Σελίδα 1 από 1
Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Σάβ Δεκ 10, 2016 6:26 pm
από Soteris
Τα θέματα της Α΄ Γυμνασίου. Θα ακολουθήσουν και τα θέματα της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου.
Πρόβλημα 1
Να βρείτε όλους τους τετραψήφιους αριθμούς που ικανοποιούν τις πιο κάτω συνθήκες:
(α) Όλα τα ψηφία τους είναι πρώτοι αριθμοί.
(β) Είναι πολλαπλάσια του

.
Πρόβλημα 2
Αν

είναι τέσσερεις διαφορετικοί αριθμοί από το σύνολο

, να υπολογίσετε τη μέγιστη και την ελάχιστη θετική τιμή που μπορεί να πάρει η παράσταση:
Πρόβλημα 3
Τρεις φίλοι αγόρασαν από μια μοτοσικλέτα

. Για την εξόφληση των μοτοσικλετών, ο πωλητής ζήτησε από τον καθένα να του δώσει αρχικά μια προκαταβολή και στη συνέχεια να πληρώνει μια συγκεκριμένη δόση κάθε μήνα. Οι τρεις φίλοι έδωσαν το ίδιο ποσό χρημάτων για προκαταβολή και θα πληρώνουν την ίδια μηνιαία δόση. Το ποσό της μηνιαίας δόσης είναι ακέραιος αριθμός μεγαλύτερος από

ευρώ. Αν το συνολικό κόστος των μοτοσικλετών είναι

ευρώ για την

,

ευρώ για την

και

ευρώ για την

, να υπολογίσετε το ποσό της μηνιαίας δόσης.
Πρόβλημα 4
Στο πιο κάτω σχήμα το

είναι ορθογώνιο παραλληλόγραμμο με εμβαδόν

, το οποίο χωρίστηκε σε

μικρότερα ορθογώνια παραλληλόγραμμα. Αν οι αριθμοί

και

αντιπροσωπεύουν τα εμβαδά των αντίστοιχων ορθογωνίων παραλληλογράμμων σε

, να υπολογίσετε την τιμή του

.

- Pagk_A4.png (17.22 KiB) Προβλήθηκε 2490 φορές
Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Κυρ Δεκ 11, 2016 9:56 am
από JimNt.
Soteris έγραψε:Τα θέματα της Α΄ Γυμνασίου. Θα ακολουθήσουν και τα θέματα της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου.
Πρόβλημα 1
Να βρείτε όλους τους τετραψήφιους αριθμούς που ικανοποιούν τις πιο κάτω συνθήκες:
(α) Όλα τα ψηφία τους είναι πρώτοι αριθμοί.
(β) Είναι πολλαπλάσια του

.
Πρόβλημα 2
Έστω της μορφής

οι ζητούμενοι αριθμοί. Είναι

και επειδή

πρέπει

και

. Είναι προφανές ότι τα ψηφία του

είναι οι πρώτοι μικρότεροι του

δηλαδή αυτοί από το σύνολο
![[2,3,5,7] [2,3,5,7]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/31d1ec00a1a6bd1487edbb8e013bcec9.png)
. Αφού ο

διαιρείται από το

πρέπει τα δύο τελευταία ψηφία του να διαιρούνται με το

. Δηλαδή πρέπει

. Τώρα αφού ο

πρέπει

.Διακρίνουμε περιπτώσεις:

(

)

(

)

και αφού

δεν έχουμε λύσεις.

(

) Που δίνει

, άτοπο.

(

)

, που δεν δίνει λύσεις (

).

(

)

, που δεν δίνει λύσεις (

).

(

)

, που δεν δίνει λύσεις αφού
![max[a+b+c+d]={7+7+7+2}=23<27 max[a+b+c+d]={7+7+7+2}=23<27](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/86d9295f2915886b4dd3d9d445c7c4df.png)
Άρα έχουμε του αριθμούς

Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Κυρ Δεκ 11, 2016 10:21 am
από JimNt.
Soteris έγραψε:Τα θέματα της Α΄ Γυμνασίου. Θα ακολουθήσουν και τα θέματα της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου.
Πρόβλημα 3
Τρεις φίλοι αγόρασαν από μια μοτοσικλέτα

