ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Συντονιστές: cretanman, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ, socrates

Άβαταρ μέλους
cretanman
Διαχειριστής
Δημοσιεύσεις: 4128
Εγγραφή: Πέμ Δεκ 18, 2008 12:35 pm
Τοποθεσία: Ηράκλειο Κρήτης
Επικοινωνία:

ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#1

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από cretanman »

Θέμα 1ο
Έστω ισόπλευρο τρίγωνο ABC του οποίου οι διχοτόμοι των γωνιών B και C τέμνονται στο D. Οι μεσοκάθετοι των BD και CD τέμνουν τη BC στα E και Z αντίστοιχα.
α) Να αποδείξετε ότι BE=EZ=ZC.
β) Να βρεθεί τι μέρος του εμβαδού του τριγώνου ABC είναι το εμβαδό του τριγώνου BDE.

Θέμα 2ο
Να βρεθούν όλοι οι φυσικοί αριθμοί n για τους οποίους η παράσταση A=n^4+4n^3+5n^2+6n είναι τέλειο τετράγωνο φυσικού αριθμού.

Θέμα 3ο
Να εξετάσετε αν μπορούμε να ξαναγράψουμε τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 σε μια σειρά ώστε:
α) Το άθροισμα οποιωνδήποτε τριών διαδοχικών αριθμών στη νέα σειρά να μην υπερβαίνει το 16.
β) Το άθροισμα οποιωνδήποτε τριών διαδοχικών αριθμών στη νέα σειρά να μην υπερβαίνει το 15.

Θέμα 4ο
Δίνονται δέκα ομόκεντροι κύκλοι και δέκα ακτίνες όπως στο σχήμα. Στα σημεία όπου ο εσωτερικός κύκλος τέμνεται από τις ακτίνες γράφουμε διαδοχικά και με τη φορά των δεικτών του ρολογιού, τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Στον επόμενο κύκλο γράφουμε με την ίδια φορά τους αριθμούς 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 διαδοχικά και ούτω καθεξής μέχρι τον τελευταίο κύκλο όπου γράφουμε διαδοχικά τους αριθμούς 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100. Στη διάταξη αυτή, οι αριθμοί 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91 βρίσκονται στην ίδια ακτίνα και ομοίως και για τις άλλες ακτίνες. Μπροστά σε 50 από αυτούς τους 100 αριθμούς βάζουμε το πρόσημο "πλην" φροντίζοντας όμως:
α) σε κάθε μία από τις 10 ακτίνες να υπάρχουν ακριβώς 5 "πλην" και, επίσης,
β) σε κάθε έναν από τους δέκα ομόκεντρους κύκλους να υπάρχουν ακριβώς 5 "πλην".
Δείξτε ότι το άθροισμα των 100 προσημασμένων αριθμών που προκύπτουν, είναι μηδέν.
Αρχιμήδης Γυμνάσιο 1996.GIF
Αρχιμήδης Γυμνάσιο 1996.GIF (14.83 KiB) Προβλήθηκε 3393 φορές
Αλέξανδρος
Αλέξανδρος Συγκελάκης
Άβαταρ μέλους
matha
Γενικός Συντονιστής
Δημοσιεύσεις: 6428
Εγγραφή: Παρ Μάιος 21, 2010 7:40 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#2

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από matha »

thanos789 έγραψε:Για το 2ο:
A=n^4+4n^3+5n^2+6n=n\left( n^3+4n^2+5n+6\right)=n(n^3+3n^2+n^2+3n+2n+6)=
n\left[n^2(n+3)+n(n+3)+2(n+3) \right]=n(n+3)(n^2+n+2)=(n^2+3n)(n^2+n+2)
Άρα θα πρέπει n^2+3n=n^2+n+2\Leftrightarrow n=1.
Μου φαίνεται, ότι το παραπάνω επιχείρημα δεν είναι σωστό. Μπορεί ένα τετράγωνο να γραφεί ως γινόμενο διαφορετικών παραγόντων. Π.χ. \displaystyle{36=3\cdot 12.}

