Παραγοντικό (Β-ΛΥΚ-ΚΑΤ)

Σ' αυτόν τόν φάκελο καταχωρούνται, γιά περιορισμένο χρονικό διάστημα, ασκήσεις πού προτείνονται από οποιοδήποτε μέλος, αλλά η επίλυσή τους αφήνεται ΜΟΝΟ στούς μαθητές.

Συντονιστής: polysot

Άβαταρ μέλους
mathxl
Δημοσιεύσεις: 6736
Εγγραφή: Τρί Δεκ 23, 2008 3:49 pm
Τοποθεσία: Σιδηρόκαστρο
Επικοινωνία:

Παραγοντικό (Β-ΛΥΚ-ΚΑΤ)

#1

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από mathxl »

Μία άσκηση για εξοικείωση με το σύμβολο του παραγοντικού

Να λυσετε την παρακάτω εξίσωση ως προς n, όπου n φυσικός αριθμός.
\displaystyle{ n!+n=n^{3} }

Εως 15-02-2010 . Μαθηματικά κατεύθυνσης Β λυκείου
Ποτε δεν κάνω λάθος! Μια φορά νομιζα πως είχα κάνει, αλλά τελικά έκανα λάθος!
Απ' τα τσακάλια δεν γλυτώνεις μ' ευχές η παρακάλια. Κ. Βάρναλης
Aπέναντι στις αξίες σου να είσαι ανυποχώρητος

Ενεργό μέλος από 23-12-2008 ως και 17-8-2014 (δεν θα απαντήσω σε πμ)
Dreamkiller
Δημοσιεύσεις: 263
Εγγραφή: Τρί Δεκ 23, 2008 12:52 pm

Re: Παραγοντικό

#2

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Dreamkiller »

Διαιρώντας με το n έχουμε (n-1)! = n^2 - 1 \Leftrightarrow (n-2)! = n+1
(διέγραψα το n-1 διότι προφανώς για n=1 δεν ισχύει το ζητούμενο και άρα υποθέτω ότι n>1)
Θέτω n-2 = x και άρα n+1 = x+3, με x φυσικό.
Θα αποδείξω επαγωγικά ότι x! > x+3 για κάθε x\geq4
Για x=4 ισχύει.
Έστω ότι ισχύει για x=k. Θα δείξω ότι ισχύει και για x=k+1. Έτσι:
k! > k+3 \Leftrightarrow (k+1)! > k(k+1) + 3(k+1) \Leftrightarrow (k+1)! > k^2 + 4k + 3
Αρκεί τώρα να δείξω ότι k^2 + 4k + 3>k+3 \Leftrightarrow k^2 +3k >0, που ισχύει αφού μιλάμε για θετικούς ακέραιους.
Αρκεί τώρα να ελέγξω για x<4. Για x=3 ισχύει άρα n-2 = 3 άρα n=5
Άβαταρ μέλους
mathxl
Δημοσιεύσεις: 6736
Εγγραφή: Τρί Δεκ 23, 2008 3:49 pm
Τοποθεσία: Σιδηρόκαστρο
Επικοινωνία:

Re: Παραγοντικό

#3

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από mathxl »

