ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

Συντονιστές: cretanman, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ, socrates

Antonis_Z
Δημοσιεύσεις: 522
Εγγραφή: Δευ Σεπ 05, 2011 12:07 am

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#41

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Antonis_Z »

Σύμφωνα με τις χρήσιμες υποδείξεις του κύριου Δημήτρη,νομίζω βρήκα τη λύση.

Με ένα πυθαγόρειο βίσκουμε τη ZO.
H EC=ZC=ZO-CO αφού είναι και οι δυο γνωστές.
Η OE=CO-CE .
Κάνουμε άλλο ένα πυθαγόρειο και βρίσκουμε το τετράγωνο της BE δηλαδή BE^2=BO^2+OE^2 το οποίο είναι ίσο με EC*EZ=2(ZO-OC)^2

Συγνώμη που δεν το έγραψα αναλυτικά αλλά με μπερδεύει υπερβολικά το Latex σε περίπλοκες παραστάσεις. :wallbash:
Αντώνης Ζητρίδης
Άβαταρ μέλους
Α.Κυριακόπουλος
Δημοσιεύσεις: 987
Εγγραφή: Κυρ Ιαν 04, 2009 9:49 am
Τοποθεσία: ΧΟΛΑΡΓΟΣ

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#42

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Α.Κυριακόπουλος »

SX 2.PNG
SX 2.PNG (17.79 KiB) Προβλήθηκε 2544 φορές
Α.Κυριακόπουλος έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 12 (Β΄ Λυκείου).
Θεωρούμενα ένα ισόπλευρο τρίγωνο ABC και στις πλευρές του AB καιAC τα σημείαD καιE αντιστοίχως, έτσι ώστε η ευθείαDE να εφάπτεται στον εγγεγραμμένο του κύκλο. Να αποδείξετε ότι: \frac{AD}{DB}+\frac{AE}{EC}=1
Ευχαριστώ τον εκλεκτό συνάδελφο και φίλο Σωτήρη Λουρίδα που ασχολήθηκε με την άσκηση. Για λόγους πλουραλισμού, όπως γράφει συνήθως και ο Σωτήρης, δημοσιεύω και την δική μου λύση.
ΛΥΣΗ.
Ονομάζουμε \alpha την πλευρά του ισοπλεύρου τριγώνου και θέτουμε: BD = x καιCE = y, οπότε : AD = \alpha  - x και AE = \alpha  - y. Επειδή, όπως βρίσκομαι εύκολα, ισχύει: ED + BC = BD + CE, έχουμε: ED + \alpha  = x + y και συνεπώς: ED = x + y - \alpha. Από το τρίγωνο ADE έχουμε:
E{D^2} = A{E^2} + A{D^2} - 2AD \cdot AF ( 1)
όπουF η προβολή τουE στηνAD. Επειδή\angle FEA = {30^ \circ }, στο ορθογώνιο τρίγωνοAFE έχουμε: AF = \frac{1}{2}AE = \frac{1}{2}\left( {\alpha  - y} \right). Έτσι, από την (1), έχουμε:
{(x + y - \alpha )^2} = {\left( {\alpha  - y} \right)^2} + {\left( {\alpha  - x} \right)^2} - \left( {\alpha  - x} \right)\left( {\alpha  - y} \right) ( πράξεις κτλ.) \Rightarrow \alpha  = \frac{{3xy}}{{x + y}}.
Αντικαθιστώντας βρίσκουμε: AD = \alpha  - x = \frac{{x\left( {2y - x} \right)}}{{x + y}} και AE = \alpha  - y = \frac{{y\left( {2x - y} \right)}}{{x + y}}. Έτσι έχουμε: \frac{{AD}}{{DB}} + \frac{{AE}}{{EC}} = \frac{{x\left( {2y - x} \right)}}{{x\left( {x + y} \right)}} + \frac{{y\left( {2x - y} \right)}}{{y\left( {x + y} \right)}} = 1.
Αντώνης Κυριακόπουλος
•Ο έξυπνος παραδέχεται •Ο πονηρός δικαιολογείται •Ο βλάκας επιμένει
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#43

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

ΑΣΚΗΣΗ 15 (Α ΛΥΚΕΙΟΥ): Αν \displaystyle{a,b,c} ακέραιοι αριθμοί με \displaystyle{a+b+c=0} να αποδείξετε ότι ο αριθμός \displaystyle{2a^{4}+2b^{4}+2c^{4}} είναι τέλειο τετράγωνο ακεραίου αριθμού.


