Σελίδα 1 από 1
ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Παρ Οκτ 05, 2012 5:59 pm
από parmenides51
1. Αν

και

να βρείτε την τιμή της παράστασης:
![\displaystyle{K = \alpha^3 − (1 + \alpha) ^{-2} + 4{{\left( \frac{\beta }{\alpha }+\frac{1}{2} \right)}^{-1}} + {{\left[ {{\left( \frac{\beta }{\alpha }-2004 \right)}^{2004}} \right]}^{0}}} \displaystyle{K = \alpha^3 − (1 + \alpha) ^{-2} + 4{{\left( \frac{\beta }{\alpha }+\frac{1}{2} \right)}^{-1}} + {{\left[ {{\left( \frac{\beta }{\alpha }-2004 \right)}^{2004}} \right]}^{0}}}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/0bee3e46831e7c33281dd6c4388e691a.png)
.
2. Στο σχήμα υπάρχουν

ίσα τετράγωνα μεταξύ των ορθογωνίων

και

. Να υπολογίσετε την πλευρά των τετραγώνων,
αν είναι γνωστό ότι το άθροισμα των εμβαδών τους ισούται αριθμητικά με το άθροισμα των περιμέτρων των ορθογωνίων

και

.

- 8alis 2002 2o.png (4.21 KiB) Προβλήθηκε 3804 φορές
3. Σε μια διοργάνωση σκακιού μέσω διαδικτύου συμμετείχαν

αγόρια και κορίτσια. Το πρώτο κορίτσι έπαιξε με

αγόρια, το δεύτερο κορίτσι έπαιξε με

αγόρια, το τρίτο κορίτσι έπαιξε με

αγόρια κ.ο.κ. μέχρι το τελευταίο κορίτσι που έπαιξε με όλα τα αγόρια.
Να βρείτε πόσα ήταν τα αγόρια και πόσα ήταν τα κορίτσια.
4. Στο σχήμα η

είναι διάμετρος του κύκλου

, η γωνία

είναι τριπλάσια της γωνίας

και το εμβαδό του κυκλικού τομέα

ισούται με

.
α) Να βρείτε τις γωνίες

.
β) Να βρείτε το λόγο

των εμβαδών των κυκλικών τομέων

και

.

- 8alis 2002 4o.png (12.72 KiB) Προβλήθηκε 3804 φορές
Re: ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Πέμ Οκτ 11, 2012 11:29 pm
από parmenides51
parmenides51 έγραψε:
3. Σε μια διοργάνωση σκακιού μέσω διαδικτύου συμμετείχαν

αγόρια και κορίτσια. Το πρώτο κορίτσι έπαιξε με

αγόρια, το δεύτερο κορίτσι έπαιξε με

αγόρια, το τρίτο κορίτσι έπαιξε με

αγόρια κ.ο.κ. μέχρι το τελευταίο κορίτσι που έπαιξε με όλα τα αγόρια.
Να βρείτε πόσα ήταν τα αγόρια και πόσα ήταν τα κορίτσια.
εδώ
Re: ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Παρ Οκτ 12, 2012 6:57 pm
από parmenides51
Re: ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Τρί Οκτ 16, 2012 12:30 am
από parmenides51
parmenides51 έγραψε:2. Στο σχήμα υπάρχουν

ίσα τετράγωνα μεταξύ των ορθογωνίων

και

. Να υπολογίσετε την πλευρά των τετραγώνων,
αν είναι γνωστό ότι το άθροισμα των εμβαδών τους ισούται αριθμητικά με το άθροισμα των περιμέτρων των ορθογωνίων

και

.

- 8alis 2002 2o.png (4.21 KiB) Προβλήθηκε 3696 φορές
Έστω

η πλευρά καθενός από τα

ίσα τετράγωνα.
Αφού καθένα έχει εμβαδόν

και τα

μαζί θα έχουν άθροισμα

.
Το (μικρό) ορθογώνιο

έχει πλευρές

και

άρα έχει περίμετρο

.
Το (μεγάλο) ορθογώνιο

έχει πλευρές

και

άρα έχει περίμετρο

.
Έχουμε πως
κι επειδή

Re: ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Κυρ Οκτ 21, 2012 10:00 pm
από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
parmenides51 έγραψε:4. Στο σχήμα η

είναι διάμετρος του κύκλου

, η γωνία

είναι τριπλάσια της γωνίας

και το εμβαδό του κυκλικού τομέα

ισούται με

.
α) Να βρείτε τις γωνίες

.
β) Να βρείτε το λόγο

των εμβαδών των κυκλικών τομέων

και

.
(α) Γνωρίζουμε ότι:

, και άρα

.
(β)
ΣΗΜ: Στο σχήμα, η γωνία
, πρέπει να τοποθετηθεί από την "πάνω" πλευρά, με βάση την εκφώνηση

- 8alis%202002%204o.png (12.72 KiB) Προβλήθηκε 3644 φορές
Re: ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Κυρ Οκτ 21, 2012 10:42 pm
από parmenides51
Ανεβάζω και το σχήμα που συμβαδίζει με την εκφώνηση. Στην πράξη και οι δυο γωνίες βγαίνουν ορθές, οπότε δεν παίζει ρόλο ποια ζητάει.
parmenides51 έγραψε:4. Στο σχήμα η

είναι διάμετρος του κύκλου

, η γωνία

είναι τριπλάσια της γωνίας

και το εμβαδό του κυκλικού τομέα

ισούται με

.
α) Να βρείτε τις γωνίες

.
β) Να βρείτε το λόγο

των εμβαδών των κυκλικών τομέων

και

.

- 8alis 2002 4o.png (8.41 KiB) Προβλήθηκε 3610 φορές
ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:(α) Γνωρίζουμε ότι:

, και άρα

.
(β)
Re: ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Σάβ Σεπ 07, 2019 4:07 pm
από stefanaras69
Στην λύση της πρώτης άσκησης του Θαλή Γ΄Γυμνασίου 2002,
έχει γίνει λάθος στο (-2) με εκθέτη 2 ισούται με +4 και όχι -4
Re: ΘΑΛΗΣ 2002 - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Δημοσιεύτηκε: Τρί Δεκ 15, 2020 7:00 am
από tsiartas
Μιας και η άσκηση είναι στο βιβλίο της Γ' Γυμνασίου(σελ. 81) και την έβαλα στους μαθητές μου, να σημειώσω 2 λάθη: Στο 5ο βήμα όπως αναφέρθηκε και από τον stefanaras69 το -2 στο τετράγωνο δίνει 4 και όχι -4 και στο 8ο βήμα 3 φορές το 27 =81 και όχι 91