Πείτε μου ότι δεν καταλαβαίνω σωστά γιατί θα τρελαθώ.
Κοιτούσα μήπως έγινε κάποια αλλαγή στην ύλη και βλέπω ότι κάποιος μαθητής που είναι απόφοιτος και θέλει να δώσει με το καινούργιο σύστημα θα δώσει και πιθανότητες;
Στην σελίδα του υπουργείου δεν βρίσκω την απόφαση.

http://edu.klimaka.gr ...

alekastyl έγραψε:Καλησπέρα, η ύλη αυτή στο διπλανό link http://edu.klimaka.gr/anakoinoseis-pane ... ika-1.html δεν ισχύει;

Αυτή η ύλη είναι για τους απόφοιτους που θέλουν να δώσουν με το παλιό σύστημα.

Πείτε μου ότι δεν καταλαβαίνω σωστά γιατί θα τρελαθώ.
Κοιτούσα μήπως έγινε κάποια αλλαγή στην ύλη και βλέπω ότι κάποιος μαθητής που είναι απόφοιτος και θέλει να δώσει με το καινούργιο σύστημα θα δώσει και πιθανότητες;
Στην σελίδα του υπουργείου δεν βρίσκω την απόφαση.

http://edu.klimaka.gr ...

Αυτή η περιθωριοποίηση του ΕΠΑΛ (όχι μόνο στα μαθηματικά) δεν έχει όριο και νομίζω ότι είναι και προκλητική.

Δηλαδή τι περιμένουν;!!! Δεν Μπορεί να βγει έστω μία επίσημη οδηγία από το υπουργείο να ξεκινήσουμε από το συγκεκριμένο κεφάλαιο και να δοθούν και οδηγίες;!!

Σπύρος Φρόνιμος έγραψε:Ελπίζω αυτή να είναι η σωστή και τελική ύλη για τη Γ' ΕΠΑΛ. Περιμένω επιβεβαίωση.

Αν τελικά είναι αυτή τότε με 2 ώρες Άλγεβρα θα κάνουν όλη την στατιστική. Και με τόσο μικρή ύλη εννοείται κάποιος να ξαναδώσει με το καινούργιο σύστημα.
Ας περιμένουμε ομως να βγει και η εγκύκλιος..

Τίποτα ακόμα.....υπομονή, μέχρι τα Χριστούγεννα θα ξέρουμε....

Υπογράφω την παραπάνω ανακοίνωση για την υποβάθμιση της Μαθηματικής παιδείας. Μαχαίρας Βασίλειος, Μαθηματικός

Και οι εκπλήξεις συνεχίζονται......
Ευχαριστούμε. Μου διέφυγε από το esos αυτή η είδηση.

Άρα λογικά εκτός με τις 2 ώρες άλγεβρα θα είναι και η στατιστική.

Ρωτάω επειδή μου φαίνεται περίεργο να έχει αλλάξει στο ενιαίο και στο επαλ να αφήσουν να ισχύσει το φεκ που βγήκε πριν τις εκλογές.
Μπάχαλο μεγάλο.

Δηλαδή μέχρι σήμερα ισχύει η ύλη Όπως ανακοινώθηκε από Λοβέρδο; Δεν έχει γίνει αναστολή;

Καλησπέρα,
Έχουμε κάποια πληροφορία για την ύλη των μαθηματικών ομάδας Α της Γ ;

Καλησπερίζω την κοινότητα.
Θέλω και εγώ να καταθέσω την άποψή μου αφού έχουν περάσει 2 μέρες οπότε έχω όπως και οι περισσότεροι, μία πιο ξεκάθαρη εικόνα.
Όταν αναρτήθηκαν τα θέματα με την 1η ματιά που έριξα τα θεώρησα βατά. Όταν ξεκίνησα να τα λύνω κατάλαβα πόσο δύσκολα και απαιτητικά ήταν.

Οφείλω ...

Ευχαριστώ πολύ. Το συζητούσα με ένα συνάδελφο για ένα θέμα σε ένα διαγώνισμα και διαφωνούσαμε.

Ευχαριστώ για τις απαντήσεις.

Ακόμα και αν η παράγωγος της δεν είναι συνεχής σε αυτό το σημείο;

Καλησπέρα και καλώς σας βρήκα!

Συγχαρητήρια για την δουλεία σας! Ήρθε ο καιρός να γίνω και εγώ ενεργό μέλος.
Ξεκινάω με απορία.

Γίνεται αν η είναι γνησίως φθίνουσα, παραγωγίσιμη να υπάρχει σημείο ώστε η παράγωγος στο σημείο αυτό να είναι θετική;

Ευχαριστώ.