Μια απόδειξη του ζητούμενο βασίζεται στην παρατήρηση

\displaystyle{n^4<n^4+4n^3+5n^2+6n\leq (n+1)^4} (\displaystyle{\color{blue}\bigstar})

Πράγματι, η αριστερή είναι προφανής, ενώ η δεξιά είναι ισοδύναμη με την \displaystyle{(n-1)^2\geq 0.}

Αν, λοιπόν, υπάρχει φυσικός \displaystyle{m} τέτοιος, ώστε

\displaystyle{m^2=n^4+4n^3+5n^2+6n,}

από την (\displaystyle{\color{blue}\bigstar}) έχουμε \displaystyle{n^2<m\leq (n+1)^2}, άρα

\displaystyle{m=(n+1)^2}, δηλαδή τελικά \displaystyle{n=1.}

Η επαλήθευση είναι άμεση.
Μάγκος Θάνος
Άβαταρ μέλους
cretanman
Διαχειριστής
Δημοσιεύσεις: 4128
Εγγραφή: Πέμ Δεκ 18, 2008 12:35 pm
Τοποθεσία: Ηράκλειο Κρήτης
Επικοινωνία:

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#3

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από cretanman »

cretanman έγραψε:Θέμα 2ο
Να βρεθούν όλοι οι φυσικοί αριθμοί n για τους οποίους η παράσταση A=n^4+4n^3+5n^2+6n είναι τέλειο τετράγωνο φυσικού αριθμού.
Διαφορετικά από την απάντηση του Θάνου αλλά με όμοιο τρόπο:

Είναι \left(n^2+2n\right)^2<n^4+4n^3+5n^2+6n \leq \left(n^2+2n+1\right)^2

Η αριστερή είναι ισοδύναμη με την n^2+6n>0 που είναι αληθής ενώ η δεξιά είναι ισοδύναμη της (n-1)^2\geq 0. Συνεπώς πρέπει n^4+4n^3+5n^2+6n = \left(n^2+2n+1\right)^2 ισότητα που αληθεύει μόνο για n=1.

Αλέξανδρος
Αλέξανδρος Συγκελάκης
Thanasis Tasoulas
Δημοσιεύσεις: 117
Εγγραφή: Πέμ Μαρ 22, 2012 9:11 pm
Τοποθεσία: Θεσσαλονίκη

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#4

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Thanasis Tasoulas »

Ναι έχετε δίκιο είναι εντελώς λάθος σκέψη μου.(Τη διαγράφω για να μην υπάρχουν λάθος λύσεις και μπερδευτεί κανείς.)
Πολύ ωραίες λύσεις.
Άβαταρ μέλους
cretanman
Διαχειριστής
Δημοσιεύσεις: 4128
Εγγραφή: Πέμ Δεκ 18, 2008 12:35 pm
Τοποθεσία: Ηράκλειο Κρήτης
Επικοινωνία:

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#5

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από cretanman »

cretanman έγραψε:Θέμα 3ο
Να εξετάσετε αν μπορούμε να ξαναγράψουμε τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 σε μια σειρά ώστε:
α) Το άθροισμα οποιωνδήποτε τριών διαδοχικών αριθμών στη νέα σειρά να μην υπερβαίνει το 16.
β) Το άθροισμα οποιωνδήποτε τριών διαδοχικών αριθμών στη νέα σειρά να μην υπερβαίνει το 15.
α) Μπορούμε και ως παράδειγμα έχουμε την εξής 10-άδα 9,6,1,8,5,3,7,4,2,10
β) Ας υποθέσουμε ότι μπορούμε να τους ξαναγράψουμε όπως ζητείται. Το άθροισμα όλων των αριθμών είναι 55. Αν λοιπόν το άθροισμα οποιωνδήποτε τριών διαδοχικών αριθμών στη νέα σειρά ήταν όχι μεγαλύτερο του 15 τότε ο 10ος αριθμός δε θα ήταν μικρότερος από το 10 (διότι έχουμε ήδη τρεις τριάδες αριθμών να προηγούνται και είναι 55=3\cdot 15+10). Άρα στη 10η θέση βρίσκεται υποχρεωτικά το 10. Σε ανάλογο αποτέλεσμα καταλήγουμε για τον 1ο αριθμό που πρέπει να είναι το 10 κι έτσι ο αριθμός αυτός βρίσκεται ταυτόχρονα σε δύο θέσεις, άτοπο.

