Σελίδα 1 από 1

'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τρί Ιουν 30, 2009 1:02 am
από nsmavrogiannis
Κάθε χρόνο συνηθίζω να δίνω την παρακάτω άσκηση στους μαθητές μου:


Ο Bombelli (1526-1572) σε κάποιο πρόβλημα χρειάσθηκε να βρεί μιγαδικούς αριθμούς \alpha +\beta iώστε \left( \alpha +\beta i\right) ^{3}=\allowbreak 2+11i
1) Να επαληθεύσετε ότι ο μιγαδικός 2+i είναι λύση του προβλήματος.
2) Να βρείτε τους άλλους μιγαδικούς αριθμούς που είναι επίσης λύσεις του προβλήματος.

Μαυρογιάννης

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τρί Ιουν 30, 2009 1:05 pm
από paganini
(a+bi)^3=...=(a^3-3ab^2)+(3a^2b-b^3)i=2+11i\Rightarrow a^3-3ab^2=2 και 3a^2b-b^3=11 (1)
Εφοσον b διαφορο του 0
θέτω x\equiv \frac{a}{b}
Διαιρω και τις δυο με b^3 και προκυπτει x^3-3x=\frac{2}{b^3} και 3x^2-1=11/b^3
απο τις δυο σχεσεις παιρνω την τριτοβαθμια 11x^3-6x^2-33x+2=0
Εχουμε απο το α) τη ριζαx_{1}=2/1=2 αρα απο το σχημα Horner παιρνω:
(x-2)(11x^2+16x-1)=0\Leftrightarrow x=2 ή 11x^2+16x-1=0
\Delta =...=400=20^2>0... x_{2}=\frac{2}{11},x_{3}=-\frac{18}{11}
αντικαθιστωντας στο συστημα (1) βρισκουμε τις λυσεις (το θεμα ειναι καθαρα υπολογιστικο απο δω και κατω)
Edit: η διακρινουσα ειναι λαθος! ειναι \Delta =...=300>0 ... x_{2,3}=\frac{-16^{+}_{-}10\sqrt{3}}{22}

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τρί Ιουν 30, 2009 4:40 pm
από k-ser
Νίκο, μ' άρεσε: έχει καλό τίτλο και μια καλή λύση...

1) Εύκολα δείχνουμε ότι (2+i)^3=2+11i.

2) Έστω z=2+i και x=\alpha+\beta i.
Για να βρούμε τους μιγαδικούς \alpha+\beta i αρκεί να λύσουμε στο \mathbb{C} την εξίσωση: x^3=z^3.
\displaystyle x^3=z^3 \Leftrightarrow x^3-z^3=0 \Leftrightarrow (x-z)(x^2+xz+z^2)=0\Leftrightarrow \\\Leftrightarrow(x-z)\left{[}(x+\frac{z}{2})^2+\frac{3z^2}{4} \right{]}=0 \Leftrightarrow(x-z)\left{[}(x+\frac{z}{2})^2-(i\frac{\sqrt{3}z}{2})^2 \right{]}=0\Leftrightarrow\\ \Leftrightarrow (x=z,x=-\frac{z}{2}\cdot (1+i\sqrt{3}), x=-\frac{z}{2}\cdot(1-i\sqrt{3})

Οι ζητούμενοι μιγαδικοί \alpha+\beta i είναι οι

2+i , \displaystyle \frac{\sqrt{3}-2}{2}-\frac{2\sqrt{3}+1}{2}i και \displaystyle -\frac{\sqrt{3}+2}{2}+\frac{2\sqrt{3}-1}{2}i

Σχόλιο: Τέτοιου είδους ασκήσεις είναι καλό να δίνονται στους μαθητές. Έστω και με τα λίγα που τους διδάσκουμε στους μιγαδικούς είναι καλό να εμπεδώσουν την διαφορά που έχει να λύνουμε μια εξίσωση στο \mathbb{R} από το να λύσουμε την ίδια εξίσωση στο \mathbb{C}.

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τρί Ιουν 30, 2009 6:21 pm
από Ωmega Man
Εγκυκλοπαιδικά αναφέρω ότι προς τιμή του Bombelli, υπάρχει κρατήρας με το ονομά του στη σελήνη.

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τρί Ιουν 30, 2009 7:14 pm
από paganini
k-ser έγραψε:Νίκο, μ' άρεσε: έχει καλό τίτλο και μια καλή λύση...

1) Εύκολα δείχνουμε ότι (2+i)^3=2+11i.

2) Έστω z=2+i και x=\alpha+\beta i.
Για να βρούμε τους μιγαδικούς \alpha+\beta i αρκεί να λύσουμε στο \mathbb{C} την εξίσωση: x^3=z^3.
\displaystyle x^3=z^3 \Leftrightarrow x^3-z^3=0 \Leftrightarrow (x-z)(x^2+xz+z^2)=0\Leftrightarrow \\\Leftrightarrow(x-z)\left{[}(x+\frac{z}{2})^2+\frac{3z^2}{4} \right{]}=0 \Leftrightarrow(x-z)\left{[}(x+\frac{z}{2})^2-(i\frac{\sqrt{3}z}{2})^2 \right{]}=0\Leftrightarrow\\ \Leftrightarrow (x=z,x=-\frac{z}{2}\cdot (1+i\sqrt{3}), x=-\frac{z}{2}\cdot(1-i\sqrt{3})

Οι ζητούμενοι μιγαδικοί \alpha+\beta i είναι οι

2+i , \displaystyle \frac{\sqrt{3}-2}{2}-\frac{2\sqrt{3}+1}{2}i και \displaystyle -\frac{\sqrt{3}+2}{2}+\frac{2\sqrt{3}-1}{2}i

Σχόλιο: Τέτοιου είδους ασκήσεις είναι καλό να δίνονται στους μαθητές. Έστω και με τα λίγα που τους διδάσκουμε στους μιγαδικούς είναι καλό να εμπεδώσουν την διαφορά που έχει να λύνουμε μια εξίσωση στο \mathbb{R} από το να λύσουμε την ίδια εξίσωση στο \mathbb{C}.
μα τι ωραια λυση!

