
98<99
Συντονιστές: cretanman, Demetres, polysot, socrates, silouan
98<99
Να αποδείξετε ότι:


2ος νόμος του Μέρφυ: Τίποτα δεν είναι τόσο εύκολο, από όσο φαίνεται οτι είναι.
Re: 98<99
Απομένει να αποδείξουμε ότι

2ος νόμος του Μέρφυ: Τίποτα δεν είναι τόσο εύκολο, από όσο φαίνεται οτι είναι.
Re: 98<99
θέλει και αυτό απόδειξη;;;δεν ισχύει;nicolae έγραψε:Απομένει να αποδείξουμε ότι![]()
Φωτεινή Καλδή
- gbaloglou
- Επιμελητής
- Δημοσιεύσεις: 3524
- Εγγραφή: Παρ Φεβ 27, 2009 10:24 pm
- Τοποθεσία: Θεσσαλονικη
- Επικοινωνία:
Re: 98<99
Πως ομως προκυπτει η πρωτη ανισοτητα? (Υποθετουμε πως δεν εχουμε υπολογιστες στην διαθεση μας.)joulia1961 έγραψε:
το οποίο ισχύει αφού
και
Ο γρηγορος, μη στοιχειωδης, τροπος βασιζεται στο οτι το δοθεν αθροισμα ειναι μικροτερο του ολοκληρωματος της 1/(χ^2) απο το 1 ως το 100, που βεβαια δεν ειναι αλλο απο το -1/100 - (-1/1) = 99/100 < 1.
Χωρις ολοκληρωση, χρειαζομαστε καποιο Ν τετοιο ωστε
[1/(2^2) + 1/(3^2) + ... + 1(Ν^2)] + (99-Ν)/((Ν+1)^2) < 1
[Ο δευτερος ορος ειναι ανω φραγμα για το 1/((Ν+1)^2) + ... + 1/(99^2) -- 99-Ν οροι μικροτεροι του πρωτου.]
Πως βρισκουμε ενα τετοιο Ν? Ενας τροπος ειναι να προσπαθησουμε να κανουμε τον καθενα απο τους δυο ορους μικροτερο του 1/2, να εχουμε δηλαδη [1/(2^2) + 1/(3^2) + ... + 1(Ν^2)] < 1/2 και (99-Ν)/((Ν+1)^2) < 1/2. Για την δευτερη ανισοτητα βλεπουμε οτι ισχυει ηδη για Ν = 13, οποτε πολυ θα θελαμε να εχουμε και 1/(2^2) + ... + 1/(13^2) < 1/2. Συνηθως δεν ειμαστε τοσο τυχεροι, αλλα σ' αυτην την περιπτωση ο ευκολος δρομος υπαρχει:
1/(2^2) + ... + 1/(13^2) < [1/(2^2) + ... + 1/(6^2)] + 7/(13^2) = 386/900 + 7/169 < 4/9 + 1/20 = 89/180 < 1/2
Βεβαιως υπαρχουν παμπολλες παραλλαγες αυτης της λυσης (διαφορετικα Ν, διαφορετικες προσεγγισεις) ... αλλα ας θυμομαστε πως δεν μας επιτρεπεται η χρηση υπολογιστη
Γιωργος Μπαλογλου
Γιώργος Μπαλόγλου -- κρυσταλλογράφω άρα υπάρχω
Ὁρᾷς, τὸ κάλλος ὅσσον ἐστὶ τῆς λίθου, ἐν ταῖς ἀτάκτοις τῶν φλεβῶν εὐταξίαις. -- Παλατινή Ανθολογία 9.695 -- Ιδού του πετραδιού η άμετρη ομορφιά, μεσ' των φλεβών τις άναρχες πειθαρχίες.
Ὁρᾷς, τὸ κάλλος ὅσσον ἐστὶ τῆς λίθου, ἐν ταῖς ἀτάκτοις τῶν φλεβῶν εὐταξίαις. -- Παλατινή Ανθολογία 9.695 -- Ιδού του πετραδιού η άμετρη ομορφιά, μεσ' των φλεβών τις άναρχες πειθαρχίες.