Αλέξανδρος
Αλέξανδρος Συγκελάκης
Άβαταρ μέλους
Demetres
Γενικός Συντονιστής
Δημοσιεύσεις: 9010
Εγγραφή: Δευ Ιαν 19, 2009 5:16 pm
Τοποθεσία: Λεμεσός/Πύλα
Επικοινωνία:

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#6

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Demetres »

cretanman έγραψε:
Θέμα 4ο
Δίνονται δέκα ομόκεντροι κύκλοι και δέκα ακτίνες όπως στο σχήμα. Στα σημεία όπου ο εσωτερικός κύκλος τέμνεται από τις ακτίνες γράφουμε διαδοχικά και με τη φορά των δεικτών του ρολογιού, τους αριθμούς 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Στον επόμενο κύκλο γράφουμε με την ίδια φορά τους αριθμούς 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 διαδοχικά και ούτω καθεξής μέχρι τον τελευταίο κύκλο όπου γράφουμε διαδοχικά τους αριθμούς 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100. Στη διάταξη αυτή, οι αριθμοί 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91 βρίσκονται στην ίδια ακτίνα και ομοίως και για τις άλλες ακτίνες. Μπροστά σε 50 από αυτούς τους 100 αριθμούς βάζουμε το πρόσημο "πλην" φροντίζοντας όμως:
α) σε κάθε μία από τις 10 ακτίνες να υπάρχουν ακριβώς 5 "πλην" και, επίσης,
β) σε κάθε έναν από τους δέκα ομόκεντρους κύκλους να υπάρχουν ακριβώς 5 "πλην".
Δείξτε ότι το άθροισμα των 100 προσημασμένων αριθμών που προκύπτουν, είναι μηδέν.
Αρχιμήδης Γυμνάσιο 1996.GIF
Εύκολο αρκεί να το δούμε από την σωστή οπτική γωνία. Θα προσθέσουμε πρώτα τις μονάδες των αριθμών και μετά τις δεκάδες.

Τις μονάδες τις προσθέτουμε ανά ακτίνα. Από το (α) σε κάθε ακτίνα το άθροισμα είναι 0 οπότε το συνολικό άθροισμα των μονάδων είναι 0. Τις δεκάδες τις προσθέτουμε ανά κύκλο. Από το (β) σε κάθε κύκλο το άθροισμα θα είναι είτε +10 είτε -10 ανάλογα αν ο αριθμός που είναι πολλαπλάσιος του 10 έχει πρόσημο + ή - αντίστοιχα. Πάλι από το (α) όμως θα έχουμε ακριβώς πέντε +10 και ακριβώς πέντε -10. Οπότε το συνολικό άθροισμα των δεκάδων και άρα και το συνολικό άθροισμα είναι μηδέν.
Άβαταρ μέλους
hlkampel
Δημοσιεύσεις: 951
Εγγραφή: Σάβ Δεκ 20, 2008 11:41 pm
Τοποθεσία: Τρίκαλα

