ΛΟΝΔΙΝΟ. Νέα έρευνα δείχνει ότι όταν κάποιο άτομο που επιλύει ένα μαθηματικό πρόβλημα σκέφτεται φωναχτά, τότε το λύνει πιο γρήγορα. Την έρευνα πραγματοποίησε ομάδα ερευνητών από την Ισπανία και τη Βενεζουέλα και, σύμφωνα με αυτήν, το να γίνεται απόλυτη ησυχία στις σχολικές αίθουσες κατά τη διάρκεια τουλάχιστον των μαθηματικών μάλλον δεν είναι η σωστή τακτική.
«Εκείνοι που σκέφτονται δυνατά όταν λύνουν ένα μαθηματικό πρόβλημα έχουν περισσότερες πιθανότητες να βρουν πιο γρήγορα την ορθή λύση από εκείνους που σκέφτονται σιωπηλά» δήλωσε στη βρετανική εφημερίδα «Daily Τelegraph» ο Χοσέ Λουίς Καστελάνος , μέλος της ερευνητικής ομάδας. Οι ερευνητές μελέτησαν τελειόφοιτους σπουδαστές μαθηματικών. Διαπίστωσαν ότι εκείνοι που σκέφτονταν φωναχτά κατά την επεξεργασία του προβλήματος το οποίο είχαν να επιλύσουν είχαν περισσότερες πιθανότητες να το λύσουν από εκείνους που προσπαθούσαν να το καταφέρουν σιωπηλά.
http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2& ... 24/12/2009
Αυτοί ερευνητές της Βενεζουέλας είναι τελικά τσακάλια
!
), το έχω παρατηρήσει κι εγώ, όταν λύνω άσκηση στο σχολείο ή στο φροντιστήριο, και είμαι υποχρεωμένη να τη λύσω σιωπηλά, συχνά κάνω λάθη απροσεξίας (το πιο πιθανό επειδή μπορώ πολύ εύκολα να απορροφηθώ), ενώ όταν είμαι σπίτι, ή γενικότερα όταν επαναλαμβάνω προφορικά αυτά που γράφω (ακόμα και σιγά), λύνω σωστά τα προβλήματα, ή μπορώ πολύ εύκολα να εντοπίσω τυχόν λάθη που έχω κάνει. 