Σελίδα 1 από 1
Άσκηση διδακτικού χαρακτήρα
Δημοσιεύτηκε: Τετ Αύγ 12, 2009 12:46 pm
από mathxl
Έστω η συνεχής συνάρτηση στο R ώστε για κάθε πραγματικό αριθμό χ, να ισχύει

Να αποδείξετε ότι
Αργότερα θα ποστάρω μία σχολική εκδοχή
Re: Άσκηση διδακτικού χαρακτήρα
Δημοσιεύτηκε: Τετ Αύγ 12, 2009 2:35 pm
από dement
Ελπιζω να μην εχω λαθος.
Ισχυει γενικα, για

παραγωγισιμη και γνησιως μονοτονη στο
![[a,b] [a,b]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/2c3d331bc98b44e71cb2aae9edadca7e.png)
οτι

. Θετουμε

και εχουμε, απο την εκφωνηση, οτι

.
Αφου

και

, εχουμε (απο την προηγουμενη ταυτοτητα)
![\displaystyle \int_0^e f(x) dx \geq \int_0^e h(x) dx = e - \int_0^1 g(x) dx = e - \left[e^x + \frac{x^2}{2} - x \right]_0^1 = 3/2 \displaystyle \int_0^e f(x) dx \geq \int_0^e h(x) dx = e - \int_0^1 g(x) dx = e - \left[e^x + \frac{x^2}{2} - x \right]_0^1 = 3/2](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/8a14c0b13534ef4bf500c7cdb362664a.png)
.
Δημητρης Σκουτερης
Re: Άσκηση διδακτικού χαρακτήρα
Δημοσιεύτηκε: Τετ Αύγ 12, 2009 6:06 pm
από mathxl
Δημήτρη ακόμη μία πολύ ωραία λύση σου.
Η άσκηση είναι από έναν ινδό(νομίζω) στο mathlinks η οποία είνα λυμένη από τον Kent Merryfield
Είναι ΄΄ιδιου στυλ με την άσκηση που δημοσίευσε ο Θωμάς εδώ
viewtopic.php?f=56&t=2183 (και ζοριζόμουν αφάνταστα ώσπου ο φίλος Κυριαζής την έλυσε.
Που βασίζονται οι ασκήσεις αυτές και πως μπορούμε να κατασκευάσουμε τέτοιες; Στο ερώτημα αυτό απάντησε ο Kent Merryfield: στην ανισότητα του "νέου" . Δείτε την σχολική έκδοση στο συννημένο
Re: Άσκηση διδακτικού χαρακτήρα
Δημοσιεύτηκε: Τετ Αύγ 12, 2009 10:58 pm
από ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΤΣΙΠΟΔΑΣ
Η συγκεκριμένη άσκηση είναι όντως διδακτικού χαρακτήρα . Εύστοχα τοποθετήθηκε στα θέματα με απαιτήσεις διότι το Βii δεν είναι τέταρτο αλλά
πέμπτο θέμα εξετάσεων!!!! Με αρχική βέβαια εκφώνηση είναι άπιαστο, αν δεν το έχεις ξαναδεί.
