![(-\infty, 0] (-\infty, 0]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/8bb8e3006289394bd593c5b7a4904dd6.png) πριν να χρησιμοποιήσουμε το λογάριθμο.
 πριν να χρησιμοποιήσουμε το λογάριθμο.Η αναζήτηση βρήκε 16 εγγραφές
Επιστροφή στην ειδική αναζήτηση
- Τετ Ιουν 16, 2021 12:55 pm
- Δ. Συζήτηση: Πανελλήνιες Εξετάσεις
- Θέμα: Μαθηματικά προσανατολισμού 2021 (Θέματα & Λύσεις)
- Απαντήσεις: 14
- Προβολές: 8207
Re: Μαθηματικά προσανατολισμού 2021 (Θέματα & Λύσεις)
Στο Δ3, με δεδομένο ότι g, h ορίζονται στο R, καλό θα ήταν να αποκλείσουμε τις λύσεις στο ![(-\infty, 0] (-\infty, 0]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/8bb8e3006289394bd593c5b7a4904dd6.png) πριν να χρησιμοποιήσουμε το λογάριθμο.
 πριν να χρησιμοποιήσουμε το λογάριθμο.
					![(-\infty, 0] (-\infty, 0]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/8bb8e3006289394bd593c5b7a4904dd6.png) πριν να χρησιμοποιήσουμε το λογάριθμο.
 πριν να χρησιμοποιήσουμε το λογάριθμο.- Σάβ Μάιος 14, 2011 8:04 pm
- Δ. Συζήτηση: Πανελλήνιες Εξετάσεις
- Θέμα: Μαθηματικά Γενικής Παιδείας 2011
- Απαντήσεις: 169
- Προβολές: 51613
Re: Μαθηματικά Γενικής Παιδείας 2011
Τελικά στο θέμα Β ποιος είναι ο δειγματικός χώρος Ω του πειράματος τύχης;
					- Σάβ Μάιος 14, 2011 11:44 am
- Δ. Συζήτηση: Πανελλήνιες Εξετάσεις
- Θέμα: Μαθηματικά Γενικής Παιδείας 2011
- Απαντήσεις: 169
- Προβολές: 51613
Re: Μαθηματικά Γενικής Παιδείας 2011
Για το Θέμα Β Ω={Α,Μ,Κ} και όταν χρησιμοποιούμε τη φράση "επιλέγουμε τυχαία" εννοούμε ότι όλα τα δυνατά αποτελέσματα είναι ισοπίθανα (από το άθλιο σχολικό βιβλίο) Ν(Ω) είναι το πλήθος των δυνατών περιπτώσεων (από το άθλιο σχολικό βιβλίο). Άρα Ν(Ω)=3. Γιατί "παίρνουμε τυχαία μία σφαίρα" και όχι "παίρ...
					- Παρ Μάιος 22, 2009 12:07 pm
- Δ. Συζήτηση: Πανελλήνιες Εξετάσεις
- Θέμα: ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ - ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009
- Απαντήσεις: 26
- Προβολές: 7490
Re: ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ - ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009
Για το 4 α) Σύμφωνα με τη διατύπωση , θεωρούμε δεδομένο ότι όλες οι εικόνες βρισκονται σε ευθεία της οποίας απλά αναζητούμε την εξίσωση. Οπότε αν ενας μαθητής πάρει δυο συγκεκριμένους μιγαδικούς (πχ για λ=0 και λ=1) και βρει την ευθεία y=x-2 πανω στην οποία βρίσκονται τότε είναι οκ. Γιατί εφόσον δεχ...
					- Τετ Μάιος 20, 2009 2:20 pm
- Δ. Συζήτηση: Πανελλήνιες Εξετάσεις
- Θέμα: ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009
- Απαντήσεις: 65
- Προβολές: 17702
Re: ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009
Ερώτηση προς τους συναδελφους του forum.
Στο 2 α) : Θεωρούμε δεδομένο ότι οι εικόνες είναι πάνω σε ευθεία και απλά ψάχνουμε την εξίσωσή της;
					Στο 2 α) : Θεωρούμε δεδομένο ότι οι εικόνες είναι πάνω σε ευθεία και απλά ψάχνουμε την εξίσωσή της;
- Τετ Μάιος 20, 2009 1:43 pm
- Δ. Συζήτηση: Πανελλήνιες Εξετάσεις
- Θέμα: ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009
- Απαντήσεις: 65
- Προβολές: 17702
Re: ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009
Για το 4 γ)
Τρελό αλλά σωστό.
έστω για κάθε
 για κάθε  , τότε ως συνεχής διατηρεί πρόσημο. Η G΄(x) επίσης σταθερό πρόσημο. Άρα G γνησίως μονότονη στο [0,2] (συνεχής). Οπότε G(0)<G(2) ή G(0)>G(2) Δηλαδή 3<3 ή 3>3. Άτοπο
 , τότε ως συνεχής διατηρεί πρόσημο. Η G΄(x) επίσης σταθερό πρόσημο. Άρα G γνησίως μονότονη στο [0,2] (συνεχής). Οπότε G(0)<G(2) ή G(0)>G(2) Δηλαδή 3<3 ή 3>3. Άτοπο
					Τρελό αλλά σωστό.
έστω
 για κάθε
 για κάθε  , τότε ως συνεχής διατηρεί πρόσημο. Η G΄(x) επίσης σταθερό πρόσημο. Άρα G γνησίως μονότονη στο [0,2] (συνεχής). Οπότε G(0)<G(2) ή G(0)>G(2) Δηλαδή 3<3 ή 3>3. Άτοπο
 , τότε ως συνεχής διατηρεί πρόσημο. Η G΄(x) επίσης σταθερό πρόσημο. Άρα G γνησίως μονότονη στο [0,2] (συνεχής). Οπότε G(0)<G(2) ή G(0)>G(2) Δηλαδή 3<3 ή 3>3. Άτοπο- Τετ Μάιος 20, 2009 1:36 pm
- Δ. Συζήτηση: Πανελλήνιες Εξετάσεις
- Θέμα: ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009
- Απαντήσεις: 65
- Προβολές: 17702
Re: ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2009
Για το 4 δ) (από μαθητή)
Θ. Rolle για την στο [0,α]
 στο [0,α]
					Θ. Rolle για την
 στο [0,α]
 στο [0,α]- Πέμ Μάιος 14, 2009 4:52 pm
- Δ. Συζήτηση: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ'
- Θέμα: Η θεωρία του σχολικού σε 10 σελίδες
- Απαντήσεις: 6
- Προβολές: 3455
Η θεωρία του σχολικού σε 10 σελίδες
Όλη η θεωρία του σχολικού βιβλίου συγκεντρωμένη σε 10 σελίδες
					- Τρί Μάιος 12, 2009 10:46 pm
- Δ. Συζήτηση: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΥΛΗ Γ'
- Θέμα: Ασκηση επανάληψης (10)
- Απαντήσεις: 19
- Προβολές: 2413
Re: Ασκηση επανάληψης (10)
τώρα που βλέπω καλύτερα τη λύση που έδωσα....

