KARKAR έγραψε: Τετ Νοέμ 26, 2025 12:40 pm
Δεν νομίζω όμως ότι ο υπολογισμός του
είναι τόσο άμεσος , θα ήθελα μια λύση ...
.
Το αντίθετο. Το θέμα είναι πολύ απλό, και ορθότατα γράφω
.
Mihalis_Lambrou έγραψε: Τρί Νοέμ 25, 2025 8:15 pm
Το μήκος

είναι τώρα άμεσο για τα δοθέντα νούμερα (το αφήνω ως απλές πράξεις, άνευ ιδιαίτερης σημασίας).
.
Άφησα το θέμα συνειδητά διότι δεν προσθέτει τίποτα αλλά περνάει μόνο από επίπονες και ανιαρές αλλά τετριμμένες πράξεις.
Το κύριο και ενδιαφέρον μέρος της άσκησης να αποδειχθεί σταθερότητα του σημείου

. Η εύρεση του μήκους του

χαλάει την κομψότητα και λιτότητα της άσκησης. Έχω τουλάχιστον τρεις τρόπους εύρεσης του μήκους αλλά η ενασχόληση με το θέμα είναι χωρίς ουσιαστική προσθήκη στις αρετές της άσκησης. Άλλωστε τα απαραίτητα Μαθηματικά είναι ήδη γραμμένα στα παραπάνω. Ας τα δούμε, κατά παρέκκλιση, γιατί θέλω να επισημάνω κάτι στο τέλος του παρόντος ποστ:
Επειδή το

είναι στην ευθεία

που έχει εξίσωση

σημαίνει ότι

. Επίσης είναι
Άρα έχουμε την εξίσωση
Λύνοντας την εξίσωση (ανάγεται σε πρωτοβάθμια) θα βρούμε

, δηλαδή

. Είναι τότε, από τις συντεταγμένες των

το μήκος
Ας ξανατονίσω πως πιστεύω ότι πολύ καλά χειρίστηκα το θέμα αρχικά (δηλαδή απέφυγα τις ανούσιες πράξεις) για να μη χανόμαστε σε δευτερεύουσες λεπτομέρειες. Αλλιώς κινδυνεύουμε, όπως έγραψα και αλλού, να γίνουμε "pedantic", μία λέξη των παιδαγωγών που "developed a more negative meaning related to a specific type of
tiresome, overly precise teaching.