Πολυάσκηση

Συντονιστής: Τηλέγραφος Κώστας

Άβαταρ μέλους
KARKAR
Δημοσιεύσεις: 17387
Εγγραφή: Τετ Δεκ 08, 2010 6:18 pm

Πολυάσκηση

#1

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από KARKAR » Πέμ Δεκ 11, 2025 6:12 pm

Πολυάσκηση.png
Πολυάσκηση.png (11.77 KiB) Προβλήθηκε 486 φορές
Του ορθογωνίου τριγώνου ABC , η κορυφή της ορθής γωνίας είναι το σημείο A(0,5) ,

η B είναι σημείο της ευθείας y=-1 και η C σημείο της y=1 . Φέρουμε το ύψος AD .

α) Υπολογίστε το τμήμα OD ... β) Εξετάστε αν : \omega=2\theta .

γ) Πότε το τρίγωνο είναι και ισοσκελές ; ... δ) Πότε είναι : (ABC)=30 ;



Λέξεις Κλειδιά:
Άβαταρ μέλους
ΣΤΑΘΗΣ ΚΟΥΤΡΑΣ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4770
Εγγραφή: Κυρ Μαρ 13, 2011 9:11 pm
Τοποθεσία: Βρυξέλλες

Re: Πολυάσκηση

#2

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΣΤΑΘΗΣ ΚΟΥΤΡΑΣ » Σάβ Δεκ 13, 2025 3:13 pm

KARKAR έγραψε:
Πέμ Δεκ 11, 2025 6:12 pm
Πολυάσκηση.pngΤου ορθογωνίου τριγώνου ABC , η κορυφή της ορθής γωνίας είναι το σημείο A(0,5) ,
η B είναι σημείο της ευθείας y=-1 και η C σημείο της y=1 . Φέρουμε το ύψος AD .
α) Υπολογίστε το τμήμα OD ... β) Εξετάστε αν : \omega=2\theta . γ) Πότε το τρίγωνο είναι και ισοσκελές ; ... δ) Πότε είναι : (ABC)=30 ;
Πολυάσκηση.png
Πολυάσκηση.png (47.27 KiB) Προβλήθηκε 426 φορές
Έστω K\equiv OA\cap \left( {{e}_{1}} \right),L\equiv OA\cap \left( {{e}_{2}} \right) (οι ευθείες \left( {{e}_{1}} \right),\left( {{e}_{2}} \right) φαίνονται στο σχήμα.

Τότε από \angle ADB=\angle ALB={{90}^{0}}\Rightarrow A,B,L,D ομοκυκλικά και ομοίως \angle ADC=\angle AKC={{90}^{0}}\Rightarrow A,K,D,C ομοκυκλικά .

Αλλά και με \angle ADM=\angle AOM={{90}^{0}}\Rightarrow A,O,D,M ομοκυκλικά (με M\equiv BC\cap {x}'x προφανώς το μέσο της BC αφού ο άξονας {x}'x είναι μεσοπαράλλη των ευθειών \left( {{e}_{1}} \right),\left( {{e}_{2}} \right))

Ο κύκλος \left( A,O,D,M \right) έχει διάμετρο (λόγω των ορθών γωνιών) την διάμεσο AM και με D,M τα ίχνη ύψους και διαμέσου αντίστοιχα του ορθογωνίου τριγώνοου \vartriangle ABC πρόκειται για τον κύκλο Euler του εν λόγω τριγώνου , άρα θα διέρχεται και από τα μέση P,N των πλευρών του AB,AC αντίστοιχα.

α) Είναι \angle DKL\overset{A,K,D,C\,\,o\mu o\kappa \upsilon \kappa \lambda \iota \kappa \alpha }{\mathop{=}}\,\angle ACD\equiv \angle ACB\overset{o\xi \varepsilon \iota \varepsilon \varsigma \,\,\mu \varepsilon \,\,\kappa \alpha \theta \varepsilon \tau \varepsilon \varsigma \,\,\pi \lambda \varepsilon \upsilon \rho \varepsilon \varsigma }{\mathop{=}}\,\angle BAD:\left( 1 \right) και \angle DLK\equiv DLA\overset{A,B,L,D\,\,o\mu o\kappa \upsilon \kappa \lambda \iota \kappa \alpha }{\mathop{=}}\,\angle DBA:\left( 2 \right)

Με πρόσθεση κατά μέλη των \left( 1 \right),\left( 2 \right)\Rightarrow \angle DKL+\angle DLK=\angle BAD+\angle DBA\overset{\angle ADB={{90}^{0}}}{\mathop{=}}\,{{90}^{0}} , οπότε το τρίγωνο \vartriangle KDL είναι ορθογώνιο στο D και με DO τη διάμεσό του (λόγω της μεσοπαραλληλίας) θα είναι OD=\frac{KL}{2}\overset{KL=2}{\mathop{=}}\,1

