Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

Συντονιστές: cretanman, Demetres, polysot, socrates, silouan

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1281

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

ΑΣΚΗΣΗ 419: Έστω \displaystyle{a=p-1 , b=3p+1}, όπου \displaystyle{p\in Z}.

(α) Να βρεθεί ο \displaystyle{p}, ώστε ο \displaystyle{a} να διαιρεί τον \displaystyle{b}.

(b) Να αποδείξετε ότι \displaystyle{[2a+1 , b-3]=6p^2 -7p+2}
raf616
Δημοσιεύσεις: 680
Εγγραφή: Κυρ Φεβ 17, 2013 4:35 pm
Τοποθεσία: Μυτιλήνη

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1282

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από raf616 »

ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 419: Έστω \displaystyle{a=p-1 , b=3p+1}, όπου \displaystyle{p\in Z}.

(α) Να βρεθεί ο \displaystyle{p}, ώστε ο \displaystyle{a} να διαιρεί τον \displaystyle{b}.

(b) Να αποδείξετε ότι \displaystyle{[2a+1 , b-3]=6p^2 -7p+2}
(α) Είναι:

\dfrac{3p + 1}{p - 1} \in \Bbb{Z} \Leftrightarrow \dfrac{3(p - 1) + 4}{p - 1} \in \Bbb{Z} \Leftrightarrow 3 + \dfrac{4}{p - 1} \in \Bbb{Z}

Εύκολα τώρα έχουμε τις τιμές p \in \{-3, -1, 0, 2, 3, 5\}.

(β)Είναι [2a + 1, b - 3] = [2p - 1, 3p - 2]

Ας είναι d = (2p - 1, 3p - 2).

Τότε: d | 2p - 1 και d | 3p - 2. Άρα:

d | 3(2p - 1) - 2(3p - 2) \implies d |1 \implies d = 1.

Από την ιδιότητα [a, b] = \dfrac{ab}{(a, b)} το ζητούμενο έπεται.
Πάντα κατ' αριθμόν γίγνονται... ~ Πυθαγόρας

Ψυρούκης Ραφαήλ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1283

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

ΑΣΚΗΣΗ 420: (Γ Γυμνασίου) Να αποδείξετε ότι για κάθε \displaystyle{x\in Z}, ο αριθμός

\displaystyle{A=\frac{x^5}{5}+\frac{x^3}{3}+\frac{7x}{15}}, είναι ακέραιος.
Μπάμπης Στεργίου
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 5588
Εγγραφή: Δευ Δεκ 22, 2008 2:16 pm
Τοποθεσία: Χαλκίδα - Καρδίτσα

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1284

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Μπάμπης Στεργίου »

ΑΣΚΗΣΗ 421

Να βρεθούν οι φυσικοί αριθμοί \overline {abc} με ψηφία a,b,c , ώστε να ισχύει :

\displaystyle{b \cdot \overline {ac}  = c \cdot \overline {ab}  + 10}

Μπάμπης ( Ρουμανία 2014)
Τελευταία επεξεργασία από το μέλος Μπάμπης Στεργίου την Κυρ Μαρ 09, 2014 9:50 am, έχει επεξεργασθεί 1 φορά συνολικά.
Άβαταρ μέλους
S.E.Louridas
Δημοσιεύσεις: 6171
Εγγραφή: Σάβ Μαρ 21, 2009 10:53 am
Τοποθεσία: Aegaleo.
Επικοινωνία:

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1285

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από S.E.Louridas »

ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 420: (Γ Γυμνασίου) Να αποδείξετε ότι για κάθε \displaystyle{x\in Z}, ο αριθμός
\displaystyle{A=\frac{x^5}{5}+\frac{x^3}{3}+\frac{7x}{15}}, είναι ακέραιος.
Όμορφη άσκηση:
Παρατηρούμε ότι, 3{x^5} + 5{x^3} + 7x = x\left( {3{x^4} + 5{x^2} - 8 + 15} \right), με x\left( {3{x^4} + 5{x^2} - 8} \right) = x\left( {{x^2} - 1} \right)\left( {3{x^2} - 12 + 20} \right).
Εδώ πλέον παρατηρούμε ότι:
x\left( {{x^2} - 1} \right)\left( {3{x^2} - 12} \right) = 3x\left( {x - 2} \right)\left( {x - 1} \right)\left( {x + 1} \right)\left( {x + 2} \right) = 15t,
20x\left( {{x^2} - 1} \right) = 4 \cdot 5x\left( {x - 1} \right)\left( {x + 1} \right) = 15m.
Στο σημείο αυτό επί της ουσίας τελειώσαμε.



