Διδασκαλία Μαθηματικών σε Γυμνάσιο

[nikos Karlovasi]

Αγαπητοί φίλοι,

θα ήθελα να ρωτήσω κάτι που μάλλον είναι απλό για εσάς τους εμπειρότερους. Είναι μια απορία που αφορά τη διδασκαλία των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο.

Όπως όλοι ξέρουμε το μάθημα είναι 4ωρο που σημαίνει ότι σε εξαιρετικές μόνο περιπτώσεις μπορεί να γίνει σε λιγότερες μέρες από 4.

Μπορεί όμως το μάθημα να στριμωχτεί σε 2 μέρες; Και να κάνει ένα τμήμα 2 δίωρα; Είναι κάτι τέτοιο επιστημονικά αποδεκτό;

Αντιμετωπίζω αυτό το πρόβλημα γιατί με την αύξηση του ωραρίου δεν καλύπτω το υποχρεωτικό ωράριο μου στο Γυμνάσιο Καρλοβασίων Σάμου όπου και υπηρετώ για 12 ώρες (3 τμήματα της Γ). Έτσι θα πρέπει να πάω και σε άλλο Γυμνάσιο του νησιού όπου υπάρχει έλλειμμα.

Οι αποστάσεις δε είναι τέτοιες που δεν επιτρέπουν την μετακίνηση την ίδια μέρα.

Και έτσι το μόνο που μπορώ να σκεφτώ είναι ότι θα πρέπει να πάω στο ένα σχολείο για 3 μέρες και στο άλλο για 2. Που σημαίνει ότι στο Καρλόβασι θα γίνονται 3 φορές την εβδομάδα Μαθηματικά και στο Βαθύ, 2.

Υπάρχει κάποια ιδέα να με βγάλει από το λαβύρινθο;

Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων,

Νίκος Ροκοπάνος

[nikos Karlovasi]

Και κάτι που ξέχασα: συγγνώμμη που απασχολώ την παρέα του Mathematica με τέτοια ζητήματα.

Δε θα το έκανα αλλά ο σχολικός σύμβουλος που είχαμε (Αντρέας Κεφάλας) "έφυγε" εντελώς απροσδόκητα το καλοκαίρι που μας πέρασε. Και έτσι σκέφτηκα να ρωτήσω εδώ.

[chris_gatos]

Νίκο καλησπέρα.
Δυστυχώς στο θέμα σου αν τοποθετήσεις τα μαθήματα σε δίωρα ελοχεύουν οι κίνδυνοι να χαρακτηριστεί η κίνησή σου ως "αντιπαιδαγωγική".
Ίσως θα μπορούσες να διδάξεις σε μια ημέρα μια ώρα άλγεβρα μία γεωμετρία.
Αλλά και πάλι η ποσότητα ύλης των δύο αυτών αντικειμένων δεν είναι ίδια.
Καλή δύναμη.

[kalafatis_kon]

Συνάδελφε τι γίνεται με τα μαθήματα β΄ ανάθεσης (Γεωγραφία, Φυσική);
Έχουν καλυφθεί;

[nikos Karlovasi]

έχω και 2 ώρες Γεωγραφία της Α. Αλλά έχω την εντύπωση -χωρίς να είμαι σίγουρος - ότι τώρα που "κατασκευάζονται" τα πλεονάσματα υπάρχει η απαίτηση να προσμετράται μόνο η α ανάθεση. Ο γυμνασιάρχης μου είχε βάλει να κάνω και ΣΕΠ καλύπτοντας το υποχρεωτικό ωράριο κάτι που όμως δεν έγινε δεκτό.

[ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΟΥ]

Καλό βράδυ.

Από ότι γνωρίζω, δεν επιτρέπεται να γίνουν την ίδια ημέρα σε ένα τμήμα πάνω από μία ώρα μαθηματικά.
Τώρα, σε ιδιαίτερες περιπτώσεις όπως η υπηρέτηση σε δύο απομακρυσμένα σχολεία, ίσως με την έγκριση του
γραφείου, να γίνεται. Θα πρέπει να το θέσεις το θέμα και μπορεί να δοθεί κάποια λύση.

[mathxl]

Αν θυμάμαι καλά την νομοθεσία λέει ότι απαγορεύεται να συμπληρώνει κάποιος ωράριο με 10 ώρες σε β ανάθεση ή παραπάνω, δηλαδή εάν είσαι των καταπληκτικών 23 ωρών και συμπληρώνεις με πρώτη ανάθεση 12 ώρες μαθηματικά δεν μπορείς να γεμίσεις τις 23 με 11 ώρες σε μαθήματα β ανάθεσης, οπότε συμφέρει στο κράτος να υποστείς μείωση μισθού σε βενζίνες - ενοίκια - ναύλα (δεν ξέρω...υποθέσεις κάνω), παρά να γίνει πρόσληψη αναπληρωτή (μειωμένου ή πλήρους ωραρίου) για το άλλο σχολείο. Φανερά στην περίπτωση σου, είναι "πρώτα ο μαθητής".
Εάν είσαι των 21 τότε μπορείς να πάρεις μια χαρά τις 9 υπόλοιπες σε β ανάθεση.

Το εξωπραγματικό πρότζεκτ δεν είναι α ανάθεση στο γυμνάσιο;;

Καλή δύναμη!!

[nikos Karlovasi]

είμαι των 21.Είναι αλλά όχι για μαθηματικούς ειδικά φέτος!!!