Επίσης \angle DOA\overset{A,K,D,M\,\,o\mu o\kappa \upsilon \kappa \lambda \iota \kappa \alpha }{\mathop{=}}\,\angle CMA\overset{AM\,\,\delta \iota \alpha \mu \varepsilon \sigma o\varsigma \,\,\tau o\upsilon \,\,o\rho \theta o\gamma \omega \nu \iota o\upsilon \,\,\tau \rho \iota \gamma \omega \nu o\upsilon \,\,\vartriangle ABC}{\mathop{=}}\,2\left( \angle ABC \right)

Για να είναι το τρίγωνο και ισοσκελές πρέπει D\equiv M\Leftrightarrow AB=AC\Leftrightarrow \ldots {{c}^{2}}-{{d}^{2}}=20
Είναι \overleftrightarrow{AB}=\left( b,-6 \right)\,\,\And \,\,\overleftrightarrow{AC}=\left( c,-4 \right) . Έτσι έχουμε: 30=\left( ABC \right)=\frac{1}{2}\left| \left| \begin{matrix} 
   b & -6  \\ 
   c & -4  \\ 
\end{matrix} \right| \right|\Leftrightarrow \ldots \left| 3c-2b \right|=30


Τι περιμένετε λοιπόν ναρθεί , ποιόν καρτεράτε να σας σώσει.
Εσείς οι ίδιοι με τα χέρια σας , με το μυαλό σας με την πράξη αν δεν αλλάξετε τη μοίρα σας ποτέ της δεν θα αλλάξει
Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18178
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: Πολυάσκηση

#3

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou » Σάβ Δεκ 13, 2025 6:38 pm

KARKAR έγραψε:
Πέμ Δεκ 11, 2025 6:12 pm
Του ορθογωνίου τριγώνου ABC , η κορυφή της ορθής γωνίας είναι το σημείο A(0,5) ,

η B είναι σημείο της ευθείας y=-1 και η C σημείο της y=1 . Φέρουμε το ύψος AD .

α) Υπολογίστε το τμήμα OD ... β) Εξετάστε αν : \omega=2\theta .

γ) Πότε το τρίγωνο είναι και ισοσκελές ; ... δ) Πότε είναι : (ABC)=30 ;
.
Πολυασκ.png
Πολυασκ.png (17.43 KiB) Προβλήθηκε 395 φορές
.
Για λόγους πληρότητας ας την δούμε με Αναλυτική Γεωμετρία διότι δεν χρειάζεται καθόλου σκέψη (αλλά πληρώνουμε τίμημα τις πολλές πράξεις).

Η συνθήκη καθετότητας AB \perp AC γράφεται \dfrac {5-1}{0-c} \cdot \dfrac {5-(-1)}{0-b}=-1, ισοδύναμα \boxed {bc=-24}.

Το D βρίσκεται στην τομή των ευθειών BC και AD που έχουν αξισώσεις (άμεσο) τις y+1=\dfrac {2}{c-b}(x-b) και y= \dfrac {b-c}{2}x +5.

Λύνοντας το σύστημα των δύο θα βρούμε ότι το D έχει συνεταγμένες

x= \dfrac {12c-8b}{b^2-2bc+c^2+4}\overset {{\color {red}  bc=-24}} {=} \dfrac {12c-8b}{b^2+c^2+52} και y= \dfrac {b^2-c^2+20}{b^2-2bc+c^2+4}\overset {{\color {red}  bc=-24}} {=} \dfrac {12c-8b}{b^2+c^2+52}

Άρα

\displaystyle{OD^2 = x^2+y^2= \dfrac {b^4-2b^2c^2+c^4+104b^2-192bc+104c^2+40}{(b^2+c^2+52)^2} \overset {{\color {red}  bc=-24}} {=}  }

\displaystyle{ = \dfrac {b^4+c^4+104b^2+104c^2+3856}{b^4+2b^2c^2+c^4+104b^2+104c^2+2704}= \dfrac {b^4+c^4+104b^2+104c^2+3856}{b^4+c^4+104b^2+104c^2+3856}=1}

Συνεπώς \boxed {OD=1}

Στο ίδιο μήκος κύματος βγαίνουν και τα υπόλοιπα. Τα αφήνω γιατί η μέθοδος αυτή δεν έχει ιδιαίτερο Μαθηματικό ενδιαφέρον.