ΑΣΚΗΣΗ 16(Β ΛΥΚΕΙΟΥ): Έστω \displaystyle{ABCD} κυρτό τετράπλευρο και \displaystyle{KL} σημεία των πλευρών του \displaystyle{AD,BC} αντιστοίχως, τέτοια ώστε \displaystyle{\frac{AK}{KD}=\frac{AB}{DC}=\frac{BL}{LC}}. Να αποδείξετε ότι η \displaystyle{KL} είναι παράλληλη σε μια διχοτόμο της γωνίας που σχηματίζουν οι πλευρές \displaystyle{AB} και \displaystyle{CD}


ΑΣΚΗΣΗ 17(Γ ΛΥΚΕΙΟΥ): Θεωρούμε την συνάρτηση \displaystyle{f} με πεδίο ορισμού το \displaystyle{R} για την οποία υποθέτουμε ότι \displaystyle{999f(\pi -x)+998f(x-\pi )=1996.\sigma \upsilon \nu x} για κάθε \displaystyle{x\epsilon R}. Να αποδείξετε ότι

\displaystyle{f^{2}(\pi +x)+f^{2}(\frac{\pi }{2}-x)=\left(\frac{1996}{1997} \right)^{2}}
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Δημοσιεύσεις: 91
Εγγραφή: Σάβ Δεκ 04, 2010 12:21 am

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#44

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΛΕΩΝΙΔΑΣ »

ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 15 (Α ΛΥΚΕΙΟΥ): Αν \displaystyle{a,b,c} ακέραιοι αριθμοί με \displaystyle{a+b+c=0} να αποδείξετε ότι ο αριθμός \displaystyle{2a^{4}+2b^{4}+2c^{4}} είναι τέλειο τετράγωνο ακεραίου αριθμού.
Είναι 2a^4+2b^4+2c^4=2(a^4+b^4+c^4) οπότε από την ταυτότητα του De Moivre έχουμε 2(a^4+b^4+c^4)=2[-(a+b+c)(-a+b+c)(a-b+c)(a+b-c)+2a^2b^2+2b^2c^2+2c^2a^2]=4a^2b^2+4b^2c^2+4c^2a^2=4b^2(a^2+c^2)+4c^2a^2=4b^2[ (a+c)^2-2ac]+4c^2a^2=4b^2(b^2-2ac)+4c^2a^2=(2b^2)^2-2\times 2b^2\times 2ac +(2ac)^2=(2b^2-2ac)^2
Τελευταία επεξεργασία από το μέλος ΛΕΩΝΙΔΑΣ την Δευ Ιαν 16, 2012 6:29 pm, έχει επεξεργασθεί 1 φορά συνολικά.
Math Rider
Δημοσιεύσεις: 137
Εγγραφή: Παρ Απρ 09, 2010 12:40 pm
Τοποθεσία: Πάτρα

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#45

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Math Rider »

Α.Κυριακόπουλος έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 12 (Β΄ Λυκείου).
Θεωρούμενα ένα ισόπλευρο τρίγωνο ABC και στις πλευρές του AB καιAC τα σημείαD καιE αντιστοίχως, έτσι ώστε η ευθείαDE να εφάπτεται στον εγγεγραμμένο του κύκλο. Να αποδείξετε ότι: \frac{AD}{DB}+\frac{AE}{EC}=1
Μια ακόμα λύση με λίγη τριγωνομετρία

