Πολυώνυμα?

[Πλατων ο τετραγωνιστης]

Τι <<πολυώνυμο>> είναι αυτο και πώς λύνεται

Μάλλον ειναι λίγο παράξενο

[Christos.N]

δεν είναι πολυώνυμο το αριστερό μέλος, και πρόκειται για εξίσωση.
Θα ήθελες να μοιραστείς μαζί μου αν είσαι μαθητής,φοιτητής,σπουδαστής ή άλλο;

[Πλατων ο τετραγωνιστης]

Μάλλον οχι αλλα τέλος παντος υπαρχουν τιμες για το x

[Mihalis_Lambrou]

Μάλλον οχι αλλα τέλος παντος υπαρχουν τιμες για το x

Καλό είναι να μην βάζουμε στην τύχη μία παράσταση και να ζητάμε ρίζες. Άλλωστε στο mathematica έχουμε κανόνα
να τοποθετούμε μόνο ερωτήσεις των οποίων ξέρουμε την απάντηση, εκτός αν το δηλώσουμε ρητά.

Στο αρχικό σου ποστ ζητάς τις λύσεις. Στο επόμενο λες ότι υπάρχουν τιμές, πράγμα πολύ διαφορετικό από το
αρχικό ερώτημα.

Πλάτωνα τετραγωνιστή: Θα ήθελα να έβλεπα έναν συλλογισμό που να δείχνει ότι υπάρχουν τιμές για το x, όπως ισχυρίζεσαι.

Και το λέω αυτό γιατί

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

εγώ βγάζω (πράγμα που επιβεβαιώνω με χρήση λογισμικού) ότι δεν υπάρχουν. Εννοείται, μιλάμε για καθώς σε σχολικά πλαίσια δεν ορίζονται τα για

[Πλατων ο τετραγωνιστης]

παρεξήγηση.ρωτάω....υπάρχουν τιμές;
ΦΤΑΙΕΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΒΑΛΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΟ
SORRY ΠΑΝΤΩΣ ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝ ΑΙ ΕΡΩΤΗΣΗ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ? και επίσης το x ανηκει στο .δεν ειναι μονο θετικος.

[Mihalis_Lambrou]

παρεξήγηση.ρωτάω....υπάρχουν τιμές;
ΦΤΑΙΕΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΒΑΛΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΟ
SORRY ΠΑΝΤΩΣ ΤΩΡΑ ΠΟΥ ΕΙΝ ΑΙ ΕΡΩΤΗΣΗ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ? και επίσης το x ανηκει στο .δεν ειναι μονο θετικος.

Έχω ήδη απαντήσει και στα δύο ερωτήματά σου α) αν υπάρχει ρίζα, β) αν μπορεί να είναι αρνητική.

Ξαναδιάβασε την απάντησή μου, αυτή την φορά προσεκτικά.

Επίσης δεν φαίνεται να κατάλαβες το σχόλιό μου περί τοποθέτησης ερωτήσεων στο φόρουμ, είτε έχουν ερωτηματικό είτε ξεχάστηκε εκ παραδρομής.

Με την ευκαιρία, θα επαναλάβω το σχόλιο του Γρηγόρη Κωστάκου εδώ

Υ.Γ. Αν είσαι μαθητής που σου αρέσουν τα μαθηματικά, θα πρέπει αρκεστείς στα μαθηματικά του σχολικού επιπέδου (υπάρχουν εξαιρετικά προβλήματα-θέματα και σε αυτό το επίπεδο). Δεν έχει νόημα να δημοσιεύσεις σε φακέλους Α.Ε.Ι., αφού ακόμα και οι πιο απλές ερωτήσεις (όπως η παραπάνω) απαντώνται με μαθηματικά άγνωστα σε έναν μαθητή.