[Κώστας Μαλλιάκας]

Δεν υπάρχει Λύκειο να πας για να μπορείς να κάνεις δίωρα μαθήματα;

[nikos Karlovasi]

Υπάρχει αλλά η πρόταση που μου κάνανε είναι αυτή.

[Μπάμπης Στεργίου]

Αγαπητοί φίλοι,

...........

Όπως όλοι ξέρουμε το μάθημα είναι 4ωρο που σημαίνει ότι σε εξαιρετικές μόνο περιπτώσεις μπορεί να γίνει σε λιγότερες μέρες από 4.

Μπορεί όμως το μάθημα να στριμωχτεί σε 2 μέρες; Και να κάνει ένα τμήμα 2 δίωρα; Είναι κάτι τέτοιο επιστημονικά αποδεκτό;

................................

Νίκος Ροκοπάνος

Αγαπητέ συνάδελφε, καλή χρονιά και καλή δύναμη !

Καλό μήνα με την ευκαιρία !

Λοιπόν, αν εσένα σου αρέσει να κάνεις ένα τμήμα Γυμνασίου σε δύο δίωρα και αυτή τη λύση την προτιμάς σε σχέση με άλλες, τότε μπορείς να το κάνεις, με τη σύμφωνη γνώμη βέβαια Διευθυντή και Γραφείου(δεν θα φέρουν αντίρρηση).

Τη μία ώρα άλγεβρα, την άλλη γεωμετρία και θα είναι μια χαρά. Οι μαθητές χαίρονται πιο πολύ τα μαθηματικά σε σχέση με άλλα μαθήματα που κυριολεκτικά τα απεχθάνονται. Ούτε είναι ζήτημα η προετοιμασία τους για το μάθημα.
Μπορείτε στο πρόγραμμα να βάλετε τις δυο αυτές ημέρες Γυμναστική, Θρησκευτικά και Αγγλικά πχ(ή άλλα πιο άνετα μαθήματα), ώστε να μην πέσουν δυο ώρες μαθηματικά, μία φυσική και μία χημεία συγχρόνως.
Θα έλεγα ότι ,αν μπορείς ,το ένα από τα δύο δίωρα να το έχεις και συνεχόμενο, αυτό θα είναι πολύ καλό.Θα το δεις μόνος σου το γιατί.

Φυσικά, τα παραπάνω δεν ξέρω αν τα απαγορεύει ο νόμος, αλλά τα βλέπω ως μία άριστη λύση ανάγκης.Έτυχαν χρονιές που είχα την ίδια μέρα στο ίδιο τμήμα (Α' Λυκείου) δίωρο, συνεχόμενο μάλιστα και ήταν υπέροχα, διότι μπορείς να κάνεις σωστά τη δουλειά σου σε μερικές ενότητες.

Με εξαίρεση ίσως την Α΄γυμνασίου, σε όλες τις άλλες τάξεις του γυμνασίου μπορεί να γίνει το ίδιο,αφού δε γίνεται αλλιώς.Άλλα είναι τα άσχημα της παιδείας μας και όχι ένα τέτοιο μεμονωμένο περιστατικό.


*** Οι συνάδελφοι που ίσως έχουν δοκιμάσει το δίωρο σε Γυμνάσιο, είναι πιο ειδικοί να πουν τη γνώμη τους.

Μπάμπης

[makisman]

Δε θα θελα να σας τρομοκρατήσω ,αλλά το παράδειγμα του "nikos Karlovasi" είναι η μόνο η αρχή και ίσως μια απλή περίπτωση.

Ας υποθέσουμε ότι υπάρχει μιά πόλη στην Ελλάδα , που απέναντί της έχει ένα νησιωτικό σύμπλεγμα που απέχει 2 ώρες με το καραβι και ανήκει στον ίδιο νομό με την πόλη.
Εστώ εκπαιδευτικός \left\{Β'ΒΑΘΜΙΑ \right\} ,που εργαζεται και κατοικεί στην παραπάνω πόλη . Αν στον εκπαιδευτικό υπολείπονται χ ώρες για συμπλήρωση διδακτικού ωραρίου, χ , να απαντήσετε με Σ-Λ

α. ο εκπαιδευτικός παραμένει με της ώρες που ήδη έχει παίρνωντας αναλογικό μισθό.
β. συμπληρώνει το ωράριο σε όμορες περιοχές (εντός νομού)
γ. συμπληρώνει το ωράριο σε μη όμορες περιοχές (εκτός νομού) στο παραπανω νησιωτικό σύμπλεγμα
δ. συμπληρώνει το ωράριο σε μη όμορες περιοχές (στο παραπανω νησιωτικό σύμπλεγμα)
ε. συμπληρώνει το ωράριο με μερική μετάταξη στην Α'ΒΑΘΜΙΑ
ζ. τίποτε από τα ποαραπάνω (ο εκπαιδευτικός δηλώνει παραίτηση)

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Σωστή απάντηση : δ
δηλ. ο εκπαιδευτικός δύναται να ταξιδευει 2 φορες την εβδομάδα στο νησιωτικό συμπλεγμα ,φυσικά με δικά του έξοδα , με κίνδυνο εγκλωβισμού λόγω απαγορευτικού και χωρίς κατάλυμα

ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

η απάντηση είναι προτεινόμενη ως η σωστή απάντηση, από το ειδικό συμβούλιο Β'ΒΑΘΜΙΑΣ της αντίστοιχης περιφέρειας

παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθερα να προσθέσετε και άλλες επιλογές του εκπαιδευτικού.