Ωραία Dreamkiller
Δες μία άλλη προσέγγιση
Αφού δείξουμε ότι το 0 και 1 δεν είναι λύσεις τότε μπορούμε να γράψουμε
\displaystyle{\begin{array}{l} 
 n! + n = {n^3} \Leftrightarrow  \\  
 \left( {n - 1} \right)! + 1 = {n^2} \Leftrightarrow  \\  
 \left( {n - 2} \right)! = n + 1 \Leftrightarrow  \\  
 \left( {n - 2} \right)! - \left( {n - 2} \right) = 3 \Leftrightarrow  \\  
 \left( {n - 2} \right)\left[ {\left( {n - 3} \right)! - 1} \right] = 3 \Leftrightarrow  \\  
 \left( {n - 2 = 1 \wedge \left( {n - 3} \right)! - 1 = 3} \right) \vee \left( {n - 2 = 3 \wedge \left( {n - 3} \right)! - 1 = 1} \right) \Leftrightarrow  \\  
 \left( {n = 3 \wedge 0 = 3} \right) \vee \left( {n = 5 \wedge 1 = 1} \right) \\  
 \end{array}}
οπότε ν=5
Ποτε δεν κάνω λάθος! Μια φορά νομιζα πως είχα κάνει, αλλά τελικά έκανα λάθος!
Απ' τα τσακάλια δεν γλυτώνεις μ' ευχές η παρακάλια. Κ. Βάρναλης
Aπέναντι στις αξίες σου να είσαι ανυποχώρητος

Ενεργό μέλος από 23-12-2008 ως και 17-8-2014 (δεν θα απαντήσω σε πμ)
Άβαταρ μέλους
Stavroulitsa
Δημοσιεύσεις: 455
Εγγραφή: Τρί Ιούλ 14, 2009 1:44 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη (Πολίχνη)

Re: Παραγοντικό

#4

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Stavroulitsa »

Καλησπέρα, έχω μια ερώτηση: Πόσο κάνει 0!=?
Διότι κύριε mathxl στη λύση που δίνετε στο τέλος λετε στην 1η περιπτωση ότι (n-3)!-1=3 και n=3 άρα (3-3)!-1=3\Leftrightarrow 0!-1=3 αλλά εσείς για να απορρίψετε την πρόταση έχετε 0=3 όμως με τι ισούτε το 0! ώστε 0!-1=0 ; Συγνώμη αλλά δεν ξέρω και ρωτάω.
"Millions long for immortality who do not know what to do with themselves on a rainy Sunday afternoon"
Susan Ertz
Ωmega Man
Δημοσιεύσεις: 1264
Εγγραφή: Παρ Ιουν 05, 2009 8:17 am

Re: Παραγοντικό

#5

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Ωmega Man »

0!=1
What's wrong with a Greek in Hamburg?
Άβαταρ μέλους
Stavroulitsa
Δημοσιεύσεις: 455
Εγγραφή: Τρί Ιούλ 14, 2009 1:44 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη (Πολίχνη)

Re: Παραγοντικό

#6

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Stavroulitsa »

Α! Ευχαριστώ πάρα πάρα πολύ! Γιατί ομως 0!=1;
ΥΓ. Ελπίζω να μην γίνομαι κουραστική.
"Millions long for immortality who do not know what to do with themselves on a rainy Sunday afternoon"
Susan Ertz
Ωmega Man
Δημοσιεύσεις: 1264
Εγγραφή: Παρ Ιουν 05, 2009 8:17 am

Re: Παραγοντικό

#7

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Ωmega Man »

Το ν! μας δίνει το πλήθος των μεταθέσεων ν στοιχειών(δηλαδή με πόσους τρόπους μπορούμε να βάλουμε ν στοιχεία το ένα δίπλα στο άλλο). Αν και όλοι το χρησιμοποιούν χωρίς απόδειξη , είναι σαν να λες ότι τα 0 στοιχεία μπορούνε να μετατεθούν με 1 μόνο τρόπο.
What's wrong with a Greek in Hamburg?
Άβαταρ μέλους
Stavroulitsa
Δημοσιεύσεις: 455
Εγγραφή: Τρί Ιούλ 14, 2009 1:44 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη (Πολίχνη)

Re: Παραγοντικό

#8

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Stavroulitsa »

Α! Κατάλαβα! Ευχαριστώ πάρα πάρα πάρα πολύ!
"Millions long for immortality who do not know what to do with themselves on a rainy Sunday afternoon"
Susan Ertz
Απάντηση

Επιστροφή στο “Ασκήσεις ΜΟΝΟ για μαθητές”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 4 επισκέπτες