Αυτό είχα κατά νου . Αν όντως η (ε) ,με τις δύο υποθέσεις , είναι εφαπτομένη , τότε με λίγη απλή άλγεβρα , μπορούμε να εξάγουμε την

, χωρίς να χρησιμοποιήσουμε διαφορικό επιχείρημα (κίνηση σημείου), όπως κάνει το σχολικό βιβλίο. Στις δικές μου πράξεις απαίτησα το σημείο επαφής να μην είναι η αρχή των αξόνων και πήρα τα

θετικά. Κατέληξα στη γνωστή εξίσωση βρίσκοντας

και

. Αντικατάσταση των τιμών αυτών στην (ε) και έχουμε (με λίγες απλές πράξεις) τη γνωστή εξίσωση εφαπτομένης.
Το αρχικό ερώτημα ήταν αν μπορούμε να παρουσιάσουμε την εφαπτομένη της παραβολής στην τάξη , εξάγοντας την εξίσωσή της χωρίς να χρησιμοποιήσουμε κινούμενα σημεία.