Πολύ καλό Γιώργο!

από τα πολύ παλιά εδώ.
Υ.Γ: Μπορούμε να βρούμε και εδώ μια πολύ ωραία συλλογή από τον Θανάση Δρούγα

Τα θερμά μου συλλυπητήρια στους οικείους και συγγενείς του.
Αιωνία του η μνήμη

Βλέποντας τις λύσεις που αναρτήθηκαν στο διαδίκτυο για το Θέμα Γ1, παρατήρησα ότι κανείς δεν το έλυσε με τη βοήθεια του θεωρήματος της σελίδας 162 με το
$l=\underset{x\rightarrow +\infty }{lim}\frac{f(x)}{x}=\underset{x\rightarrow +\infty }{lim}\frac{kx^{3}+mx}{x^{3}+x}=\underset{x\rightarrow ...

Διαβάζοντας την ανακοίνωση της ένωσης φυσικών εδώ στάθηκα στο εξής:

" ότι δεν υπάρχουν έρευνες στην διδακτική των Μαθηματικών ή της Φυσικής που να αναφέρονται στην έλλειψη δυνατότητας κατανόησης των Μαθηματικών που διδάσκονται στο πρώτο έτος και της Γενικής Φυσικής στα Τμήματα Φυσικής από τους ...

Γιώργο την καλημέρα μου, να σου πω πως προσωπικά το αντιλαμβάνομαι, επειδή πάρα πολύ καλοί μαθητές που προσπαθούν μέσα από το 3ο πεδίο (ΥΓΕΙΑΣ) συγκεντρώνουν υψηλές βαθμολογίες σε φυσική- χημεία και αποτυγχάνουν να περάσουν σε κάποια σχολή (υγείας) τους δίνουν το δικαίωμα της πρόσβασης στα τμήματα ...

Αν δεν γίνει η επαλήθευση, ποιο πρόβλημα δημιουργείται;

Οποιοσδήποτε εκθέτει οτιδήποτε αυτόματα κρίνεται, αλλά όπως λέει και ο Γιώργος παραπάνω (Ρίζος) οι πλήρεις αδυναμίες θα φανούν στην πράξη. Δεν γνωρίζω αλλά αν υπάρχει η ευελιξία της διόρθωσης-προσθήκης όλα θα πάνε αληθινά καλά, καλοτάξιδα όλα!

Mihalis_Lambrou έγραψε: Δευ Απρ 20, 2026 10:51 am Αν οι είναι θετικοί με , να βρεθεί η τιμή του .

Άρα

Διόρθωσα ένα αριθμητικό.

Μπάμπης Στεργίου έγραψε: Τρί Μαρ 31, 2026 12:19 am


ΘΑ ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΩ ΓΙΑ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΑΝΤΙΟ ΣΤΗΝ ΕΞΟΔΙΟ ΜΟΛΙΣ ΟΡΙΣΤΕΙ.

Μπάμπη σε παρακαλώ πολύ, στείλε μου και στο messenger

Τι;;;;;;;;;;;

Απίστευτο μου φαίνεται, ο Σταύρος;

Πω .... ράγισε η καρδιά μου!

Υ.Γ.: Ο Σταύρος ήταν ο πιο μποέμ τύπος ανθρώπου που έχω γνωρίσει στην ζωή μου, πέρα από τις απίστευτες και τεράστιες γνώσεις του στα μαθηματικά τα οποία και αυτά τα αντιμετώπιζε μποέμ και μπορούσε να μιλάει για ώρες με ...

Άνθρωποι από κινητά/υπολογιστές θα περάσουν, θα δουν το challenge page, που στην ουσία υπολογίζει μαθηματικά (sha2 16 bits) που "στοιχίζει" σε ισχύ σε bots Και δεν το λύνουν, αλλά νορμαλ browsers σε 1-2-3 δευτερόλεπτα θα το λύσουν και θα "περάσουν". Και κάπως έτσι "μετριάζουμε" το πρόβλημα (πάλι ...

Καταθέτω την εμπειρία μου από το βαθμολογικό που νομίζω δείχνει την σύγχυση που έχουμε εμείς (έστω κάποιοι) οι δάσκαλοι όταν αναφερόμαστε στο πλήθος των ριζών (και κατά την άποψη μου κακώς με την υπάρχουσα ύλη) ενός πολυωνύμου.

Σχετικά καλοί μαθητές, με μια μέτρια προς καλή εικόνα γραπτών, με ...

Κρίνοντας βέβαια από τις ενδεικτικές λύσεις που εστάλησαν στα εξεταστικά κέντρα, το $t_0{\color{red} \ge} 0$ είναι de facto τυπογραφικό παρόραμα επειδή σε αυτές για την εκδοχή $t_0=0$ δεν γινόταν η παραμικρή νύξη και είναι εύλογο να εικάσει κανείς ότι στην πρόθεση των θεματοδοτών ήταν η επίμαχη ...

Επειδή σας παρακολουθώ που συζητάτε για το ερώτημα Β2, η απάντηση μου είναι η εξής: Θα κοπούν μονάδες αν ο μαθητής αποδείξει ότι οι τρεις ρίζες είναι μοναδικές; Δηλαδή θα κοπούν μονάδες αν κάποιος αποδείξει κάτι ισχυρότερο από το αποδεικτεο; :shock: Είναι απλά μια αφορμή να καλύψουμε την ανάγκη ...

Νομίζω ότι το συνημίτονο δεν είναι σαφές για να απαντήσει κάποιος ποια γωνία είναι ακριβώς χωρίς κάποια ψηφιακή βοήθεια.

Επαναφορά, μπορεί να βρεθεί η γωνία;

Ο Θανάσης ζητάει "είναι μεγαλύτερο" ισχύει το γνήσιο; Νομίζω όχι.

Ευχαριστώ πολύ Αλέξανδρε

Γεια σε όλους!

Μήπως κάποιος/α έχει τα πρακτικά από το συνέδριο της ΕΜΕ του 2016 σε μορφή pdf ή έχει πρόσβαση στο τεύχος που είχε εκδοθεί;