Ονομάζουμε \displaystyle{ 
\alpha  
} την πλευρά του ισόπλευρου τρίγωνου και \displaystyle{ 
\rho  
} την ακτίνα του εγγεγραμμένου κύκλου του.
Έστω επίσης \displaystyle{ 
H 
}το σημείο επαφής της ευθείας \displaystyle{ 
DE 
} και του εγγεγραμμένου κύκλου και \displaystyle{ 
F,G 
} τα σημεία επαφής του κύκλου με τις πλευρές \displaystyle{ 
AB,AC 
} αντιστοίχως:
Ισόπλευρο1.png
Ισόπλευρο1.png (19.44 KiB) Προβλήθηκε 2412 φορές
Τότε ισχύουν τα εξής:
● \displaystyle{ 
AF = BF = AG = CG = \frac{\alpha }{2} 
} (1)
● \displaystyle{ 
FD = DH 
}, \displaystyle{ 
GE = HE 
} (2) (εφαπτόμενα τμήματα)
● \displaystyle{ 
\alpha  = 2\sqrt 3 \rho  
} (3) (προκύπτει π. χ. από το πυθαγόρειο θεώρημα στο τρίγωνο \displaystyle{ 
OGC 
} )
● \displaystyle{ 
\alpha  + \beta  = 60^ \circ   
}, όπου \displaystyle{ 
\alpha  = \angle DOH 
} και \displaystyle{ 
\beta  = \angle HOE 
} (γιατί \displaystyle{ 
\angle FOG = 120^ \circ   
} και \displaystyle{ 
\angle FOD = \angle DOH, \[ 
\angle HOE = \angle EOG 
})

● \displaystyle{ 
\alpha  + \beta  = 60^ \circ   \Rightarrow \varepsilon \phi (\alpha  + \beta ) = \sqrt 3  \Rightarrow \frac{{\varepsilon \phi \alpha  + \varepsilon \phi \beta }}{{1 - \varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta }} = \sqrt 3  \Rightarrow  
}
\displaystyle{ 
\sqrt 3 (\varepsilon \phi \alpha  + \varepsilon \phi \beta ) = 3(1 - \varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta ) 
} (4)

Επομένως είναι
\displaystyle{ 
\frac{{AD}}{{BD}} + \frac{{AE}}{{EC}} = \frac{{AF - FD}}{{BF + FD}} + \frac{{AG - GE}}{{CG + GE}}\mathop  = \limits^{(1)} \frac{{\frac{\alpha }{2} - FD}}{{\frac{\alpha }{2} + FD}} + \frac{{\frac{\alpha }{2} - GE}}{{\frac{\alpha }{2} + GE}} =  
}

\displaystyle{ 
\frac{{\alpha  - 2FD}}{{\alpha  + 2FD}} + \frac{{\alpha  - 2GE}}{{\alpha  + 2GE}}\mathop  = \limits^{(2)} \frac{{\alpha  - 2DH}}{{\alpha  + 2DH}} + \frac{{\alpha  - 2EH}}{{\alpha  + 2EH}}\mathop  = \limits^{(3)} \frac{{2\sqrt 3 \rho  - 2DH}}{{2\sqrt 3 \rho  + 2DH}} + \frac{{2\sqrt 3 \rho  - 2EH}}{{2\sqrt 3 \rho  + 2EH}} =  
}


\displaystyle{ 
\frac{{\sqrt 3  - \frac{{DH}}{\rho }}}{{\sqrt 3  + \frac{{DH}}{\rho }}} + \frac{{\sqrt 3  - \frac{{EH}}{\rho }}}{{\sqrt 3  + \frac{{EH}}{\rho }}} = \frac{{\sqrt 3  - \varepsilon \phi \alpha }}{{\sqrt 3  + \varepsilon \phi \alpha }} + \frac{{\sqrt 3  - \varepsilon \phi \beta }}{{\sqrt 3  + \varepsilon \phi \beta }} = \frac{{6 - 2\varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta }}{{3 + \sqrt 3 (\varepsilon \phi \alpha  + \varepsilon \phi \beta ) + \varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta }}\mathop  = \limits^{(4)}  
}


\displaystyle{ 
\frac{{6 - 2\varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta }}{{3 + 3(1 - \varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta ) + \varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta }} = \frac{{6 - 2\varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta }}{{6 - 2\varepsilon \phi \alpha \varepsilon \phi \beta }} = 1 
}
Νίκος Κ.
socrates
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 6603
Εγγραφή: Δευ Μαρ 09, 2009 1:47 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη
Επικοινωνία:

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#46

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από socrates »

ΑΣΚΗΣΗ 18
Να λυθεί στο \Bbb{R} η εξίσωση (1 + x^2)(1 + x^3)(1 + x^5) = 8x^5.

