Μαθηματικός Κύκλος
Δημοσιεύτηκε: Κυρ Φεβ 12, 2023 10:43 pm
Αποδείξτε ότι ο αριθμός
δεν είναι πρώτος.
δεν είναι πρώτος.
δεν είναι πρώτος.Θα τρυπήσω την μύτη μου αν η άσκηση βγαίνει με γνώσεις Α Γυμνασίου.
είναι πολλαπλάσιο του
από την ταυτότητα
.
έχουμε
. Άρα και ο
είναι πολλαπλάσιο του
. Οπότε και το άθροισμά τους είναι πολλαπλάσιο του
.Δεν ξέρω τι είναι το Μικρό Θεώρημα Fermat...Mihalis_Lambrou έγραψε: Δευ Φεβ 13, 2023 12:08 amΘα τρυπήσω την μύτη μου αν η άσκηση βγαίνει με γνώσεις Α Γυμνασίου.
Ας το δούμε με πιο προχωρημένα Μαθηματικά.
![]()
Τοείναι πολλαπλάσιο του
από την ταυτότητα
.
Επίσης, από το Μικρό Θεώρημα του Fermat, για τον πρώτοέχουμε
. Άρα και ο
είναι πολλαπλάσιο του
. Οπότε και το άθροισμά τους είναι πολλαπλάσιο του
.
χωρίς τεκμηρίωση.Ευκαιρία να ξεκαθαρίσουμε κάτι.Τόλης έγραψε: Δευ Φεβ 13, 2023 12:14 am Δεν ξέρω τι είναι το Μικρό Θεώρημα Fermat...
Τώρα κατάλαβα γιατί δεν μπορούσα να λύσω την άσκηση.
Γεια σου Τόλη. Αν έδινες την άσκηση όπως ήταν στο βιβλίο, θα μπορούσε κάποιος να την λύσει και χωρίς το θεώρημα Fermat,αφούΤόλης έγραψε: Δευ Φεβ 13, 2023 12:14 am Δεν ξέρω τι είναι το Μικρό Θεώρημα Fermat...
Τώρα κατάλαβα γιατί δεν μπορούσα να λύσω την άσκηση.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Η άσκηση είναι από το βιβλίο Μαθηματικοί Κύκλοι, εκδόσεις Εφαλτήριο και έλεγε στις λύσεις, δείξτε ότι διαιρείται με τοχωρίς τεκμηρίωση.
, οπότε μπορούμε να οδηγηθούμε στην λύση με βάση αυτήν την
πολλ
, όπου
είναι θετικός ακέραιος. (Προκύπτει από το διώνυμο του Νεύτωνα ή και με την τέλεια
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
πολλ
.
και άρα δεν είναι πρώτος.Δημήτρη, έχω την εντύπωση (αυτό καταλαβαίνω από τα συμφραζόμενα στο σχόλιο του Τόλη, ας με διαψεύσει ή επιβεβαιώσει) ότι το βιβλίο δεν έχει την λύση του προβλήματος. Απλά κάπου, έξω από την εκφώνηση, γράφει ως σχόλιο ή ως υπόδειξη ότι ο αριθμός είναι πολλαπλάσιο τουΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ έγραψε: Δευ Φεβ 13, 2023 12:25 pm
Γεια σου Τόλη. Αν έδινες την άσκηση όπως ήταν στο βιβλίο, θα μπορούσε κάποιος να την λύσει και χωρίς το θεώρημα Fermat,αφού
στην εκεί εκφώνηση έλεγε να δείξουμε ότι διαιρείται με το,
. Μιχάλη, αν δεν έδινε πράγματι στην εκφώνηση το κίνητρο να χρησιμοποιηθεί το 31, τότε σίγουρα δεν ήταν όχι μόνο κατάλληλη για Α Γυμνασίου αλλά ούτε και για τους διαγωνισμούς της ΕΜΕ . Μου είχε τύχει παλιά (30 χρόνια πριν) να δω σε κάποιο βιβλίο ανάλυσης μια άλυτη άσκηση που μου φάνηκε τότε αδύνατον να την λύσω, οπότε πήρα τηλέφωνο τον συγγραφέα του βιβλίου, και του ζήτησα αν μπορεί να μου δώσει κάποια υπόδειξη. Θεώρησα αυτονόητο ότι θα καταλάβαινε ότι ήταν από δικό του βιβλίο και δεν του το ανέφερα. Μου είπε ότι μόλις την λύσει θα μου τηλεφωνήσει. Μετά από περίπου μία ώρα, με παίρνει και μου λέει: "Που την βρήκες αυτήν την άσκηση; Δεν μπόρεσα να δώσω λύση. Απορώ πως βάζουν κάποιοι τέτοιες ασκήσεις στα βιβλία τους!!!" Συμβαίνουν και αυτά.Mihalis_Lambrou έγραψε: Δευ Φεβ 13, 2023 3:00 pmΔημήτρη, έχω την εντύπωση (αυτό καταλαβαίνω από τα συμφραζόμενα στο σχόλιο του Τόλη, ας με διαψεύσει ή επιβεβαιώσει) ότι το βιβλίο δεν έχει την λύση του προβλήματος. Απλά κάπου, έξω από την εκφώνηση, γράφει ως σχόλιο ή υπόδειξη ότι ο αριθμός είναι πολλαπλάσιο τουΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ έγραψε: Δευ Φεβ 13, 2023 12:25 pm
Γεια σου Τόλη. Αν έδινες την άσκηση όπως ήταν στο βιβλίο, θα μπορούσε κάποιος να την λύσει και χωρίς το θεώρημα Fermat,αφού
στην εκεί εκφώνηση έλεγε να δείξουμε ότι διαιρείται με το,
.
Τα λέω αυτά γιατί αν το βιβλίο είχε λύση, δεν θα έγραφε ο Τόλης την φράση "τώρα κατάλαβα γιατί δεν μπορούσα να λύσω την άσκηση". Και μου είναι σαφές ότι ο ίδιος, δικαιολογημένα λόγω ηλικίας, δεν αντιλήφθηκε την ουσία της άσκησης. (Στην ηλικία του ο ίδιος είχα το 1/10 των γνώσεών του Μαθηματικών. Τότε δεν ήξερα ούτε τι θα πει πρώτος αριθμός).
Κάνω τον ντέτεκτιβ (ως μαθητής διάβαζα με πάθος Σέρλοκ Χολμς) και φαίνεται μου έμεινε το κουσούρι από τα παλιά.