. Για την εξόφληση των μοτοσικλετών, ο πωλητής ζήτησε από τον καθένα να του δώσει αρχικά μια προκαταβολή και στη συνέχεια να πληρώνει μια συγκεκριμένη δόση κάθε μήνα. Οι τρεις φίλοι έδωσαν το ίδιο ποσό χρημάτων για προκαταβολή και θα πληρώνουν την ίδια μηνιαία δόση. Το ποσό της μηνιαίας δόσης είναι ακέραιος αριθμός μεγαλύτερος από

ευρώ. Αν το συνολικό κόστος των μοτοσικλετών είναι

ευρώ για την

,

ευρώ για την

και

ευρώ για την

, να υπολογίσετε το ποσό της μηνιαίας δόσης.
Έστω

το ποσό της προκαταβολής και

της κοινής μηνιαίας δόσης. Τότε πρέπει:

,

,

. Από τις δυο πρώτες σχέσεις προκύπτει

Από την δεύτερη και τρίτη σχέση προκύπτει

. Από τις

παίρνουμε

. Από τις

προκύπτει

, και αφού

και ο μόνος θετικός διαιρέτης του

μεγαλύτερος του

είναι το

παίρνουμε

Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Δευ Δεκ 12, 2016 11:04 am
από Soteris
Β΄Γυμνασίου
Πρόβλημα 1
Ίδιο με το πρόβλημα 2 της Α΄ Γυμνασίου
Πρόβλημα 2
Ίδιο με το πρόβλημα 3 της Α΄ Γυμνασίου
Πρόβλημα 3
Στο πιο κάτω σχήμα δίνεται τετράπλευρο

με

και

. Να υπολογίσετε το εμβαδόν του τετραπλεύρου

.

- Pagk_B3.png (15.1 KiB) Προβλήθηκε 2360 φορές
Πρόβλημα 4
(α) Να βρείτε σταθερούς πραγματικούς αριθμούς

, ώστε να ισχύει:

, για κάθε φυσικό αριθμό

.
(β) Να υπολογίσετε το άθροισμα:
(γ) Να υπολογίσετε το άθροισμα:

Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Δευ Δεκ 12, 2016 12:40 pm
από Al.Koutsouridis
Soteris έγραψε:Τα θέματα της Α΄ Γυμνασίου. Θα ακολουθήσουν και τα θέματα της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου.
Πρόβλημα 4
Στο πιο κάτω σχήμα το

είναι ορθογώνιο παραλληλόγραμμο με εμβαδόν

, το οποίο χωρίστηκε σε

μικρότερα ορθογώνια παραλληλόγραμμα. Αν οι αριθμοί

και

αντιπροσωπεύουν τα εμβαδά των αντίστοιχων ορθογωνίων παραλληλογράμμων σε

, να υπολογίσετε την τιμή του

.
Pagk_A4.png

- pankuprios_2016_gum_a_4.png (17.49 KiB) Προβλήθηκε 2272 φορές
Παρατηρούμε ότι για τα εμβαδά των ορθογωνίων που προκύπτουν αν διαμερίσουμε ένα ορθογώνιο με δυο ευθύγραμμα τμήματα παράλληλα προς τiς πλευρές του, ισχύουν οι αναλογίες:
Αν ονομάσουμε με

τα εμβαδά των "κενών" ορθογωνίων, στο πρόβλημά μας, τότε εφαρμόζοντας την παραπάνω ιδιότητα διαδοχικά έχουμε (*)
το άθροισμα τον εμβαδών ισούται με 114 άρα θα έχουμε
(*) Δείτε π.χ. το πρώτο πρόβλημα
εδώ.
Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Δευ Δεκ 12, 2016 5:53 pm
από Datis-Kalali
Για το προβλημα 3,
Φερουμε την

παρραληλη προς την ευθεια

.
Το

και

θα ειναι καθετες.
Φερουμε την

καθετη στην πλευρα

.
Τοτε το τετραπλευρο

ειναι ορθογωνιο παραλληλογραμο.

και αρα

και το

θα ειναι ισοσκελες.