ΑΣΚΗΣΗ 19
Σε ένα τρίγωνο ABC ισχύει (a + b + c)(a + b- c) = 2b^2.
Να βρεθεί η μέγιστη τιμή του μέτρου της γωνίας A.
Θανάσης Κοντογεώργης
Antonis_Z
Δημοσιεύσεις: 522
Εγγραφή: Δευ Σεπ 05, 2011 12:07 am

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#47

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Antonis_Z »

15)Από την ταυτότητα De Moivre έχουμε ότι a^4+b^4+c^4=2(a^2b^2+b^2c^2+a^2c^2)(1).Αντικαθιστούμε στην παράσταση και τελικά παίρνουμε (a^2+b^2+c^2)^2.

18)Για x<0 είναι LHS>0>RHS,άρα όχι λύσεις.Για x\geq 0
είναι 1+x^2\geq 2x,1+x^3\geq 2\sqrt{x^3},1+x^5\geq 2\sqrt{x^5}
από την ΑΜ-ΓΜ με ισότητα να ισχύει μόνο για x=1 λόγω του περιορισμού.
Με πολαπλασιασμό των παραπάνω σχέσεων λαμβάνουμε LHS\geq 8x^5,άρα αναγκαστικά
x=1 που είναι λύση μοναδική.
Αντώνης Ζητρίδης
spiros filippas
Δημοσιεύσεις: 252
Εγγραφή: Σάβ Οκτ 16, 2010 4:46 pm

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#48

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από spiros filippas »

socrates έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 18
Να λυθεί στο \Bbb{R} η εξίσωση (1 + x^2)(1 + x^3)(1 + x^5) = 8x^5.
Για x<-1 εύκολα βλέπουμε ότι το αριστερό μέλος είναι θετικός αριθμός αφού ενώ το δεξί αρνητικός, άτοπο.

Για -1\leq x<0 πάλι το αριστερό μέλος είναι θετικός ενώ το δεξί αρνητικός.

Για x\geq0 είναι:

1+x^2\geq 2\sqrt {x^2} με την ισότητα αν και μόνον αν x=1

1+x^3\geq 2\sqrt {x^3} με την ισότητα αν και μόνον αν x=1

1+x^5\geq 2\sqrt {x^5}με την ισότητα αν και μόνον αν x=1


Με πολλαπλασιασμό αυτών προκύπτει (1 + x^2)(1 + x^3)(1 + x^5) \geq8x^5.

Είναι λοιπόν φανερό ότι μοναδική λύση της εξίσωσης είναι η x=1
Grigoris K.
Δημοσιεύσεις: 926
Εγγραφή: Κυρ Μαρ 27, 2011 8:12 pm

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#49

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Grigoris K. »

socrates έγραψε: ΑΣΚΗΣΗ 19
Σε ένα τρίγωνο ABC ισχύει (a + b + c)(a + b- c) = 2b^2.
Να βρεθεί η μέγιστη τιμή του μέτρου της γωνίας A.
Θα κάνω μία απόπειρα. Ελπίζω να είμαι σωστός:

Η σχέση γράφεται (a+b)^2 - c^2 = 2b^2 \Rightarrow b^2 + c^2 = a^2 + 2ab~(1)

Ο Ν. Συνημιτόνων δίνει \displaystyle{ a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cdot cos\hat A \mathop \Rightarrow \limits^{(1)} a^2 = a^2 + 2ab - 2bc\cdot cos\hat A \Rightarrow cos\hat A = \frac{a}{c} ~(2)}

Επίσης είναι \displaystyle{  cos\hat A \leq 1 \Rightarrow a \leq c \Rightarrow \hat A \leq \hat C } και από εδώ συμπεραίνουμε ότι \hat A < 90^o.

Από Ν. Ημιτόνων λαμβάνουμε \displaystyle{ \frac{a}{sin\hat A} = \frac{c}{sin\hat C} \mathop \Rightarrow \limits^{(2)} \frac{cos\hat A}{sin \hat A } = \frac{1}{sin \hat C} \Rightarrow tan\hat A = sin \hat C \Rightarrow tan\hat A \leq 1}~(3)

Όμως η συνάρτηση f(x) = tanx είναι γνησίως αύξουσα στο \displaystyle{ \left( 0, \frac{\pi}{2}\right) άρα για να μεγιστοποιηθεί η \hat A πρέπει να μεγιστοποιηθεί η tan\hat A.