έχουμε f΄(x) . Βέβαια αυτό δεν σημαίνει ότι το (0,2) είναι το σύνολο τιμών της f΄.
 . Βέβαια αυτό δεν σημαίνει ότι το (0,2) είναι το σύνολο τιμών της f΄.
Οπότε πως εξασφαλίζουμε ότι υπάρχει![x \in [0,1] x \in [0,1]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/c75c22c0876976bad2957525698cc870.png) ώστε f΄(x)=α με
ώστε f΄(x)=α με  ;
;
					
έχουμε f΄(x)
 . Βέβαια αυτό δεν σημαίνει ότι το (0,2) είναι το σύνολο τιμών της f΄.
 . Βέβαια αυτό δεν σημαίνει ότι το (0,2) είναι το σύνολο τιμών της f΄.Οπότε πως εξασφαλίζουμε ότι υπάρχει
![x \in [0,1] x \in [0,1]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/c75c22c0876976bad2957525698cc870.png) ώστε f΄(x)=α με
ώστε f΄(x)=α με  ;
;- Τρί Μάιος 12, 2009 12:11 am
- Δ. Συζήτηση: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΥΛΗ Γ'
- Θέμα: Ασκηση επανάληψης (10)
- Απαντήσεις: 19
- Προβολές: 2413
Re: Ασκηση επανάληψης (10)
Μια σκέψη για το β) 2)  