(*) Χρησιμοποιήθηκε η γνωστή πρόταση:
Το γινόμενο n διαδοχικών φυσικών διαιρείται με το 1 \cdot 2 \cdot 3 \cdot ... \cdot n = n!.

(**) Λόγω των περιττών εκθετών το πρόβλημα είναι ήδη λυμένο και στην περίπτωση που ο x είναι αρνητικός ακέραιος.
S.E.Louridas

1.Μιλώ, μόνο όταν έχω να πώ κάτι καλύτερο από την σιωπή (Πυθαγόρας).
2.Οι αξίες αντανακλώνται, Δεν επιβάλλονται.
3.Είναι Κορυφαία η κάθε στιγμή επίλυσης ενός Μαθηματικού προβλήματος.
Θεοδωρος Παγωνης
Δημοσιεύσεις: 311
Εγγραφή: Τετ Οκτ 26, 2011 2:10 pm
Τοποθεσία: Αγρίνιο

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1286

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Θεοδωρος Παγωνης »

Μπάμπης Στεργίου έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 421

Να βρεθούν οι φυσικοί αριθμοί (ψηφία) a,b,c , ώστε να ισχύει :

\displaystyle{b \cdot \overline {ac}  = c \cdot \overline {ab}  + 10}

Μπάμπης ( Ρουμανία 2014)
Η δοθείσα σχέση γίνεται b\cdot \left( 10a+c \right)=c\cdot \left( 10a+b \right)+10\Leftrightarrow 10ab+bc=10ac+bc+10\Leftrightarrow10ab=10ac+10\Leftrightarrow ab=ac+1\Leftrightarrow ab-ac=1\Leftrightarrow a\left( b-c \right)=1
όμως a\ ,\ b\ ,\ c\in \mathbb{N} , άρα η σχέση a\left( b-c \right)=1 δίνει a=1 και b-c=1\Leftrightarrow b=c+1 .


Μετά την υπόδειξη του κυρίου Μπάμπη η ολοκληρωμένη λύση είναι :
Ο αριθμός \overline{abc} σύμφωνα με τις παραπάνω σχέσεις μπορεί να είναι : 110 , 121 , 132 , 143 , 154 , 165 , 176 , 187 , 198 .
Τελευταία επεξεργασία από το μέλος Θεοδωρος Παγωνης την Κυρ Μαρ 09, 2014 8:12 pm, έχει επεξεργασθεί 1 φορά συνολικά.
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1287

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

ΑΣΚΗΣΗ 422: (Γ Γυμνασίου) Δείξτε ότι \displaystyle{8|9^{30}+7^{111}}
raf616
Δημοσιεύσεις: 680
Εγγραφή: Κυρ Φεβ 17, 2013 4:35 pm
Τοποθεσία: Μυτιλήνη

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1288

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από raf616 »

ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 422: (Γ Γυμνασίου) Δείξτε ότι \displaystyle{8|9^{30}+7^{111}}
Είναι:

9 \equiv 1 \pmod8 \Leftrightarrow 9^{30} \equiv 1 \pmod8'

7 \equiv -1 \pmod8 \Leftrightarrow 7^{111} \equiv -1 \pmod8

Με πρόσθεση παίρνουμε το ζητούμενο.

ΣΗΜ: Μπορεί να λυθεί και με την ιδιότητα (a + b)^n = \pi o \lambda a + b^n
Πάντα κατ' αριθμόν γίγνονται... ~ Πυθαγόρας

Ψυρούκης Ραφαήλ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1289

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

raf616 έγραψε:
ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 422: (Γ Γυμνασίου) Δείξτε ότι \displaystyle{8|9^{30}+7^{111}}
Είναι:

9 \equiv 1 \pmod8 \Leftrightarrow 9^{30} \equiv 1 \pmod8'

7 \equiv -1 \pmod8 \Leftrightarrow 7^{111} \equiv -1 \pmod8

Με πρόσθεση παίρνουμε το ζητούμενο.