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#7

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από hlkampel »

cretanman έγραψε:Θέμα 1ο
Έστω ισόπλευρο τρίγωνο ABC του οποίου οι διχοτόμοι των γωνιών B και C τέμνονται στο D. Οι μεσοκάθετοι των BD και CD τέμνουν τη BC στα E και Z αντίστοιχα.
α) Να αποδείξετε ότι BE=EZ=ZC.
β) Να βρεθεί τι μέρος του εμβαδού του τριγώνου ABC είναι το εμβαδό του τριγώνου BDE.
α) Είναι \displaystyle\widehat {DBE} = \widehat {DCZ} = \frac{{60^\circ }}{2} = 30^\circ , EB = ED και ZD = ZC γιατί τα σημεία E,Z ανήκουν στις μεσοκαθέτους των BD και CD αντίστοιχα.

Άρα τα τρίγωνα BED και DZC είναι ισοσκελή και ίσα αφού \widehat {DBE} = \widehat {DCZ}, \widehat {BDE} = \widehat {CDZ} = 30^\circ και DB = DC (DBC ισοσκελές) έτσι DE = DZ (1), BE = ZC (2)

Είναι \widehat {DEZ} = \widehat {DZE} = 2 \cdot 30^\circ  = 60^\circ ως εξωτερικές των τριγώνων BED και DZC αντίστοιχα και επειδή DE = DZ το τρίγωνο DEZ είναι ισόπλευρο, οπότε EZ = DE \Rightarrow EZ = BE (3)

Από τις σχέσεις (1), (2) και (3) έχουμε ότι BE = EZ = ZC

β) Αν a η πλευρά του τριγώνου ABC τότε \displaystyle\left( {ABC} \right) = \frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{4}

Το ύψος DM του τριγώνου BDE είναι και ύψος του ισοπλεύρου τριγώνου DEZ με πλευρά \displaystyle\frac{a}{3} ισούται με \displaystyle DM = \frac{{\frac{a}{3}\sqrt 3 }}{2} \Rightarrow DM = \frac{{a\sqrt 3 }}{6} και το εμβαδόν του \displaystyle\left( {BDE} \right) = \frac{1}{2}BE \cdot DM = \frac{1}{2} \cdot \frac{a}{3} \cdot \frac{{a\sqrt 3 }}{6} \Rightarrow \left( {BDE} \right) = \frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{{36}}

Οπότε \displaystyle{\frac{{\left( {BDE} \right)}}{{\left( {ABC} \right)}} = \frac{{\frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{{36}}}}{{\frac{{{a^2}\sqrt 3 }}{4}}} \Rightarrow \frac{{\left( {BDE} \right)}}{{\left( {ABC} \right)}} = \frac{1}{9} \Rightarrow \left( {BDE} \right) = \frac{1}{9}\left( {ABC} \right)}
Συνημμένα
Ισόπλευρο.png
Ισόπλευρο.png (22.84 KiB) Προβλήθηκε 2928 φορές
Ηλίας Καμπελής
Orestisss
Δημοσιεύσεις: 74
Εγγραφή: Πέμ Ιουν 06, 2024 6:47 pm

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#8

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Orestisss »

cretanman έγραψε: Κυρ Σεπ 02, 2012 8:10 pm
Θέμα 2ο
Να βρεθούν όλοι οι φυσικοί αριθμοί n για τους οποίους η παράσταση A=n^4+4n^3+5n^2+6n είναι τέλειο τετράγωνο φυσικού αριθμού.
Έστω \displaystyle{n^4+4n^3+5n^2+6n=k^2, k\in \mathbb{N}}
\Leftrightarrow \displaystyle{n(n^3+4n^2+5n+6)=k^2}} \Leftrightarrow
\displaystyle{(n^2+n+2)(n^2+3n)=k^2} \Rightarrow \displaystyle{(n^2+n+2=k^2 \land n^2+3n=1)} \vee
\displaystyle{(n^2+n+2=1 \land n^2+3n=k^2)} \vee \displaystyle{(n^2+n+1=k \land n^2+3n=k)}. Απο το πρώτο σύστημα προκύπτει \displaystyle{n^2+3n-1=0 \Leftrightarrow n \notin \mathbb{N}},
άτοπο. Από το δεύτερο σύστημα έχω \displaystyle{n^2+n+1=0 \Leftrightarrow n \notin \mathbb{R}}, άτοπο. Τέλος, από το τρίτο σύστημα προκύπτει: \displaystyle{n^2+n+2=n^2+3n \Leftrightarrow n=1}
Αποσυρω τη λυση ως εσφαλμένη.
Τελευταία επεξεργασία από το μέλος Orestisss την Τετ Αύγ 07, 2024 1:14 pm, έχει επεξεργασθεί 2 φορές συνολικά.
Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18860
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#9

