρώτη ματιά δεν καταλαβαίνω γιατί να τα ευνοεί ή να τα αδικεί.Εκτός αν εννοείς να βρούμε την πιθανότητα ένας μαθητής από αυτόν τον προσανατολισμό να περάσει σε σχολή.Πρέπει να ξέρουμε το πηλίκο Σ/Υ όπου Σ είναι ο αριθμός των εισακτέων στις σχολές των πεδίων που ανοίγει ο Προσαν. Οικονομίας και Σ το πλήθος των μαθητών που θα διαγωνιστούν στα μαθήματα αυτού του προσανατολισμού , δηλαδή αυτών που επέλεξαν Οικομ.Κύκλο και που ακόμα δεν ξέρουμε πόσοι είναι .
Αν κάνουμε το ίδιο και στους τρεις προσανατολισμούς , τότε γίνεται μια σύγκριση με αυτές τις πιθανότητες(χοντρικά). Αυτό εννοείς ;

Μπ

Ναι παρακαλώ

Εγώ δεν μπορώ να βρω αυτά τα στοιχεία. Αν κάποιος τα βρει, τότε ας κάνει τα πηλίκα. Δεν νομίζω όμως ότι αξίζει για κανέναν λόγο αυτή η διαδικασία, αφού ο μαθητής επιλέγει σχολή με βάση τα ενδιαφέροντά του και όχι με βάση με ποιο τρόπο περνάει πιο εύκολα.
Έτσι τουλάχιστον πρέπει να σκέφτεται !

Επίσης, υποθέτω ότι οι περισσότεροι μαθητές που επέλεξαν την κατεύθυνση της Οικονομίας, είναι αυτοί που βρισκόντουσαν στο δίλημμα "να δώσω πανελλήνιες ή να μη δώσω;", αυτοί που τα προηγούμενα χρόνια δεν άνοιγαν βιβλίο. Μια τέτοια κατάσταση ευνοεί τον επιμελή μαθητή που κυνηγά σχολές με υψηλές απαιτήσεις;