Από την (3) γνωρίζουμε ότι η tan\hat A έχει μἐγιστο το 1 και προκύπτει εύκολα ότι το παρουσιάζει για \hat A = 45^o.

Συνεπώς τελική απάντηση είναι \boxed{\hat A = 45^o}.
socrates
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 6603
Εγγραφή: Δευ Μαρ 09, 2009 1:47 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη
Επικοινωνία:

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#50

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από socrates »

Grigoris K. έγραψε:
socrates έγραψε: ΑΣΚΗΣΗ 19
Σε ένα τρίγωνο ABC ισχύει (a + b + c)(a + b- c) = 2b^2.
Να βρεθεί η μέγιστη τιμή του μέτρου της γωνίας A.
Θα κάνω μία απόπειρα. Ελπίζω να είμαι σωστός:

Η σχέση γράφεται (a+b)^2 - c^2 = 2b^2 \Rightarrow b^2 + c^2 = a^2 + 2ab~(1)

Ο Ν. Συνημιτόνων δίνει \displaystyle{ a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cdot cos\hat A \mathop \Rightarrow \limits^{(1)} a^2 = a^2 + 2ab - 2bc\cdot cos\hat A \Rightarrow cos\hat A = \frac{a}{c} ~(2)}

Επίσης είναι \displaystyle{  cos\hat A \leq 1 \Rightarrow a \leq c \Rightarrow \hat A \leq \hat C } και από εδώ συμπεραίνουμε ότι \hat A < 90^o.

Από Ν. Ημιτόνων λαμβάνουμε \displaystyle{ \frac{a}{sin\hat A} = \frac{c}{sin\hat C} \mathop \Rightarrow \limits^{(2)} \frac{cos\hat A}{sin \hat A } = \frac{1}{sin \hat C} \Rightarrow tan\hat A = sin \hat C \Rightarrow tan\hat A \leq 1}~(3)

Όμως η συνάρτηση f(x) = tanx είναι γνησίως αύξουσα στο \displaystyle{ \left( 0, \frac{\pi}{2}\right) άρα για να μεγιστοποιηθεί η \hat A πρέπει να μεγιστοποιηθεί η tan\hat A.

Από την (3) γνωρίζουμε ότι η tan\hat A έχει μἐγιστο το 1 και προκύπτει εύκολα ότι το παρουσιάζει για \hat A = 45^o.

Συνεπώς τελική απάντηση είναι \boxed{\hat A = 45^o}.
:coolspeak: :clap2:
Θανάσης Κοντογεώργης
socrates
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 6603
Εγγραφή: Δευ Μαρ 09, 2009 1:47 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη
Επικοινωνία:

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#51

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από socrates »

ΑΣΚΗΣΗ 20
Αν για τους αριθμούς a_1 < a_2 < a_3 < a_4 και b_1 < b_2 < b_3 < b_4 ισχύουν

a_2 < b_1
a_4 < b_4
a_1 + a_2 + a_3 + a_4 \geq b_1 + b_2 + b_3 + b_4,

να διατάξετε αυτούς τους 8 αριθμούς.
Θανάσης Κοντογεώργης
Marios V.
Δημοσιεύσεις: 183
Εγγραφή: Σάβ Απρ 30, 2011 3:43 pm
Τοποθεσία: Κύπρος/Αγγλία

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#52

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Marios V. »

socrates έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 20
Αν για τους αριθμούς a_1 < a_2 < a_3 < a_4 (1) και b_1 < b_2 < b_3 < b_4 (2) ισχύουν

a_2 < b_1 (3)
a_4 < b_4 (4)
a_1 + a_2 + a_3 + a_4 \geq b_1 + b_2 + b_3 + b_4 (5)

να διατάξετε αυτούς τους 8 αριθμούς.
a_{1}<a_{2}<b_{1}, και άρα από (1) και (2), ο a_{1} είναι ο μικρότερος. όμοια, ο a_{2} είναι ο δεύτερος μικρότερος.
Από (3), (4), (5), με πρόσθεση κατα μέλη, πέρνουμε a_{1}+a_{3}>b_{2}+b_{3}.