Re: 98<99
Καλημέρα σας
Συγνώμη, αλλά τέτοια θέματα μπορούν να τα λύσουν μαθητές γυμναίου που ασχολούνται με ολυμπιάδες
;;(Εγώ το έλυσα με το ολοκλήρωμα...)Έτσι όπως είναι χωρίς βοηθητικά υποερωτήματα;;;Sorry αλλά είμαι άσχετος από ολυμπιάδες και έχω αυτήν την απορία
Συγνώμη, αλλά τέτοια θέματα μπορούν να τα λύσουν μαθητές γυμναίου που ασχολούνται με ολυμπιάδες
Ποτε δεν κάνω λάθος! Μια φορά νομιζα πως είχα κάνει, αλλά τελικά έκανα λάθος!
Απ' τα τσακάλια δεν γλυτώνεις μ' ευχές η παρακάλια. Κ. Βάρναλης
Aπέναντι στις αξίες σου να είσαι ανυποχώρητος
Ενεργό μέλος από 23-12-2008 ως και 17-8-2014 (δεν θα απαντήσω σε πμ)
Απ' τα τσακάλια δεν γλυτώνεις μ' ευχές η παρακάλια. Κ. Βάρναλης
Aπέναντι στις αξίες σου να είσαι ανυποχώρητος
Ενεργό μέλος από 23-12-2008 ως και 17-8-2014 (δεν θα απαντήσω σε πμ)
- gbaloglou
- Επιμελητής
- Δημοσιεύσεις: 3524
- Εγγραφή: Παρ Φεβ 27, 2009 10:24 pm
- Τοποθεσία: Θεσσαλονικη
- Επικοινωνία:
Re: 98<99
Θεωρητικα ο καθε μαθηματικος διαγωνισμος απευθυνεται σε μαθητες με καποιο συγκεκριμενο συνολο γνωσεων 'προβλεπομενο' απο την ηλικια τους. Στην πραξη οι μαθηματικα προικισμενοι μαθητες διαβαζουν μονοι τους περα απο τα μαθηματικα της ταξης τους, οποτε δεν ειναι ευκολο για τους θεματοδοτες να βρουν θεματα (και, κυριως, μεθοδους λυσης) εντελως αγνωστα σ' αυτους τους προχωρημενους μαθητες.mathxl έγραψε:Καλημέρα σας
Συγνώμη, αλλά τέτοια θέματα μπορούν να τα λύσουν μαθητές γυμναίου που ασχολούνται με ολυμπιάδες;;(Εγώ το έλυσα με το ολοκλήρωμα...)Έτσι όπως είναι χωρίς βοηθητικά υποερωτήματα;;;Sorry αλλά είμαι άσχετος από ολυμπιάδες και έχω αυτήν την απορία
Στο συγκεκριμενο προβλημα, για παραδειγμα, ψαχνουμε για μαθητες που, αν και δεν εχουν διδαχτει ποτε σειρες και τηλεσκοπικα αθροισματα, θα σκεφθουν 'εκεινη την στιγμη' οτι 1/(ν^2) < 1/(ν-1) - 1/ν. Ομως ενας τοσο εξυπνος μαθητης ειναι αρκετα πιθανο να ειναι ηδη τοσο προχωρημενος που θα εχει ηδη μελετησει αθροισματα σειρων (αν οχι και ολοκληρωματα).
Εδω ταιριαζει να αναφερουμε το παραδειγμα του Gauss ... που σε πολυ τρυφερη ηλικια υπολογισε, μεσα στην ταξη, το αθροισμα 1 + 2 + ... + 99 + 100 = (1 + 100) + (2 + 99) + ... + (50 + 51) = 50*101 = 5050
Γιωργος Μπαλογλου
Γιώργος Μπαλόγλου -- κρυσταλλογράφω άρα υπάρχω
