mathematica.gr

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΝΕΑ ΑΦΙΣΑ λίγα ποστ παρακάτω. Αντικαθιστά την παρούσα. Η διαφορά των δύο είναι ότι προστέθηκε ένας ακόμη εισηγητής.

Έλαβα την ακόλουθη ανακοίνωση από το πάντα δραστήριο Παράρτημα Ημαθείας της Ε.Μ.Ε.

Καλή τύχη και ένα μεγάλο ευχαριστώ.

Αντιγράφω:

Καλημέρα σε όλους σας,Σας προωθώ τους συνδέσμους του Παραρτήματος Ημαθίας της Ε.Μ.Ε, για μία πολύ σημαντική διαδικτυακή ημερίδα, που διοργανώνει το Παράρτημα την Κυριακή 13 Δεκεμβρίου 2020, από τις 10π.μ.-1.30μμ.  Αξίζει να την παρακολουθήσετε, σας περιμένουμε όλους.Με πολλούς χαιρετισμούςΚώστας Παπαδόπουλος

----- Προωθημένο μήνυμα ----- Από: Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία Παράρτημα Ημαθίας <mathima0@gmail.com>Στάλθηκε: Κυριακή, 6 Δεκεμβρίου 2020, 10:32:08 π.μ. EETΘέμα: Διαδικτυακή Ημερίδα Μαθηματικών- ΕΜΕ Ημαθίας

Το παράρτημα της ΕΜΕ Ημαθίας, προσαρμοσμένο στα νέα δεδομένα της εποχής,  διοργανώνει διαδικτυακή ημερίδα την Κυριακή 13 Δεκεμβρίου στις 10:00 π.μ. Την ημερίδα μπορείτε να την παρακολουθήσετε μέσω της πλατφόρμας του Webex στον παρακάτω σύνδεσμο: 

https://minedu-secondary.webex.com/meet/anesto 

καθώς  και μέσω youtube στο σύνδεσμο: 

https://youtu.be/O41tX9Y9kC0 (ορισμός υπενθύμισης για δική σας ευκολία)

Η e-παρουσίας σας και η συμμετοχή στην ημερίδα μας είναι πολύ σημαντική για εμάς, αλλά και για τους εισηγητές της ημερίδας. Με εκτίμηση,
ΕΜΕ Ημαθίας
--

Ευχόμενος καλή επιτυχία στους διοργανωτές και στους εισηγητές, διαγράφω την πανομοιότυπη ανάρτηση που έκανα ταυτόχρονα με τον Μιχάλη, για να μην επαναλαμβάνεται το ίδιο θέμα.

Mihalis_Lambrou έγραψε: ↑

Κυρ Δεκ 06, 2020 12:50 pm

Edit: Τώρα βλέπω ότι την ανάρτησε ήδη πριν από λίγα λεπτά ο Γιώργος εδώ. Όμως το αφήνω γιατί έστειλα μήνυμα σε διάφορους εκτός mathematica, να δουν την εδώ ανακοίνωση, οπότε δεν μπορώ να την σβήσω αυτή την στιγμή. Ζητώ συγγνώμη από τον Γιώργο και από εσάς που διαβάζετε δύο φορές το ίδιο μήνυμα.

Αγαπητοί συνάδελφοι και φίλοι,
επειδή υπάρχει ένα τεχνικό πρόβλημα στη διεύθυνση Webex
οι ενδιαφερόμενοι για να παρακολουθήσουν την Ημερίδα πρέπει να μπουν στην εξής διεύθυνση:

https://minedu-secondary.webex.com/meet/pamath

Η ενημέρωση έγινε μετά από συνεννόηση με την Οργανωτική Επιτροπή η οποία μου ζήτησε να κάνω την ανακοίνωση.
Ανδρέας Πούλος

Έλαβα νέα επικαιροποιημένη αφίσα για την αυριανή διαδικτυακή ημερίδα.

Συγκεκριμένα

Προστέθηκε ένας ακόμα εισηγητής, ο Δημήτρης Πουλάκης, Πρόεδρος του Τμήματος Μαθηματικών του ΑΠΘ

Επισημαίνω ότι η πρόσβαση μπορεί να γίνει είτε

α) μέσω Webex με (νέο) σύνδεσμο τον

https://minedu-secondary.webex.com/meet/pamath

ή

β) μέσω Youtube στον σύνδεσμο

https://youtu.be/O41tX9Y9kC0

Εύχομαι ολόψυχα Καλή Επιτυχία.
.

Υπενθύμιση.

Αρχίζει σε δύο ώρες.

Ήταν μια ακόμη "τράπεζα" άσκησης ισορροπιών και δημοσίων σχέσεων. Οποίος κατάλαβε τις προβλήματα και τις λύσεις που προτάθηκαν στην τράπεζα αυτή να μας πει...Γενικόλογες προτάσεις πχ "να συνδεθεί η Φυσική με τα Μαθηματικά" , ευχολόγια, φταίνε όλοι οι υπόλοιποι έκτος από έμενα , φταίει το σύστημά ,..,
Εντάξει να δεχτώ ότι φταίει η πολίτικη ηγεσία εσύ σαν μονάδα η σαν σύλλογος τι έχεις κάνει...? Κάποιοι μάλιστα εργάζονται και σε ένα θεσμό του Υπουργείου άλλα δεν τον εκπροσωπούν παρότι η θεσμική ιδιότητα αναγράφεται στην πρόσκληση....Μια ευθυνοφοβία διάχυτη...

Καμία συζήτηση για την ταμπακιέρα π.χ. τα Μαθηματικά που διδάσκονται από άλλες άσχετες ειδικότητες, ο (αναπληρωτής) καθηγητής που πάει στα σχολεία ακόμα και πειραματικά τον Νοέμβρη...η απουσία της (ουσιαστικής) αξιολόγησης τόσο για μαθητή όσο και για καθηγητή...και άλλα πολλά...

Καλά Χριστούγεννα και Καλές Γιορτές...σε όλους

Εμένα προσωπικά μου άρεσε πολυ το πρώτο (επιστημονικό) κομμάτι! Όσο για το δευτερο θα συμφωνήσω απόλυτα με τον mick7!

mick7 έγραψε: ↑

Κυρ Δεκ 13, 2020 1:38 pm

Ήταν μια ακόμη "τράπεζα" άσκησης ισορροπιών και δημοσίων σχέσεων.

Επιτρέψτε μου με όλο τον σεβασμό στο πνεύμα του Βολταίρου, να δηλώσω λιτά (και χωρίς την διάθεση διαλόγου εδώ στο mathematica για το θέμα αυτό) και με βάση την ημέτερη των πραγμάτων αντίληψη να μην συμφωνώ με την "ισοπεδωτική" αυτή άποψη ως προς τις προθέσεις των συμμετεχόντων. Σίγουρα δεν μπορεί να περιμένει κάποιος να λύνονται τα προβλήματα εθνικής εκπαίδευσης μέσω επιστημονικών ημερίδων. Και μάλιστα όταν είναι συσσωρευμένα και πλέον πολλά, όπως στην περίπτωση της Ελληνικής μαθηματικής και όχι μόνο εκπαίδευσης.