όπου h(x) η συνάρτηση του "lonis" στο β) 1)
					
όπου h(x) η συνάρτηση του "lonis" στο β) 1)
- Δευ Μάιος 11, 2009 12:13 pm
- Δ. Συζήτηση: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ'
- Θέμα: ΑΣΚΗΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 3
- Απαντήσεις: 9
- Προβολές: 2661
Re: ΑΣΚΗΣΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 3
Για το γ)

					
- Παρ Μάιος 08, 2009 2:47 am
- Δ. Συζήτηση: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ'
- Θέμα: Μία κλασική στις πιθανότητες
- Απαντήσεις: 2
- Προβολές: 1058
Μία κλασική στις πιθανότητες
Μία κλασική άσκηση στις πιθανότητες όπου οι μαθητές πρεπει να προσέκτικοί.

					
- Σάβ Φεβ 28, 2009 6:10 pm
- Δ. Συζήτηση: Ανάλυση
- Θέμα: Παραγωγίσιμη σε σημείο - Κανόνες παραγώγισης
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 1322
Παραγωγίσιμη σε σημείο - Κανόνες παραγώγισης
Σε κάποιο (από τα πολλά) φροντιστηριακό βιβλίο βρήκα την παρακάτω άσκηση: Δίνεται συνάρτηση $f:(0,+ \propto) \rightarrow R$ με $f(1)=1$ και ισχύει $f^2(x)+f(x^2)=2x$ για κάθε $x>0$. Αν η f είναι παραγωγίσιμη στο $x_o=1$ vα βρείτε την παράγωγο στο $x_o=1$ Ο συγγραφέας του βιβλίου πρότείνει την παρακά...
					- Σάβ Φεβ 28, 2009 5:33 pm
- Δ. Συζήτηση: Ανάλυση
- Θέμα: Ανισότητα με ολοκλήρωμα
- Απαντήσεις: 1
- Προβολές: 1245
Ανισότητα με ολοκλήρωμα
Έστω συνάρτηση f συνεχής στο [1,3] ώστε $f(x) \ge 2x$ για κάθε $x \in [1,3]$. Να αποδείξετε ότι $\int_{1}^{3} f(x)dx \ge 8$. Ενας μαθητής τη λύνει με τον εξής τρόπο: Εφόσον f(x) και 2x είναι συνεχείς στο [1,3] και $f(x) \ge 2x$ θα ισχύει $\int_{1}^{3} f(x)dx \ge \int_{1}^{3} 2xdx \Leftrightarrow \in...
					- Σάβ Φεβ 21, 2009 9:52 am
- Δ. Συζήτηση: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΥΛΗ Γ'
- Θέμα: Εύρεση της f ???
- Απαντήσεις: 11
- Προβολές: 2232
Re: Εύρεση της f ???
Δάσκαλε που δίδασκες...
Ενώ πάντα λέω στους μαθητές μου ότι σε μία παραγωγίσιμη συνάρτηση μπορεί να "κρύβεται" ΘΜΤ, εγώ δεν το έκανα.
Ευχαριστώ πάντως για την ανταπόκριση στο θέμα.
					Ενώ πάντα λέω στους μαθητές μου ότι σε μία παραγωγίσιμη συνάρτηση μπορεί να "κρύβεται" ΘΜΤ, εγώ δεν το έκανα.
Ευχαριστώ πάντως για την ανταπόκριση στο θέμα.
- Παρ Φεβ 20, 2009 10:35 pm
- Δ. Συζήτηση: ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΥΛΗ Γ'
- Θέμα: Εύρεση της f ???
- Απαντήσεις: 11
- Προβολές: 2232
Εύρεση της f ???
Πριν μερικές μέρες βρήκα στην ιστοσελίδα ενός συναδέλφου, καθηγητή λυκείου, μία σειρά από 20 επαναληπτικές ασκήσεις. Οι 19 από αυτές ήταν πολύ καλές ασκήσεις. Η 20η όμως με προβλημάτισε αρκετά ( δεν βρίσκω την f     ). Την παραθέτω παρακάτω σε μορφή εικόνας.
 ). Την παραθέτω παρακάτω σε μορφή εικόνας.
					 ). Την παραθέτω παρακάτω σε μορφή εικόνας.
 ). Την παραθέτω παρακάτω σε μορφή εικόνας.