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou »

Orestisss έγραψε: Τρί Αύγ 06, 2024 3:09 pm
\displaystyle{(n^2+n+2)(n^2+3n)=k^2} \Rightarrow \displaystyle{(n^2+n+2=k^2 \land n^2+3n=1)} \vee
\displaystyle{(n^2+n+2=1 \land n^2+3n=k^2)} \vee \displaystyle{(n^2+n+1=k \land n^2+3n=k)}.
.
Για ξαναδές αυτό που απομόνωσα.

Ισχυρίζεσαι ότι αν mn=k^2 τότε θα ισχύει κάποιο από τα

(m=k^2 \land n=1) \vee (m=1 \land n=k^2) \vee (m=k \land n=k) .

Να όμως που για m=4, \, n =9 έχουμε 4\cdot 9=6^2 χωρίς να ισχύει κανένα από τα

(m=6^2 \land n=1) \vee (m=1 \land n=6^2) \vee (m=6 \land n=6) .

Άλλο αντιπαράδειγμα το 2\cdot 18=6^2
Orestisss
Δημοσιεύσεις: 74
Εγγραφή: Πέμ Ιουν 06, 2024 6:47 pm

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#10

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Orestisss »

Mihalis_Lambrou έγραψε: Τρί Αύγ 06, 2024 3:53 pm
Orestisss έγραψε: Τρί Αύγ 06, 2024 3:09 pm
\displaystyle{(n^2+n+2)(n^2+3n)=k^2} \Rightarrow \displaystyle{(n^2+n+2=k^2 \land n^2+3n=1)} \vee
\displaystyle{(n^2+n+2=1 \land n^2+3n=k^2)} \vee \displaystyle{(n^2+n+1=k \land n^2+3n=k)}.
.
Για ξαναδές αυτό που απομόνωσα.

Ισχυρίζεσαι ότι αν mn=k^2 τότε θα ισχύει κάποιο από τα

(m=k^2 \land n=1) \vee (m=1 \land n=k^2) \vee (m=k \land n=k) .

Να όμως που για m=4, \, n =9 έχουμε 4\cdot 9=6^2 χωρίς να ισχύει κανένα από τα

(m=6^2 \land n=1) \vee (m=1 \land n=6^2) \vee (m=6 \land n=6) .

Άλλο αντιπαράδειγμα το 2\cdot 18=6^2
Σωστα, ο συλλογισμός μου είναι λανθασμένος. Τώρα που το ξανά κοιταξα η παραπάνω πράξη θα ισχύει μόνο αν k πρώτος.
Θα δημοσιεύσω μια νέα λυση σε λίγες μέρες. Ευχαριστω για την παρατήρηση.
Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18860
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#11

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou »

Orestisss έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 12:12 am Σωστα, ο συλλογισμός μου είναι λανθασμένος. Τώρα που το ξανά κοιταξα η παραπάνω πράξη θα ισχύει μόνο αν k πρώτος.
Θα δημοσιεύσω μια νέα λυση σε λίγες μέρες. Ευχαριστω για την παρατήρηση.
Για την ώρα ας επαναλάβω κάτι που σου έχουμε πει στο παρελθόν: Δεν είναι μεπτό να κάνουμε λάθη. Αυτό που είναι μεπτό είναι να ξέρεις ότι η λύση σου είναι εσφαλμένη αλλά να μην το σημειώνεις. Βλέπε εδώ στο ποστ #18.