Άβαταρ μέλους
KARKAR
Δημοσιεύσεις: 17387
Εγγραφή: Τετ Δεκ 08, 2010 6:18 pm

Re: Πολυάσκηση

#4

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από KARKAR » Κυρ Δεκ 14, 2025 5:51 am

Mihalis_Lambrou έγραψε:
Σάβ Δεκ 13, 2025 6:38 pm
Η συνθήκη καθετότητας AB \perp AC γράφεται \dfrac {5-1}{0-c} \cdot \dfrac {5-(-1)}{0-b}=-1, ισοδύναμα \boxed {bc=-24}.
ΣΤΑΘΗΣ ΚΟΥΤΡΑΣ έγραψε:
Σάβ Δεκ 13, 2025 3:13 pm
γ) Για να είναι το τρίγωνο και ισοσκελές πρέπει D\equiv M\Leftrightarrow AB=AC\Leftrightarrow \ldots {{c}^{2}}-{{d}^{2}}=20

δ) Είναι \overleftrightarrow{AB}=\left( b,-6 \right)\,\,\And \,\,\overleftrightarrow{AC}=\left( c,-4 \right) . Έτσι έχουμε: 30=\left( ABC \right)=\frac{1}{2}\left| \left| \begin{matrix} 
   b & -6  \\ 
   c & -4  \\ 
\end{matrix} \right| \right|\Leftrightarrow \ldots \left| 3c-2b \right|=30
Πολυάσκηση συμπλ.png
Πολυάσκηση συμπλ.png (44.39 KiB) Προβλήθηκε 356 φορές
Ευχαριστώ τους δύο λύτες :clap2: . Επειδή όμως επιθυμία μου είναι σε κάθε άσκηση να βλέπω τελικά αποτελέσματα :

γ) Το τρίγωνο είναι και ισοσκελές , για τα ζεύγη : (b , c)=(-4 ,6) ,  (4,-6)

δ) Το τρίγωνο έχει εμβαδόν 30 , για τα ζεύγη : (b , c)=(-12 ,2) ,  (-3,8) , (3,-8) , (12 ,-2)


Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18178
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: Πολυάσκηση

#5

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou » Κυρ Δεκ 14, 2025 10:37 am

KARKAR έγραψε:
Κυρ Δεκ 14, 2025 5:51 am
Επειδή όμως επιθυμία μου είναι σε κάθε άσκηση να βλέπω τελικά αποτελέσματα :

γ) Το τρίγωνο είναι και ισοσκελές , για τα ζεύγη : (b , c)=(-4 ,6) ,  (4,-6)

δ) Το τρίγωνο έχει εμβαδόν 30 , για τα ζεύγη : (b , c)=(-12 ,2) ,  (-3,8) , (3,-8) , (12 ,-2)
.
Θανάση, σωστά μεν, έχεις δίκιο, αλλά ας μην υπερβάλλουμε. Αυτά που άφησα είναι ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΤΕΤΡΙΜΜΕΝΑ:

γ) Ισοσκελές αν και μόνον αν AB=AC, ισοδύναμα b^2+6^2=c^2+4^2 που μαζί με την bc=-24 δίνει τις τιμές που καταγράφεις.

δ) Εμβαδόν 30 αν και μόνο αν \dfrac {1}{2} AB\cdot AC=30, ισοδύναμα \dfrac {1}{2} \sqrt {b^2+6^2}\sqrt {c^2+4^2}=30 που μαζί με την bc=-24 δίνει τις τιμές που καταγράφεις.

Ας σχολιάσω ότι το mathematica δεν είναι τετράδιο μαθητή σε διαγώνισμα που κάθε βήμα μοριοδοτείται με κάποιες μονάδες. Σε έναν μαθητή σε διαγώνισμα θα περιμέναμε να απαντήσει σε κάθε υποερώτημα, όσο απλό και αν είναι αυτό, για να μην χάσει μόρια.

Νομίζω πως αντιλαμάνεσαι ότι το να λύσω, για παράδειγμα, μία δευτεροβάθμια εξίσωση μέχρι τέλους για να δω το αριθμητικό αποτέλεσμα, είναι απαίτηση από τον διαγωνιζόμενο μαθητή δεδομένου ότι εξετάζουμε αν γνωρίζει (ως πρωτάρης που είναι) να απαντήσει στο ερώτημά μας. ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΟ ΙΔΙΟ στο mathematica όπου ο διάλογος είναι σε άλλο επίπεδο, και προέχουν τα θέματα ουσίας.


Απάντηση

Επιστροφή σε “ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β'”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Google [Bot] και 2 επισκέπτες