Aρα

και

Δατης Καλαλη, Κυπρος, Γ'γυμνασιου

Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Δευ Δεκ 12, 2016 8:13 pm
από JimNt.
Soteris έγραψε:Β΄Γυμνασίου
Πρόβλημα 4
(α) Να βρείτε σταθερούς πραγματικούς αριθμούς

, ώστε να ισχύει:

, για κάθε φυσικό αριθμό

.
(β) Να υπολογίσετε το άθροισμα:
(γ) Να υπολογίσετε το άθροισμα:

α) Η σχέση γίνεται

Και επειδή ισχύει για κάθε

φυσικό αρκεί να λύσουμε το σύστημα που θα προκύψει ως προς

και

για δύο φυσικές τιμές του

. Έτσι, παίρνουμε:

,

. Δηλαδή :

β) Χρησιμοποιώντας την

παίρνουμε

γ) Χρησιμοποιώντας την νοοτροποία του πρώτου βήματος πρέπει να βρούμε κατάλληλα

,

ώστε:

για κάθε

φυσικό. Με τον ίδιο τρόπο όπως στο πρώτο παίρνουμε:

και κατά συνέπειαν

. Χρησιμοποιώντας την

παίρνουμε:

Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Δευ Δεκ 12, 2016 9:41 pm
από Soteris
Γ΄ Γυμνασίου
Πρόβλημα 1
Ίδιο με το πρόβλημα 3 της Β΄ Γυμνασίου.
Πρόβλημα 2
Ίδιο με το πρόβλημα 4 της Β΄ Γυμνασίου
Πρόβλημα 3
Να γράψετε την παράσταση

στη μορφή

, όπου

και

θετικοί ακέραιοι αριθμοί.
Πρόβλημα 4
Αν

και

, να υπολογίσετε την τιμή του θετικού ακέραιου αριθμού

.
Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Δευ Δεκ 12, 2016 10:20 pm
από JimNt.
Soteris έγραψε:Γ΄ Γυμνασίου
Πρόβλημα 4
Αν

και

, να υπολογίσετε την τιμή του θετικού ακέραιου αριθμού

.
Ωραία άσκηση! Είναι προφανές πως

Η εξίσωση γράφεται

. Αν

. Τότε

, άτοπο. Επομένως,

. Επειδή

το τελευταίο ψηφίο του αριστερού μέλους είναι

και άρα πρέπει

(

, επειδή

)

.
Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Δευ Δεκ 12, 2016 11:59 pm
από nikkru
Soteris έγραψε:Γ΄ Γυμνασίου
Πρόβλημα 4
Αν

και

, να υπολογίσετε την τιμή του θετικού ακέραιου αριθμού

.
Ας δούμε και μια δεύτερη λύση με χρήση ταυτοτήτων.
Πολλαπλασιάζοντας και τα δύο μέλη με

ώστε να προκύψουν διαδοχικές διαφορές τετραγώνων στο δεύτερο μέλος, έχουμε:

.
Τώρα, υψώνοντας και τα δύο μέλη της σχέσης

στο τετράγωνο έχουμε:

και αντικαθιστώντας από την

προκύπτει

. Όμως

, συνεπώς

, τιμή δεκτή αφού επαληθεύει την δοσμένη σχέση.
Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Τρί Δεκ 13, 2016 4:39 pm
από Datis-Kalali
JimNt. έγραψε:Β΄Γυμνασίου
Πρόβλημα 4
(γ) Να υπολογίσετε το άθροισμα:

γ) Χρησιμοποιώντας την νοοτροποία του πρώτου βήματος πρέπει να βρούμε κατάλληλα

,

ώστε:

για κάθε

φυσικό. Με τον ίδιο τρόπο όπως στο πρώτο παίρνουμε:

και κατά συνέπειαν

. Χρησιμοποιώντας την

παίρνουμε:

ٍΕιναι

Re: Παγκύπριος Διαγωνισμός Μαθηματικών Γυμνασίου (2016)
Δημοσιεύτηκε: Τρί Δεκ 13, 2016 6:28 pm
από JimNt.
Datis-Kalali έγραψε:JimNt. έγραψε:Β΄Γυμνασίου
Πρόβλημα 4
(γ) Να υπολογίσετε το άθροισμα:

γ) Χρησιμοποιώντας την νοοτροποία του πρώτου βήματος πρέπει να βρούμε κατάλληλα

,

ώστε:

για κάθε

φυσικό. Με τον ίδιο τρόπο όπως στο πρώτο παίρνουμε:

και κατά συνέπειαν

. Χρησιμοποιώντας την

παίρνουμε:

ٍΕιναι

Ναι σωστά. Έκανα την πράξη με χρήση υπολογιστικού προγράμματος και έβαλα λάνθασμενους αριθμούς. Ευχαριστώ για την υπόδειξη.