Όμως: 2a_{3}>a_{1}+a_{3}>b_{2}+b_{3}>2b_{2}, δηλαδή a_{3}>b_{2}>b_{1}. Και πάλι, από τα ήδη γνωστά αποτελέσματα και τις (1) και (2) ο b_{1} είναι ο τρίτος στην σειρά, και οb_{2} ο τέταρτος. Επίσης, επειδή b_{4}>a_{4}, από (1) και (2) πέρνουμε ότι b_{4} ο μεγαλύτερος.

Ισχύει ότι a_1<b_1 , a_2<b_2, και προσθέτοντας καταμέλη στην (5) πέρνουμε a_{3}+a_{4}>b_{3}+b_{4}.
Όμως: 2a_{4}>a_{3}+a_{4}>b_{3}+b_{4}>2b_{3}, οπότε a_{4}>b_{3}, και άρα ο a_{4} είναι ο δεύτερος απ' το τέλος.

αν a_3\leq b_3, τότε από a_{1}<b_{1}, a_{2}<b_{2},a_{4}<b_{4} θα ήταν a_{1}+a_{2}+a_{3}+a_{4} 
<b_1+b_2+b_3+b_4, άτοπο από (5).

άρα a_1<a_2<b_1<b_2<b_3<a_3<a_4<b_4
Μάριος Βοσκού
Kostas_94
Δημοσιεύσεις: 34
Εγγραφή: Δευ Φεβ 28, 2011 7:19 pm
Τοποθεσία: Σέρρες

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#53

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Kostas_94 »

ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:
ΑΣΚΗΣΗ 17(Γ ΛΥΚΕΙΟΥ): Θεωρούμε την συνάρτηση \displaystyle{f} με πεδίο ορισμού το \displaystyle{R} για την οποία υποθέτουμε ότι \displaystyle{999f(\pi -x)+998f(x-\pi )=1996.\sigma \upsilon \nu x} για κάθε \displaystyle{x\epsilon R}. Να αποδείξετε ότι

\displaystyle{f^{2}(\pi +x)+f^{2}(\frac{\pi }{2}-x)=\left(\frac{1996}{1997} \right)^{2}}
Στη δοθείσα θέτουμε x-\pi=y, οπότε γίνεται
999f(-y)+998f(y) =1996\sigma \upsilon \nu(y+\pi)\Rightarrow 999f(-y)+998f(y)=-1996\sigma \upsilon \nu y(1).
Στην (1) θέτουμε y\rightarrow-y, οπότε
999f(y)+998f(-y)=-1996\sigma \upsilon \nu(-y) \Rightarrow999f(y)+998f(-y)=-1996 \sigma \upsilon \nu y(2).
Από (1) και (2) f(y)=f(-y), οπότε πάλι από την (1), f(y)= -\frac{1996}{1997}\sigma \upsilon \nu y
Αρκεί πλέον να παρατηρήσουμε οτι f(\pi+x)=\frac{1996}{1997}\sigma \upsilon \nu x και f(\frac{\pi}{2}-x)=-\frac{1996}{1997}\eta \mu x
mathfinder
Διευθύνον Μέλος
Δημοσιεύσεις: 524
Εγγραφή: Πέμ Ιαν 01, 2009 11:56 pm

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#54

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από mathfinder »

ΑΣΚΗΣΗ 21 : Αν I το έγκεντρο τριγώνου AB\Gamma με B\Gamma=2 και B\hat{A}\Gamma=60^{0} , να αποδείξετε ότι : IA+IB+I\Gamma \leq 2\sqrt{3} . (Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ ).

Αθ. Μπεληγιάννης
Never stop learning , because life never stops teaching.
Άβαταρ μέλους
matha
Γενικός Συντονιστής
Δημοσιεύσεις: 6428
Εγγραφή: Παρ Μάιος 21, 2010 7:40 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#55

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από matha »

mathfinder έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 21 : Αν I το έγκεντρο τριγώνου AB\Gamma με B\Gamma=2 και B\hat{A}\Gamma=60^{0} , να αποδείξετε ότι : IA+IB+I\Gamma \leq 2\sqrt{3} . (Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ ).

