mathematica.gr

20.Οι μαθητές του Γ2 ξόδεψαν ετησίως κατά μέσο όρο 625 ευρώ αγοράζοντας διάφορα τρόφιμα από το κυλικείο του σχολείου. Εάν ο συντελεστής μεταβολής είναι 27,2%, να βρείτε την τυπική απόκλιση. Εάν επιπλέον γνωρίζετε ότι το Σχi^2=11746700, πόσοι είνα οι μαθητές του Γ2;

2. Η μέση τιμή και η διακύμανση των 5 τιμών ενός δείγματος είναι και , αντίστοιχα. Εάν, για τις τέσσερις τιμές ισχύει , να βρεθεί η πέμπτη τιμή.

Αν και το σχ. βιβλίο δεν αναφέρει ρητά ότι οι παρατηρήσεις θα συμβολίζονται με και οι τιμές με στους τύπους της θεωρίας καλό θα ήταν στις συγκεκριμένες ασκήσεις να αντικατασταθούν τα κόκκινα με Σti^2 και την λέξη παρατηρήσεις στην 2.

Αλλίώς στην 20 να λέει ότιμε χi συμβολίζουμε τις παρατηρήσεις και στην 2 να δίνονται οι συχνότητες 'οπως επίσης στον τύπο του αθροίσματος να προστεθεί το σύμβολο των συχνοτήτων.

Έχω παρατηρήσει ότι έτσι όπως είναι διατυπωμένες, δημιουργούν σύγχυση στους μαθητές ως προς την χρήση του κατάλληλου τύπου!
Εσείς τι λέτε;

Συμφωνώ μαζί σου ανεπιφύλακτα και να ήταν μόνον αυτά τα λάθη του;
Στο mathematica του pathfinder είχε γίνει δημοσκόπηση για το χειρότερο σχολικό βιβλίο
μετά τον Β. Παγκοσμιο πόλεμο και το συγκεκριμένο είχε βγεί μακράν το χειρότερο βιβλίο(49% αν θυμάμαι καλά).

Καλήμέρα!

Αυτό για την δημοσκόπηση δεν το ήξερα .Σκεφτόμουν να προτείνω παρόμοια της...
Σίγουρα πάντως, η αρνητική μου ψήφος θα ήταν για το βιβλίο μαθ και στοιχεία στατιστικής

Νομίζω πως υπάρχει και εξαιρετικά χειρότερο βιβλίο και με μεγάλη διαφορά μάλιστα.Αυτό των ΤΕΕ.Εγώ,ως καθηγητής
β' διαλογής στα φροντιστήρια,έπαιρνα τις τάξεις των ΤΕΕ.Αναγκαστικά το σπούδασα!Σου δίνει την εντύπωση πως γράφτηκε σε μία νύχτα(βαθιά κιόλας).Στο παλιό mathematica είχε προσφέρει ένα εξαιρετικό βιβλίο ο Γ.Ρίζος,όπου περιέγραφε σπαρταριστά,το...ναυάγιο.