Σε πρακτικούς όρους, παρακαλώ πήγαινε πίσω στο ποστ #8 και σημείωσε ότι η λύση είναι εσφαλμένη. Προσπαθούμε να προστατεύσουμε τον μελλοντικό αναγνώστη που θα δει την λύση σου και θα νομίσει ότι είναι σωστή, με κίνδυνο να επαναλάβει το επιχείρημα σε δικές του λύσεις.
Orestisss
Δημοσιεύσεις: 74
Εγγραφή: Πέμ Ιουν 06, 2024 6:47 pm

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#12

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Orestisss »

Mihalis_Lambrou έγραψε: Τρί Αύγ 06, 2024 3:53 pm
Orestisss έγραψε: Τρί Αύγ 06, 2024 3:09 pm
\displaystyle{(n^2+n+2)(n^2+3n)=k^2} \Rightarrow \displaystyle{(n^2+n+2=k^2 \land n^2+3n=1)} \vee
\displaystyle{(n^2+n+2=1 \land n^2+3n=k^2)} \vee \displaystyle{(n^2+n+1=k \land n^2+3n=k)}.
.
Για ξαναδές αυτό που απομόνωσα.

Ισχυρίζεσαι ότι αν mn=k^2 τότε θα ισχύει κάποιο από τα

(m=k^2 \land n=1) \vee (m=1 \land n=k^2) \vee (m=k \land n=k) .

Να όμως που για m=4, \, n =9 έχουμε 4\cdot 9=6^2 χωρίς να ισχύει κανένα από τα

(m=6^2 \land n=1) \vee (m=1 \land n=6^2) \vee (m=6 \land n=6) .

Άλλο αντιπαράδειγμα το 2\cdot 18=6^2
Από τον ισχυρισμό σας, παρατηρώ ότι αν ένα γινόμενο είναι ίσο με τελειο τετράγωνο θα πρέπει κάθε παράγοντας να είναι κι αυτός τελειο τετράγωνο. Αυτό θα ισχύει με την προϋπόθεση ότι το τελειο τετράγωνο είναι άρτιος. Για παράδειγμα όπως αναφέρατε, 4 \cdot 9=2^2 \cdot 3^2=(2 \cdot 3)^2=6^2. Όμοια ισχύει και για το άλλο παράδειγμα. Ακόμη, για οποιοδήποτε άρτιο η περιττό n το παραπανω γινόμενο είναι άρτιος. Έχοντας πει αυτο, θα πρέπει
n^2+n+2=m^2, m \in \mathhbb{N}. Ως τριωνυμο του n θα πρέπει η διακρίνουσα να είναι τελειο τετράγωνο δηλαδή
D=-7+4m^2=r^2 \Leftrightarrow (2m-r)(2m+r)=7
Προκύπτουν τα συστήματα:
(2m-r= \pm 7 \land 2m+r= \pm1) \Rightarrow m= \pm2
Όπου παίρνω μόνο τις φυσικές τιμές του m. Όποτε για m=2
n^2+n+2=4 \Leftrightarrow (n+2)(n-1)=0 \Rightarrow n=1 \in \mathbb{N}
Ομοίως για τον παράγοντα n^2+3n=t^2, t \in \mathbb{N}
θα πάρω τιμές n=0 \vee n=-3 \vee n=1 \vee n=-4. Από όλες αυτές τις τιμές οι δυο παράγοντες είναι τελεια τετράγωνα μόνο για n=1. Συγκεκριμένα προκύπτει k=16=4^2.
Ελπίζω να ήμουν πιο σαφής αυτή τη φορά.
Αποσυρω τη λυση ως εσφαλμένη.
Τελευταία επεξεργασία από το μέλος Orestisss την Τετ Αύγ 07, 2024 8:00 pm, έχει επεξεργασθεί 1 φορά συνολικά.
Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18860
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#13

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou »

Orestisss έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:05 pm
Έχοντας πει αυτο, θα πρέπει
n^2+n+2=m^2, m \in \mathhbb{N}.
Όχι!