ΣΗΜ: Μπορεί να λυθεί και με την ιδιότητα (a + b)^n = \pi o \lambda a + b^n
Γράφω και άναν ακόμα τρόπο, πέραν αυτών που αναφέρει ο ταλαντούχος μαθητής Ραφαήλ:

\displaystyle{9^{30}+7^{111}=9^{30}+7^{111}-1+1=[9^{30}-1]+[7^{111}+1]=(9-1)(9^{29}+9^{28}+...+1)+(7+1)(7^{110}-7^{109}+...+1]=}

\displaystyle{8k+8m=8(k+m)} , όπου οι αριθμοί \displaystyle{k,m} είναι ακέραιοι. Άρα \displaystyle{8|9^{30}+7^{111}}
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1290

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

AΣΚΗΣΗ 423:(Γ Γυμνασίου) Να αποδείξετε ότι για κάθε \displaystyle{n\in N}, 0 αριθμός:

\displaystyle{4.6^{n+1}+5^{n+1}-9} , διαιρείται με το \displaystyle{20}
raf616
Δημοσιεύσεις: 680
Εγγραφή: Κυρ Φεβ 17, 2013 4:35 pm
Τοποθεσία: Μυτιλήνη

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1291

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από raf616 »

ΔΗΜΗΤΡΗΣ έγραψε:AΣΚΗΣΗ 423:(Γ Γυμνασίου) Να αποδείξετε ότι για κάθε \displaystyle{n\in N}, 0 αριθμός:

\displaystyle{4.6^{n+1}+5^{n+1}-9} , διαιρείται με το \displaystyle{20}
Είναι:

4 \cdot 6^{n + 1} \equiv 0 \pmod4

5^{n + 1} \equiv 1 \pmod4

Επομένως:

4 \cdot 6^{n + 1} + 5^{n + 1} - 9 \equic -8 \equiv 0 \pmod4 \implies 4 | 4 \cdot 6^{n + 1} + 5^{n + 1} - 9

Επίσης:

6^{n + 1} \equiv 1\pmod5 \Leftrightarrow 4 \cdot 6^{n + 1} \equiv 4 \pmod5

5^{n + 1} \equiv 0 \pmod5

Επομένως:

4 \cdot 6^{n + 1} + 5^{n + 1} - 9 \equiv 4 - 9 \equiv -5 \equiv 0 \pmod5 \implies 5| 4 \cdot 6^{n + 1} + 5^{n + 1} - 9

Επειδή όμως (4, 5) = 1 θα είναι και 20 | 4 \cdot 6^{n + 1} + 5^{n + 1} - 9 και έτσι το ζητούμενο απεδείχθη.
Πάντα κατ' αριθμόν γίγνονται... ~ Πυθαγόρας

Ψυρούκης Ραφαήλ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1292

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

AΣΚΗΣΗ 424: (Γ Γυμνασίου) Αν \displaystyle{x,k,m,n \in N^{*}-\{1\}}, και αν:

\displaystyle{A=x^{3k-1}+x^{3m-2}+x^{3n-3}} , \displaystyle{B=x^2 +x+1} , να αποδείξετε ότι \displaystyle{B|A}
Μπάμπης Στεργίου
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 5588
Εγγραφή: Δευ Δεκ 22, 2008 2:16 pm
Τοποθεσία: Χαλκίδα - Καρδίτσα

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1293

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Μπάμπης Στεργίου »

ΑΣΚΗΣΗ 425 ( Β' Γυμνασίου)

Να αποδείξετε ότι :

3^{33}+4^{33}+5^{33}< 6^{33}

Μπάμπης

( Ρουμανία - 2014)
Άβαταρ μέλους
matha
Γενικός Συντονιστής
Δημοσιεύσεις: 6428
Εγγραφή: Παρ Μάιος 21, 2010 7:40 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1294

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από matha »

Μπάμπης Στεργίου έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 425 ( Β' Γυμνασίου)

Να αποδείξετε ότι :

3^{33}+4^{33}+5^{33}< 6^{33}

Μπάμπης

( Ρουμανία - 2014)
Βάζω δύο αποδείξεις, αν και υποψιάζομαι ότι ο Μπάμπης έχει κατά νου κάτι απλούστερο.

1η) Επειδή είναι \displaystyle{6^3=3^3+4^3+5^3} έχουμε

\displaystyle{6^{33}=(6^3)^{11}=(3^3+4^3+5^3)^{11}>(3^3)^{11}+(4^3)^{11}+(5^3)^{11}=3^{33}+4^{33}+5^{33}.}

2η) Είναι \displaystyle{3^{33}+4^{33}+5^{33}<5^{33}+5^{33}+5^{33}<6^{32}+6^{32}+6^{32}=3\cdot 6^{32}<6\cdot 6^{32}=6^{33}.}