Ὁρᾷς, τὸ κάλλος ὅσσον ἐστὶ τῆς λίθου, ἐν ταῖς ἀτάκτοις τῶν φλεβῶν εὐταξίαις. -- Παλατινή Ανθολογία 9.695 -- Ιδού του πετραδιού η άμετρη ομορφιά, μεσ' των φλεβών τις άναρχες πειθαρχίες.
Ὁρᾷς, τὸ κάλλος ὅσσον ἐστὶ τῆς λίθου, ἐν ταῖς ἀτάκτοις τῶν φλεβῶν εὐταξίαις. -- Παλατινή Ανθολογία 9.695 -- Ιδού του πετραδιού η άμετρη ομορφιά, μεσ' των φλεβών τις άναρχες πειθαρχίες.
- Α.Κυριακόπουλος
- Δημοσιεύσεις: 987
- Εγγραφή: Κυρ Ιαν 04, 2009 9:49 am
- Τοποθεσία: ΧΟΛΑΡΓΟΣ
Re: 98<99
Φωτεινή, γιατί βάζεις ισοδυναμίες; Τα «αρκεί»( δηλαδή οι συνεπαγωγές από αριστερά προς τα δεξιά) είναι αυτές που χρειάζεσαι για να κάνεις τη λύση. Οι συνεπαγωγές από τα αριστερά προς τα δεξιά δεν χρησιμοποιούνται στη λύση. Αν τις γράφεις μόνο και μόνο επειδή ισχύουν, τότε θα έπρεπε να γράψεις και το θεώρημα του Πυθαγόρα ( και όχι μόνο) γιατί και αυτό ισχύει αλλά δεν χρησιμοποιείται στην λύση.joulia1961 έγραψε:
Θα μου πεις αφού ισχύουν πειράζει που τις γράφω; Ναι Φωτεινή, γιατί και το θεώρημα του Πυθαγόρα ισχύει, θα πείραζε να το γράψεις; Το σπουδαιότερο όμως είναι το εξής: Φαντάζεσαι σε μια άλλη περίπτωση να μην ισχύει μια από τις συνεπαγωγές που δεν χρειάζεται στη λύση; Τότε, δεν θα λύσεις την άσκηση γιατί θα «κολλήσεις» σε κάτι που δεν χρειάζεσαι!!! Αυτός είναι κυρίως ο λόγος που επιμένω.
Ίσως να συναντηθούμε τις γιορτές. Αν όχι καλό Πάσχα.
Με εκτίμηση.
Αντώνης Κυριακόπουλος
•Ο έξυπνος παραδέχεται •Ο πονηρός δικαιολογείται •Ο βλάκας επιμένει
•Ο έξυπνος παραδέχεται •Ο πονηρός δικαιολογείται •Ο βλάκας επιμένει
Re: 98<99
κύριε Αντώνη ,σας εύχομαι Καλό ΠάσχαΑ.Κυριακόπουλος έγραψε: .........
....................
Ίσως να συναντηθούμε τις γιορτές. Αν όχι καλό Πάσχα.
Με εκτίμηση.
( θα περιμένω τηλέφωνο να συναντηθούμε και να τα πούμε από κοντά )
Φωτεινή Καλδή
Μέλη σε σύνδεση
Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 1 επισκέπτης


![\displaystyle 98<\underbrace{[1-\frac{1}{2^2}]+[1-\frac{1}{3^2}]+[1-\frac{1}{4^2}]+\cdots+[1-\frac{1}{100^2}]}_{99}<99 \Leftrightarrow \displaystyle 98<\underbrace{[1-\frac{1}{2^2}]+[1-\frac{1}{3^2}]+[1-\frac{1}{4^2}]+\cdots+[1-\frac{1}{100^2}]}_{99}<99 \Leftrightarrow](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/be892b0d65a01c24202e100693860ff6.png)

και 
, άρα
.
με
είναι

,)