Π.Μ.Δ.Μ. Β' Λυκείου 1990
Δημοσιεύτηκε: Σάβ Δεκ 29, 2012 9:24 pm
1. Ευθεία
τέμνει τις πλευρές
τριγώνου
στα σημεία
αντίστοιχα και την προέκταση της
στο
.
Αν
, να υπολογίσετε τον λόγο
.
2. Έστω
μια συνάρτηση με τύπο
.
Να βρεις το μέγιστο πεδίο ορισμού της
και τα διαστήματα στα οποία η
είναι σταθερή.
3. Να λύσετε την εξίσωση
με
.
4. Έστω ένα ευθύγραμμο τμήμα που το αριστερό του άκρο το έχουμε συμβολίσει με
και το δεξί του με
.
Χωρίζουμε με σημεία το τμήμα σε μικρότερα τμήματα και συμβολίζουμε τα σημεία με τυχαίο τρόπο με τους αριθμούς
.
Καθένα από τα μικρά τμήματα που τα άκρα του έχουν αριθμούς
τα ονομάζουμε <<καλά>>, ενώ όσα έχουν αριθμούς
είτε
<<κακά>>.
Να δείξετε οτι όπως και να τοποθετήσουμε τους αριθμούς
στα άκρα των μικρών τμημάτων, το πλήθος των <<καλών>> τμημάτων είναι περιττό.
(Στη μνήμη του μεγάλου γερμανοαμερικάνου μαθηματικού E.Sperner (1905-1980) για την συμπλήρωση 10 χρόνων από τον θάνατό του.)
edit
Συμπλήρωση γράμματος στο 1ο
τέμνει τις πλευρές
τριγώνου
στα σημεία
αντίστοιχα και την προέκταση της
στο
. Αν
, να υπολογίσετε τον λόγο
.2. Έστω
μια συνάρτηση με τύπο
.Να βρεις το μέγιστο πεδίο ορισμού της
και τα διαστήματα στα οποία η
είναι σταθερή.3. Να λύσετε την εξίσωση
με
.4. Έστω ένα ευθύγραμμο τμήμα που το αριστερό του άκρο το έχουμε συμβολίσει με
και το δεξί του με
.Χωρίζουμε με σημεία το τμήμα σε μικρότερα τμήματα και συμβολίζουμε τα σημεία με τυχαίο τρόπο με τους αριθμούς
.Καθένα από τα μικρά τμήματα που τα άκρα του έχουν αριθμούς
τα ονομάζουμε <<καλά>>, ενώ όσα έχουν αριθμούς
είτε
<<κακά>>.Να δείξετε οτι όπως και να τοποθετήσουμε τους αριθμούς
στα άκρα των μικρών τμημάτων, το πλήθος των <<καλών>> τμημάτων είναι περιττό.(Στη μνήμη του μεγάλου γερμανοαμερικάνου μαθηματικού E.Sperner (1905-1980) για την συμπλήρωση 10 χρόνων από τον θάνατό του.)
edit
Συμπλήρωση γράμματος στο 1ο


![\left[\left(x+1 \right)^2-1 \right]^2-4(x+1)^2=a-4 \left[\left(x+1 \right)^2-1 \right]^2-4(x+1)^2=a-4](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/e90267214e7179d0463822dafdab107a.png)

![\left[\left(x+1 \right)^2-3 \right]^2=a+4 \left[\left(x+1 \right)^2-3 \right]^2=a+4](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/0482bfd1a4f3dc1f0839914af213f2e1.png)
Αν
η εξίσωση είναι αδύνατη στους πραγματικούς.
τότε 
έχουμε δύο πραγματικές λύσεις, τις
.
έχουμε άλλες δύο, τις 
, έτσι με
η συνάρτηση γίνεται:
και αφού
για κάθε
.
γίνεται: 
είναι
είναι
σταθερή.![x \in \left[ {1,26} \right] x \in \left[ {1,26} \right]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/85ca9da687ebab1eeceadd28fd5a76ef.png)
τα ενδιάμεσα σημεία με αυτήν την σειρά από τα αριστερά στα δεξιά. Έστω επίσης
το αριστερό άκρο που βάλαμε τον αριθμό
και
το δεξί άκρο που βάλαμε τον αριθμό
. Θα δείξουμε ότι για κάθε
ο αριθμός των καλών τμημάτων
με
είναι περιττός αν
και άρτιος αν
. (Εφαρμόζοντας τον ισχυρισμό για
παίρνουμε το ζητούμενο.) Θα αποδείξουμε τον ισχυρισμό επαγωγικά. Για
είναι άμεσο. Αν είναι γνωστό για
τότε το αποτέλεσμα είναι άμεσο και για
. (Ελέγχουμε δύο περιπτώσεις: Αν
δεν έχουμε άλλο καλό τμήμα. Οπότε ο αριθμός των καλών τμημάτων εξακολουθεί να είναι περιττός/άρτιος ανάλογα αν ο
είναι
έχουμε ακριβώς ένα επιπλέον καλό τμήμα. Οπότε ο αριθμός των καλών τμημάτων γίνεται από άρτιος περιττός αν
και από περιττός άρτιος αν
.)
και
. Μετά το χωρίζουμε σε άλλα μικρά τρίγωνα με οποιονδήποτε τρόπο και βάζουμε στις κορυφές των τριγώνων τους αριθμούς
και όχι τα μεγαλύτερα π.χ. το
που έχει ενδιάμεσα την κορυφή
.]
, την χωρίζουμε σε μικρές πυραμίδες με οποιονδήποτε τρόπο, βάζουμε στις κορυφές του τα
και
όλα τα σημεία έχουν αριθμό είτε
και
όλα τα σημεία έχουν αριθμό είτε 
(
καλά τμήματα(περιττός αριθμός).