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τρί Ιουν 30, 2009 8:35 pm
από Χρήστος Λαζαρίδης
Θα μπορούσε να λυθεί και ως εξής:
z^{3}=\left(2+i \right)^{3}\Leftrightarrow \left(z-2-i) \right)\left(z^{2}+z(2+i)+(2+i)^{2} \right)=0
Η δευτεροβάθμια έχει διακρίνουσα \Delta =-3\left(2+i \right)^{2}=\left(i\sqrt{3}(2+i) \right)^{2}=\left(-\sqrt{3}+2i\sqrt{3} \right)^{2}και προκύπτουν οι λύσεις των προηγουμένων,
Βέβαια η λύση μου είναι εκτός ύλης, αφού το βιβλίο αναφέρεται στην δευτεροβάθμια με συντελεστές πραγματικούς.
Φιλικά Χρήστος

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τετ Ιούλ 01, 2009 12:02 am
από gbaloglou
Για το δευτερο ερωτημα ας παρατηρησω οτι οι κυβικες ριζες του 2 + 11i ειναι κορυφες ισοπλευρου τριγωνου στον κυκλο κεντρου (0, 0) και ακτινας 5^(1 /2), ΑΡΑ οι ζητουμενες ριζες προκυπτουν απο την δοθεισα ριζα 2 + i μεσω πολλαπλασιασμου της με συν120 + iημ120 και συν(-120) + iημ(-120) = συν120 - iημ120, αντιστοιχα.

Γιωργος Μπαλογλου

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τετ Ιούλ 01, 2009 12:33 am
από A.Spyridakis
Αφού (2+i)^3 = 2+11i, διαιρώντας και τα δύο μέλη της εξίσ. με (2+i)^3, δεν έχουμε παρά να βρούμε τις κυβικές ρίζες της μονάδας και να τις πολ/με με 2+i.

Re: 'Ενα θέμα από το παρελθόν

Δημοσιεύτηκε: Τετ Ιούλ 01, 2009 12:57 am
από nsmavrogiannis
'Ολες οι λύσεις είναι ωραίες. Η λύση του paganini που είναι και η πιό "πραγματική" απαιτεί και την λύση ενός όχι εύκολου συστήματος. Οι λύσεις του Κώστα και του Αντώνη έχουν ενδιαφέρον να ειδωθούν στον πίνακα παράλληλα:
'Εχουμε z^{3}=\left( 2+i\right) ^{3} και μπορούμε να "αδειάσουμε" το β' μέλος ή γράφοντας
z^{3}-\left( 2+i\right) ^{3}=0 (Κώστας)
είτε γράφοντας:
\frac{z^{3}}{\left( 2+i\right) ^{3}}=1\Leftrightarrow \left( \frac{z}{2+i}\right) ^{3}=1\Leftrightarrow _{\left( u=\frac{z}{2+i}\right) }u^{3}-1=0 (Αντώνης) που είναι και η πιό γρήγορη λύση.
Στην λύση του Paganini πρέπει να βρεθούν τα κοινά σημεία δύο καμπυλών των \allowbreak x^{3}-3xy^{2}=2 και \allowbreak 3x^{2}y-y^{3}=11. Το ωραίο, δωρεάν, πρόγραμμα WinPlot ( http://math.exeter.edu/rparris/winplot.html ) έχει την δυνατότητα να κάνει γραφική παράσταση σχέσεων (δηλαδή σε πεπλεγμένη μορφή) και δίνει:
Bombelli.png
Bombelli.png (8.48 KiB) Προβλήθηκε 1806 φορές
Mία ενδιαφέρουσα ερώτηση είναι να δοθούν οι τύποι των καμπυλών και η γραφική παράσταση και να ζητηθεί να βρεθεί ποιά είναι ποιά με αιτιολόγηση φυσικά.
Η λύση του Χρήστου αν και τυπικά εκτός ύλης μπορεί να διδαχθεί. Δεν έγινε και τίποτε να πάμε για μια φορά την θεωρία λίγο πιο κάτω και να λύσουμε μία δευτεροβάθμια με μιγαδικούς συντελεστές. Βέβαια χρειζόμαστε να βρούμε τετραγωνική ρίζα μιγαδικού (άσκηση που οι πιό πολλοί την κάνουμε). Υπάρχει εδώ και ένα κέρδος: Δείχνουμε πως ένα πρόβλημα (εύρεση κυβικής ρίζας μιγαδικού) ανάγεται σε ένα ευκολότερο (εύρεση τετραγωνικής ρίζας μιγαδικού). Τέτοιες αναγωγές εμείς οι μαθηματικοί τις λατρεύουμε και γιαυτό μας έχουν βγάλει και ανέκδοτο.
Μαυρογιάννης