Απομένει να αποδείξουμε ότι \displaystyle{6^{32}>5^{33}.}

Πράγματι, είναι

\displaystyle{\frac{6^{32}}{5^{33}}=\frac{1}{5}\Big(\frac{6}{5}\Big)^{32}=\frac{1}{5}\Big(1+\frac{1}{5}\Big)^{32}>\frac{1}{5}\Big(1+\frac{32}{5}\Big)=\frac{37}{25}>1.}
Μάγκος Θάνος
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1295

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

Μπάμπης Στεργίου έγραψε:ΑΣΚΗΣΗ 425 ( Β' Γυμνασίου)

Να αποδείξετε ότι :

3^{33}+4^{33}+5^{33}< 6^{33}

Μπάμπης

( Ρουμανία - 2014)
Βάζω και εγώ μια ακόμα απόδειξη:

\displaystyle{3^{33}+4^{33}+5^{33}=27^{11}+64^{11}+125^{11}<125^{11}+125^{11}+125^{11}=3.125^{11}=3.125.125^{10}=375.125^{10}<375.125.125^9 =}

\displaystyle{=45875.125^9 <47656.216^9 =216^2 . 216^9=216^{11}=6^{33}}
Άβαταρ μέλους
erxmer
Δημοσιεύσεις: 1615
Εγγραφή: Δευ Σεπ 13, 2010 7:49 pm
Επικοινωνία:

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1296

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από erxmer »

Να λυθούν τα συστήματα

1) \displaystyle{\begin{cases} 
 x+y+z=18  \\  
 \\ 
2xy=3xz=4yz\\   
\end{cases}}

2) \displaystyle{\begin{cases} 
\frac{1}{x}=\frac{2}{y}=\frac{4}{z} \\  
\\ 
xyz=64\\ 
\end{cases}}
Θεοδωρος Παγωνης
Δημοσιεύσεις: 311
Εγγραφή: Τετ Οκτ 26, 2011 2:10 pm
Τοποθεσία: Αγρίνιο

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1297

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Θεοδωρος Παγωνης »

erxmer έγραψε:Να λυθούν τα συστήματα

1) \displaystyle{\begin{cases} 
 x+y+z=18  \\  
 \\ 
2xy=3xz=4yz\\   
\end{cases}}

2) \displaystyle{\begin{cases} 
\frac{1}{x}=\frac{2}{y}=\frac{4}{z} \\  
\\ 
xyz=64\\ 
\end{cases}}

1) Προφανείς λύσεις : \displaystyle{\left( x\ ,\ y\ ,\ z \right)=\left( 0\ ,\ 0\ ,\ 18 \right)} , \displaystyle{\left( x\ ,\ y\ ,\ z \right)=\left( 0\ ,\ 18\ ,\ 0 \right)} , \displaystyle{\left( x\ ,\ y\ ,\ z \right)=\left( 18\ ,\ 0\ ,\ 0 \right)} .
Έστω \displaystyle{\left( x\ ,\ y\ ,\ z \right)\ne \left( 0\ ,\ 0\ ,\ 0 \right)} τότε το σύστημα διαιρώντας την δεύτερη εξίσωση με \displaystyle{xyz\ne 0} γίνεται \displaystyle{x+y+x=18\wedge 2xy=3xz=4yz\Leftrightarrow x+y+x=18\wedge \frac{2}{z}=\frac{3}{y}=\frac{4}{x}=\frac{2+3+4}{x+y+z}}\displaystyle{\displaystyle{\Leftrightarrow x+y+x=18\wedge \frac{2}{z}=\frac{3}{y}=\frac{4}{x}=\frac{9}{18}}}\displaystyle{\Leftrightarrow x+y+x=18\wedge \frac{2}{z}=\frac{3}{y}=\frac{4}{x}=\frac{1}{2}\Leftrightarrow z=4\ ,\ y=6\ ,x=8} .


2) Έστω \displaystyle{\frac{1}{x}=\frac{2}{y}=\frac{4}{z}=k\Leftrightarrow x=\frac{1}{k}\wedge y=\frac{2}{k}\wedge z=\frac{4}{k}} . Οπότε η δεύτερη εξίσωση γίνεται : \displaystyle{xyz=64\Leftrightarrow \frac{1}{k}\cdot \frac{2}{k}\cdot \frac{4}{k}=64\Leftrightarrow {{k}^{3}}=\frac{8}{64}\Leftrightarrow {{k}^{3}}=1/8\Leftrightarrow k=1/2}.
Άρα \displaystyle{x=2\wedge y=4\wedge z=8} ..
Τελευταία επεξεργασία από το μέλος Θεοδωρος Παγωνης την Τετ Μαρ 12, 2014 2:20 pm, έχει επεξεργασθεί 1 φορά συνολικά.
Άβαταρ μέλους
Al.Koutsouridis
Δημοσιεύσεις: 1959
Εγγραφή: Πέμ Ιαν 30, 2014 11:58 pm
Τοποθεσία: Αθήνα