Αθ. Μπεληγιάννης
Το παραπάνω είναι ειδική περίπτωση του παρακάτω θεωρήματος

Θεώρημα:

Έστω τρίγωνο \displaystyle{ABC} με έγκεντρο \displaystyle{I} και \displaystyle{R} η ακτίνα του περιγεγραμμένου κύκλου. Ισχύει

\displaystyle{IA+IB+IC\leq 3R.}

Απόδειξη:

Από τις σχέσεις \displaystyle{IA=\frac{r}{\sin \frac{A}{2}},IB=\frac{r}{\sin \frac{B}{2}},IC=\frac{r}{\sin \frac{C}{2}}}

η προς απόδειξη ανισότητα γράφεται

\displaystyle{\sum \frac{1}{\sin \frac{A}{2}}\leq \frac{3R}{r}}

ή αλλιώς

\displaystyle{\sum \sin \frac{B}{2}\sin \frac{C}{2}\leq \frac{3R}{r}\sin \frac{A}{2}\sin \frac{B}{2}\sin \frac{C}{2}.}

Όμως, ισχύει \displaystyle{\sin \frac{A}{2}\sin \frac{B}{2}\sin \frac{C}{2}=\frac{r}{4R},}

οπότε απομένει να αποδειχθεί, ότι

\displaystyle{\sum \sin \frac{B}{2}\sin \frac{C}{2}\leq \frac{3}{4}.}

Αυτή είναι άμεση συνέπεια της \displaystyle{xy+yz+zx\leq \frac{1}{3}(x+y+z)^2} και της \displaystyle{\sin \frac{A}{2}+\sin \frac{B}{2}+\sin \frac{C}{2}\leq \frac{3}{2},} η οποία είναι άμεση συνέπεια της ανισότητας Jensen στην κοίλη συνάρτηση \displaystyle{\sin x, x\in \Big(0,\frac{\pi}{2}\Big)}.
Μάγκος Θάνος
socrates
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 6603
Εγγραφή: Δευ Μαρ 09, 2009 1:47 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη
Επικοινωνία:

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#56

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από socrates »

ΑΣΚΗΣΗ 22
Πόσοι ακέραιοι 1\leq n\leq 1000 γράφονται ως διαφορά τετραγώνων ακεραίων;

ΑΣΚΗΣΗ 23
Αν οι θετικοί ακέραιοι x,y,z,t,a,b είναι τέτοιοι ώστε xt-yz=1 και \displaystyle \frac{x}{y}>\frac{a}{b}>\frac{z}{t},

να δείξετε ότι ab\geq (x+z)(y+t).

ΑΣΚΗΣΗ 24
Σε ένα διαγωνισμό τοξοβολίας συμμετέχουν 30 αθλητές.
Ο στόχος χωρίζεται σε δύο ζώνες, τις Α και Β. Αν το βέλος χτυπήσει στη ζώνη Α, ο αθλητής κερδίζει 10 βαθμούς ενώ αν χτυπήσει στη ζώνη Β, κερδίζει 5 βαθμούς.
Δε δίνονται βαθμοί για τα βέλη που δεν βρίσκουν το στόχο.
Κάθε αθλητής ρίχνει 16 βέλη.
Στο τέλος του διαγωνισμού, παρατηρήθηκε ότι πάνω από το 50 \% των βελών χτύπησαν στη ζώνη Β, ενώ ο αριθμός των βελών που χτύπησαν στη ζώνη Α είναι ίσος με τον αριθμό αυτών που δεν βρήκαν το στόχο.

Να δείξετε ότι υπάρχουν δύο αθλητές με την ίδια βαθμολογία.
Θανάσης Κοντογεώργης
Άβαταρ μέλους
S.E.Louridas
Δημοσιεύσεις: 6171
Εγγραφή: Σάβ Μαρ 21, 2009 10:53 am
Τοποθεσία: Aegaleo.
Επικοινωνία:

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#57

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από S.E.Louridas »

ΑΣΚΗΣΗ 25 (Λύκειο)

Αποδείξτε ότι σε κάθε τρίγωνο ισχύει:
4\tau ^2  - 3\rho ^2  - 12\rho R \geqslant \frac{3} 
{2}\min \left\{ {\left( {a - b} \right)^2 ,\left( {b - c} \right)^2 ,\left( {c - a} \right)^2 } \right\},
Όταν, 2τ η περίμετρος του, a, b, c οι πλευρές του, ρ η ακτίνα του εγγεγραμμένου του κύκλου και R η ακτίνα του περιγεγραμμένου του κύκλου.