Στο ποστ μου #9 σου έδωσα παράδειγα, το 2\cdot 18 =36, που δείχνει ότι δεν ισχύει αυτό. Δεν το πρόσεξες;

Θα επαναλάβω άλλη μία φορά αυτό που έχω πει πολλές φορές σε δημόσια θέα ή στην μεταξύ μας αλληλογραφία με ΠΜ: Δίνε περισσότερη προσοχή σε αυτά που γράφεις, ελέγχοντας ότι όλα τα βήμα του συλλογισμού σου είναι σωστά και πλήρη. Χωρίς τέτοια μεθοδολογία, δεν πας πουθενά.
Orestisss
Δημοσιεύσεις: 74
Εγγραφή: Πέμ Ιουν 06, 2024 6:47 pm

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#14

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Orestisss »

Mihalis_Lambrou έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:29 pm
Orestisss έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:05 pm
Έχοντας πει αυτο, θα πρέπει
n^2+n+2=m^2, m \in \mathhbb{N}.
Όχι!

Στο αμέσως προηγούμενο ποστ που σου έδωσα παράδειγα, το 2\cdot 18 =36, που δείχνει ότι δεν ισχύει αυτό. Δεν το πρόσεξες;

Θα επαναλάβω άλλη μία φορά αυτό που έχω πει πολλές φορές σε δημόσια θέα ή στην μεταξύ μας αλληλογραφία με ΠΜ: Δίνε περισσότερη προσοχή σε αυτά που γράφεις, ελέγχοντας ότι όλα τα βήμα του συλλογισμού σου είναι σωστά και πλήρη. Χωρίς τέτοια μεθοδολογία, δεν πας πουθενά.
Ναι το πρόσεξα, αλλά αν αναδιοργανωσουμε τους όρους δεν μπορουμε 2 \cdot 18=2 \cdot 2 \cdot 9=2^2 \cdot 3^2=6^2;
Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18860
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#15

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou »

Orestisss έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:31 pm
Ναι το πρόσεξα, αλλά αν αναδιοργανωσουμε τους όρους δεν μπορουμε 2 \cdot 18=2 \cdot 2 \cdot 9=2^2 \cdot 3^2=6^2;
Είναι απίστευτα εσφαλμένο το επιχειρημά σου, και θα σου συνιστούσα να ΞΕΚΑΘΑΡΙΣΕΙΣ τις έννοιες.

Με λίγα λόγια: Φυσικά ισχύει 2 \cdot 18=2^2 \cdot 3^2 αλλά αυτό ΔΕΝ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΤΟ 2 ή το 18 είναι τέλειο τετράγωνο. Φαντάζομαι ότι το αντιλαμβάνεσαι αυτό.

Και ας κάνω άλλη μία προσπάθεια:
Mihalis_Lambrou έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:29 pm Θα επαναλάβω άλλη μία φορά αυτό που έχω πει πολλές φορές σε δημόσια θέα ή στην μεταξύ μας αλληλογραφία με ΠΜ: Δίνε περισσότερη προσοχή σε αυτά που γράφεις, ελέγχοντας ότι όλα τα βήμα του συλλογισμού σου είναι σωστά και πλήρη. Χωρίς τέτοια μεθοδολογία, δεν πας πουθενά.
Νομίζω ότι δεν έχεις κατανοήσει τι λέω, γι' αυτό βλέπουμε για τρίτη φορά να σου κάνω διόρθωση, μετά διόρθωση στην διόρθωση και μετά ξανά διόρθωση στην διόρθωση της διόρθωσης.
Orestisss
Δημοσιεύσεις: 74
Εγγραφή: Πέμ Ιουν 06, 2024 6:47 pm