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1298

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Al.Koutsouridis »

Να λυθεί το σύστημα:

\begin{cases} 
 & \text x + y + xy = 2 + 3\sqrt{2}  \\  
 & \text x^{2} + y^{2} = 6   
\end{cases}
Θεοδωρος Παγωνης
Δημοσιεύσεις: 311
Εγγραφή: Τετ Οκτ 26, 2011 2:10 pm
Τοποθεσία: Αγρίνιο

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1299

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Θεοδωρος Παγωνης »

Al.Koutsouridis έγραψε:Να λυθεί το σύστημα:

\begin{cases} 
 & \text x + y + xy = 2 + 3\sqrt{2}  \\  
 & \text x^{2} + y^{2} = 6   
\end{cases}

Είναι \displaystyle{x+y+xy=2+3\sqrt{2}\wedge {{x}^{2}}+{{y}^{2}}=6} .
Η δεύτερη εξίσωση γίνεται \displaystyle{{{x}^{2}}+{{y}^{2}}=6\Leftrightarrow {{\left( x+y \right)}^{2}}-2xy=6}.
Αν θέσω \displaystyle{x+y=a\wedge xy=b} το αρχικό σύστημα παίρνει την μορφή \displaystyle{a+b=2+3\sqrt{2}\wedge {{a}^{2}}-2b=6\Leftrightarrow 2a+2b=4+6\sqrt{2}\wedge {{a}^{2}}-2b=6}.
Οπότε με πρόσθεση κατά μέλη έχω : \displaystyle{{{a}^{2}}+2a=4+6\sqrt{2}\Leftrightarrow {{a}^{2}}+2a-4-6\sqrt{2}=0} .
\displaystyle{\Delta =4+40+24\sqrt{2}={{\left( 6+2\sqrt{2} \right)}^{2}}} , \displaystyle{a=\frac{-2\pm \left( 6+2\sqrt{2} \right)}{2}} άρα \displaystyle{{{a}_{1}}=\frac{-2+6+2\sqrt{2}}{2}=2+\sqrt{2}} και \displaystyle{{{a}_{2}}=\frac{-2-6-2\sqrt{2}}{2}=-4-\sqrt{2}} .
Για \displaystyle{{{a}_{1}}=2+\sqrt{2}} έχω \displaystyle{a+b=2+3\sqrt{2}\Leftrightarrow 2+\sqrt{2}+b=2+3\sqrt{2}\Leftrightarrow b=2\sqrt{2}}.
Οπότε \displaystyle{x+y=2+\sqrt{2}} και \displaystyle{xy=2\sqrt{2}} , άρα τα \displaystyle{x,y} είναι λύσεις τις εξίσωσης \displaystyle{{{x}^{2}}+\left( 2+\sqrt{2} \right)x+2\sqrt{2}=0} με λύσεις \displaystyle{x=2} και \displaystyle{y=\sqrt{2}}
Για \displaystyle{{{a}_{2}}=-4-\sqrt{2}} έχω \displaystyle{a+b=2+3\sqrt{2}\Leftrightarrow -4-\sqrt{2}+b=2+3\sqrt{2}\Leftrightarrow b=6+4\sqrt{2}}
Οπότε \displaystyle{x+y=-4-\sqrt{2}} και \displaystyle{xy=6+4\sqrt{2}} , άρα τα \displaystyle{x,y} είναι λύσεις τις εξίσωσης \displaystyle{{{x}^{2}}+\left( -4-\sqrt{2} \right)x+6+4\sqrt{2}=0} με \displaystyle{\Delta <0} , άρα αδύνατη η εξίσωση.
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 4830
Εγγραφή: Τρί Αύγ 31, 2010 10:37 pm
Τοποθεσία: Ιστιαία Ευβοίας

Re: Εισαγωγή σε Διαγωνιστικά Μαθηματικά για Γυμνάσιο

#1300

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ »

ΑΣΚΗΣΗ 428: (Γ Γυμνασίου) Να αποδείξετε ότι ο αριθμός

\displaystyle{2222^{5555}+5555^{2222}} , είναι πολλαπλάσιος του 7
Απάντηση

Επιστροφή στο “Άλγεβρα - Θεωρία Αριθμών - Συνδυαστική (Juniors) - Παλαιότερες Συζητήσεις”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 1 επισκέπτης