S.E.Louridas
S.E.Louridas

1.Μιλώ, μόνο όταν έχω να πώ κάτι καλύτερο από την σιωπή (Πυθαγόρας).
2.Οι αξίες αντανακλώνται, Δεν επιβάλλονται.
3.Είναι Κορυφαία η κάθε στιγμή επίλυσης ενός Μαθηματικού προβλήματος.
Άβαταρ μέλους
S.E.Louridas
Δημοσιεύσεις: 6171
Εγγραφή: Σάβ Μαρ 21, 2009 10:53 am
Τοποθεσία: Aegaleo.
Επικοινωνία:

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#58

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από S.E.Louridas »

ΑΣΚΗΣΗ 26 (Λύκειο)

Λύστε στο σύνολο των πραγματικών αριθμών το σύστημα:

\left\{ {\begin{array}{*{20}c} 
   {x^3  + y^3  = 1}  \\ 
   {}  \\ 
   {x^4  + y^4  = 1.}  \\ 
 
 \end{array} } \right.

S.E.Louridas
S.E.Louridas

1.Μιλώ, μόνο όταν έχω να πώ κάτι καλύτερο από την σιωπή (Πυθαγόρας).
2.Οι αξίες αντανακλώνται, Δεν επιβάλλονται.
3.Είναι Κορυφαία η κάθε στιγμή επίλυσης ενός Μαθηματικού προβλήματος.
Άβαταρ μέλους
matha
Γενικός Συντονιστής
Δημοσιεύσεις: 6428
Εγγραφή: Παρ Μάιος 21, 2010 7:40 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#59

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από matha »

S.E.Louridas έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 26 (Λύκειο)

Λύστε στο σύνολο των πραγματικών αριθμών το σύστημα:

\left\{ {\begin{array}{*{20}c} 
   {x^3  + y^3  = 1}  \\ 
   {}  \\ 
   {x^4  + y^4  = 1.}  \\ 
 
 \end{array} } \right.

S.E.Louridas
Γεια σου Σωτήρη.
Μία λύση του παραπάνω συστήματος, με χρήση λογισμού, έδωσα εδώ.
Μάγκος Θάνος
Άβαταρ μέλους
matha
Γενικός Συντονιστής
Δημοσιεύσεις: 6428
Εγγραφή: Παρ Μάιος 21, 2010 7:40 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη

Re: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ - Λύκειο

#60

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από matha »

S.E.Louridas έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 25 (Λύκειο)

Αποδείξτε ότι σε κάθε τρίγωνο ισχύει:
4\tau ^2  - 3\rho ^2  - 12\rho R \geqslant \frac{3} 
{2}\min \left\{ {\left( {a - b} \right)^2 ,\left( {b - c} \right)^2 ,\left( {c - a} \right)^2 } \right\},
Όταν, 2τ η περίμετρος του, a, b, c οι πλευρές του, ρ η ακτίνα του εγγεγραμμένου του κύκλου και R η ακτίνα του περιγεγραμμένου του κύκλου.

S.E.Louridas

Έστω

\displaystyle{4s^2-3r^2-12Rr<\frac{3}{2}\min \left\{ {\left( {a - b} \right)^2 ,\left( {b - c} \right)^2 ,\left( {c - a} \right)^2 } \right\}},

οπότε

\displaystyle{4s^2-3r^2-12Rr<\frac{3}{2}(a-b)^2,}

\displaystyle{4s^2-3r^2-12Rr<\frac{3}{2}(b-c)^2,}

\displaystyle{4s^2-3r^2-12Rr<\frac{3}{2}(c-a)^2.}

Με πρόσθεση βρίσκουμε

\displaystyle{3(4s^2-3r^2-12Rr)<3(a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca).}

Είναι \displaystyle{ab+bc+ca=s^2+r^2+4Rr} και \displaystyle{a^2+b^2+c^2=2s^2-2r^2-8Rr,}

οπότε η παραπάνω ανισότητα γράφεται τελικά \displaystyle{3s^2<0,} άτοπο.
Μάγκος Θάνος
Απάντηση

Επιστροφή στο “Θέματα διαγωνισμών (ΕΜΕ, ΚΥΜΕ, BMO, JBMO, IMO, Kangaroo κλπ)”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 4 επισκέπτες