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#16

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Orestisss »

Mihalis_Lambrou έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:43 pm
Orestisss έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:31 pm
Ναι το πρόσεξα, αλλά αν αναδιοργανωσουμε τους όρους δεν μπορουμε 2 \cdot 18=2 \cdot 2 \cdot 9=2^2 \cdot 3^2=6^2;
Είναι απίστευτα εσφαλμένο το επιχειρημά σου, και θα σου συνιστούσα να ΞΕΚΑΘΑΡΙΣΕΙΣ τις έννοιες.

Με λίγα λόγια: Φυσικά ισχύει 2 \cdot 18=2^2 \cdot 3^2 αλλά αυτό ΔΕΝ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΤΟ 2 ή το 18 είναι τέλειο τετράγωνο. Φαντάζομαι ότι το αντιλαμβάνεσαι αυτό.

Και ας κάνω άλλη μία προσπάθεια:
Mihalis_Lambrou έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:29 pm Θα επαναλάβω άλλη μία φορά αυτό που έχω πει πολλές φορές σε δημόσια θέα ή στην μεταξύ μας αλληλογραφία με ΠΜ: Δίνε περισσότερη προσοχή σε αυτά που γράφεις, ελέγχοντας ότι όλα τα βήμα του συλλογισμού σου είναι σωστά και πλήρη. Χωρίς τέτοια μεθοδολογία, δεν πας πουθενά.
Νομίζω ότι δεν έχεις κατανοήσει τι λέω, γι' αυτό βλέπουμε για τρίτη φορά να σου κάνω διόρθωση, μετά διόρθωση στην διόρθωση και μετά ξανά διόρθωση στην διόρθωση της διόρθωσης.
Έχετε δίκιο, συγγνωμη για την απροσεξία. Υποθέτω πως δεν χρειάζεται να σημειώσω στο ποστ ότι ο ισχυρισμός μου είναι εσφαλμένος, καθώς είναι απάντηση μου σε εσάς και Οχι στην δημοσιευμένη άσκηση.
Mihalis_Lambrou
Επιμελητής
Δημοσιεύσεις: 18860
Εγγραφή: Κυρ Δεκ 21, 2008 2:04 am

Re: ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 1996 - ΓΥΜΝΑΣΙΟ

#17

Μη αναγνωσμένη δημοσίευση από Mihalis_Lambrou »

Orestisss έγραψε: Τετ Αύγ 07, 2024 4:46 pm Έχετε δίκιο, συγγνωμη για την απροσεξία. Υποθέτω πως δεν χρειάζεται να σημειώσω στο ποστ ότι ο ισχυρισμός μου είναι εσφαλμένος, καθώς είναι απάντηση μου σε εσάς και Οχι στην δημοσιευμένη άσκηση.
Φυσικά χρειάζεται να το σημειώσεις. Εφόσον στο ποστ #12 έχεις έναν εσφαλμένο συλλογισμό, και γνωρίζεις ότι είναι εσφαλμένος, πρέπει να το σημειώσεις. Είναι αυτονόητο.

Το γεγονός ότι το ποστ απευθύνεται σε μένα, δεν σημαίνει ότι μόνο εγώ θα το διαβάσω. Δεν παύει να είναι σε δημόσια θέα, και θα το διαβάσουν όλοι. Ειδικά, ο ανυποψίαστος αναγνώστης θα το διαβάσει νομίζοντας ότι ο συλλογισμός είναι σωστός, που δεν είναι.
Απάντηση

Επιστροφή στο “Θέματα διαγωνισμών (ΕΜΕ, ΚΥΜΕ, BMO, JBMO, IMO, Kangaroo κλπ)”

Μέλη σε σύνδεση

Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 8 επισκέπτες